社会科学与自然科学的五个差异——兼论进一步繁荣发展哲学社会科学的现实意义

比较社会科学和自然科学在研究对象、研究方法、科学基础与“认识旨趣”、理论特征、理论与实践的关系等5个方面的差异。认为研究对象上的差异处于核心地位。现代社会科学的科学性建立在社会分工的基础上。相对于自然科学而言,社会科学理论很少有“范式”和创造性,但它仍然对社会具有重要的建构作用。     

贯通融合自然科学与社会科学：新型智库高质量发展必由之路——兼论智库科学的构建

自然科学与社会科学的关系，经历了从综合到分化再到综合的过程，现阶段呈现加速融合趋势。现代化建设对决策咨询提出新的要求，需要新型智库涵盖自然科学和社会科学这两大领域。建立贯通融合自然科学与社会科学的智库组织领导与政策牵引体系、智库研究内部与外部协同体系、智库科学建设与人才培养体系、决策咨询服务与成果评价体系、国家战略科技力量与国家战略思想力量相得益彰的驱动体系，推动形成具有强烈现实问题导向的智库科学，是新型智库高质量发展的必由之路，也是新型智库增强国家战略思想力量、助推国家治理体系和治理能力现代化的必由之路。     

在科学与人文之间——理性的成功、限度与蜕变

现代科学对人类带来巨大冲击，推动全球政治—经济—社会变革，其引发的深远蜕变，迄今方兴未艾。该文旨在探讨，于此巨变过程中，若干人文领域所受影响，以及由是而出现的转型。全文分四部分。第一部分追寻数学自牛顿以迄哥德尔的追求严格基础之运动，特别是其意想不到的结果；第二部分讨论艺术在文艺复兴时代与科学的密切关系，此关系之逐步破灭，以迄二十世纪抽象艺术的出现，及其失去与社会之内在联系；第三部分讨论自启蒙运动以来，“科学史学”和“心灵史学”之间的张力，以及“后现代史学”之意义；第四部分讨论自波普及库恩以来“异端思潮”在科学哲学的发展，其背后的社会根源，以及其与“后现代主义”之关系。整体而言，现代科学在出现早期与人文世界关系密切，相互激发、感染，令多个领域并生异彩；但发展至二十世纪，则转而有压缩人文空间，或者令其边缘化之趋向。这令人感到，科学背后以逻辑为基础的理性，可能在来临中的二十一世纪发生基本蜕变，即转向经验性和综合性。     

高举邓小平理论伟大旗帜 按照“三贴近”的要求 努力为实施科教兴滇战略 全面建设小康社会鼓与呼——纪念《云南科技管理》创刊15周年

15年前的今天,《云南科技管理》经国家有关部门批准,作为科技报刊中的一员而诞生。时任省委书记的普朝柱同志为本刊创刊题词:“科学技术要为经济建设服务,经济建设要依靠科学技术进步”;时任省长的和志强同志的题词是:“努力提高科技管理水平”;时任省委副书记的聂荣贵同志的题词是:“充分调动科技人员的积极性,为富民兴滇服务”;原省委、省人大的老领导高治国、马文东同志也分别为本刊题词:“发展科学技术,振兴云南经济”、“提高科技管理水平,促进生产力的发展,讲求效益,注重质量,使云南的自然资源优势成为现实经济的优势”。这是省委、省…     

Book Series on History of Science and Technology in Modern China off Press

Studies on the History of Science and Technol- ogy in Modern China, a book series chief-ed- ited by CAS President LU Yongxiang, has been officially published by Shandong Education Press. As the first multi-volume corpus to explore the S&T history of modern & contemporary China in an all-round and in-depth way, the series embodies the main achieve- ments scored by a research project entitled A Compre- hensive Study on S&T Development in Modern & Con- temporary China with the support o…     

Agricultural Science and Technologv Parks Initiated in China

Agricultural S&T parks (ASTPs) constitute the bases for demonstrating modern agricultural practice engaged in intensive production and commercial operations with S&T achievements as their pillars and agricultural infrastructures as the mainstay. The emergence of ASTPs is a new economic phenomenon during the past decade, and among the 400-plus such parks, 36 are State ASTPs set up with the approval of the State Council. These ASTPs have created a benign environmental condition for the advance of agricultural science and technology in China and for the development of newand high-tech-based industries in the agricultural sector, and accordingly, they have played an important role in promoting modern agriculture, in enlivening rural economy, in increasing the income of farmers, and in restructuring agriculture.     

Agricultural Science and Technology Parks Initiated in China

I. IntroductionThe development of modern agriculture andrural economy and the endeavor to increase theincome of farmers have become an importanttask in Chinas effort to build a well-off societyin an all-round way. The initiation in China ofagricultural S&T parks based on S&T innova-tions provides a new organizational form andoperational platform for coping with problemsrelated to agriculture, the countryside and thefarmers.Agricultural S&T parks (ASTPs) constitutethe bases for demonstrat…     

我国农业科技园区的建设与发展

以国家农业科技园区为对象,系统地分析了农业科技园区发展的历史与现状,研究了农业科技园区的空间布局、运行特征和发展创新问题。     

社会建构主义与科学史

受社会建构主义研究纲领的影响,科学史研究呈现出一种新的范式,即社会建构主义的科学史研究。其研究内容十分丰富,涉及科学争论、科学家身份的形成、科学知识的生产场所、科学话语、仪器设备等许多方面。这种新的科学史研究既向传统的科学史提出了挑战,又对其发展有着积极的启示意义。     

美国近现代科技环境政策史研究 从总统科学顾问委员会到奥巴马

<正>作为一个改革开放时期的出国留学生,我很高兴我的书《在卫星的阴影下》的中文版能与中文读者见面①。尽管这本书讲的是美国总统科学顾问委员会(the     

科学技术史与科学史课程定位辨析

科学技术史是大学通识教育常设课程之一,在课程安排上,包括科学史、技术史和STS,然而其学科归属却是科学史。这种课程内容和学科归属的不对称源于科学概念之内涵的扩展,从古代科学的哲学家传统和工匠传统,到近代科学的哲学家传统定义,再到二战后大科学时代的来临,科学内涵从与技术分离转变为和技术合体,最后变为同一个概念科学技术,而整个转变和发展的过程总是依循科学的历史发展和其社会建制形式的转变,故科学技术史是广义的科学史。     

科学技术史与科学史课程定位辨析

科学技术史是大学通识教育常设课程之一,在课程安排上,包括科学史、技术史和STS,然而其学科归属却是科学史。这种课程内容和学科归属的不对称源于“科学”概念之内涵的扩展,从古代科学的哲学家传统和工匠传统,到近代科学的哲学家传统定义,再到二战后大科学时代的来临,科学内涵从与技术分离转变为和技术合体,最后变为同一个概念“科学技术”,而整个转变和发展的过程总是依循科学的历史发展和其社会建制形式的转变,故科学技术史是广义的科学史。     

自然科学方法论与自然科学史方法论比较

由于自然科学史与自然科学具有不同的研究对象和不同的研究特点,决定了自然科学史与自然科学遵循不同的方法论原则并采用不同的研究方法。对自然科学与自然科学史的研究对象、研究特点和研究方法论进行比较研究和对比分析,对于深入了解、科学认识、正确对待和妥善处理自然科学史与自然科学的关系具有重要的价值和重大的意义。