共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《小巷》是九年义务教育鄂教版九年级语文上册第12课《小小说两篇》中的第二篇。文章表面上是写一条“窄窄的小巷”的变化——由黑暗变得光明。由被人遗忘变得人来人往,实际上是写住在小巷深处的一群被人遗忘的瞎子,用学成的按摩术为人们治病的故事。文章篇幅虽然很短,人物和故事情节也很简单,思想内涵却极为丰富,写作手法也颇具特色。 相似文献
2.
3.
夏春豪 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(2)
读陆文夫小说集《小巷深处》和《特别法庭》①,感到作者一九七八年以来的近作,较之一九六四年以前的篇什,在思想深度和艺术美的追求上有了长足的进展,鲜明地表现出一种命意精警、风采清俊的个性特征,为当代短篇小说在现实主义道路上向着真、新、深、美方面的开拓和发展,作出了可贵的贡献。一选录旧作的《小巷深处》,是讴歌型的作品集,其中《小巷深处》一篇,自有其开拓爱情题材的发轫之功和清俊秀逸的美学价值,今天读来仍觉齿颊生香;《二遇周泰》,在表现工人的胸 相似文献
4.
陆文夫的《小巷深处》和苏童的《红粉》都是在五十年代新中国解放背景下关于妓女改造的作品。同题材的作品却有截然不同的风格。《小巷深处》写旧社会饱受摧残的妓女徐文霞在解放后接受政府改造,通过政府和社会关怀,自我救赎,使自己的灵魂升华并获得幸福。《红粉》写妓女秋仪和小萼在解放后由于妓院被查封,被送去改造而开始她们的坎坷命运。它们对妓女这个特殊群体的命运安排有明显差异,甚至是相反。 相似文献
5.
陈梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(3):88-89
《小巷深处》以苏州为背景，给文章提供了一个浪漫清新的环境。“苏州，这古老的城市，现在是熟睡了。她安静地躺在运河的怀抱里，象银色河床中的一朵睡莲。”读起来像在欣赏一幅画。这也正是区别与同时代其他作家的地方。 相似文献
6.
这节课的内容是学习作家柯灵的散文《巷》。开始，教师配乐朗读，把学生们引入清幽的意境。应该说，教师安排的这个环节还是很不错的。接下来，教师教学生认生字、词，给课文分段。之后，教师提了几个问题让学生回答，其中一个问题是“你们说，小巷美不美？你们喜欢小巷吗？”在众多的听课教师面前，学生们表现得很“乖”，异口同声地说“美”，说“喜欢”。 相似文献
7.
<正>陆文夫的《小巷深处》和苏童的《红粉》都是在五十年代新中国解放背景下关于妓女改造的作品。同题材的作品却有截然不同的风格。《小巷深处》写旧社会饱受摧残的妓女徐文霞在解放后接受政府改造,通过政府和社会关怀,自我救赎,使自己的灵 相似文献
8.
葛永海 《临沂师范学院学报》2001,23(3):36-41
对《金瓶梅》的五种主旨说笔者不敢苟同，特提出主旨新说：《金瓶梅》表现的是“理”和“欲”的对峙与两难。《金瓶梅》虽然在叙述层面表现出以“理”制“欲”的倾向，而在内的思想层面却是扬“欲”抗“理”，并形成“理”和“欲”的坚韧对峙，这体现了作者思想深处无法调和的矛盾。 相似文献
9.
蜀江县城正街旁,有一条宁静的小巷,弯弯拐拐的小巷深处有一个古朴的四合小院。(是实写也是虚写。“宁静”之处后来不宁静了。“深处”、“古朴”也有所寄寓。)小院里住着张家祖孙三代人。(本段虽是一般交代,但却为故事的展开蓄足了势。) 相似文献
10.
文惠小学太“小”了。
循街辗转而进，小巷深处，简朴校门，“微型球场”，3栋小楼紧凑而立，再远望，四面墙。门外，“马路菜市”紧紧环抱，小贩的吆喝声夹杂着孩子的读书声，构成一“景”。 相似文献
11.
12.
收到生命中第一封情书,是在一个枯燥的寒假。情书不是从邮局飘然而来的,而是夹在一本发黄的书中,那本书好像是《青年近卫军》或者是《钢铁是怎样炼成的》。给我写情书的少年住在金步官小镇的一条铺满石板小路、生长着青苔的小巷深处。我见得最多的青苔就是那条小巷深处脱颖而出的,疯狂生 相似文献
13.
14.
小巷又弯又长我用一把钥匙敲厚厚的墙顾城《小巷》诗在反映被历史抛入黑暗中的一代人,一旦站在阳光下,自然会有一种恍恍惚惚的感觉。诗人则把这股情绪用“小巷”、“钥匙”、“墙”几个意象摄了出来,构成了强烈的流动画面。笔者在深感惊奇与新颖的背后,试着探索”意象”在诗歌中的表达,以求与同仁们共同商榷。追求“意象”。早在《周易、系辞》上就有”圣人立象以尽意”的记载,浅显地认识到用具体的物（象）,来抒发抽象的情（意）。之后刘勰在《文心雕龙·神思》一文中又指出：“独照之匠,窥意象而运斤”。第一次把“意”、“象”捏… 相似文献
15.
2005年高考政治大纲标明了2005年高考政治涉及的167个知识考点，其中《经济常识》部分56个，《哲学常识》部分67个，《政治常识》部分44个。与2004年高考政治大纲相比，稳中有变。“变”处主要表现在，新增8个知识考点，6处知识考点表述调整，2个知识点被删去。面对“大同小异”的考试大纲，广大考生应该确立“顺应变化，固本强基，和谐发展”的复习策略。 相似文献
16.
杨宏超 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(3):87-87
《小巷深处》1956年在《萌芽》第10期发表后引起轰动，这部作品即使今天读来也让人回味无尽。作者将关注的目光锁定在曾沦为妓女的徐文霞身上，她挣脱命运缰绳之束缚，获得重生与自由，同时作者也将笔触深入到人的灵魂世界，激活人们对美与善的呼唤，描绘出一幅至情至性的人间图画。 相似文献
17.
欧阳修的《醉翁亭记》由一个“乐”字统率全篇，醉和乐是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质。作者要表达的政治理想，隐含在乐的深处，文章中的“乐”的程度从无到有，由浅入深，步步深化，形成了一个“乐”点，吸引读者闻乐而进，寻乐而掘其趣。 相似文献
18.
陈婷婷 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(3):87-88
深深的小巷，应该是有许多不为人知的故事的。陆文夫的《小巷深处》有诗意的开头，讲述的却是一个算不上诗意的故事：小巷中，主人公徐文霞美丽的青春里蕴藏的是可能为人所唾弃的卑贱的过去——阿四妹在巷子里卖身卖笑的生涯。这篇小说创作于新中国成立不久，在解放后群情高昂的大背景下，作家们主要致力于描绘战争年代的斗争生活和英雄人物，或者歌颂社会主义新中国。 相似文献
19.
20.
罗东升 《华南师范大学学报(社会科学版)》1980,3(3)
前几年,在“四人帮”形而上学猖獗的日子里,许多评论《红楼梦》的文章和著作,在不同程度上,都存在着片面化、绝对化的观点.这种形而上学的观点,表现在对二百多年来《红楼梦》研究历史的论述上,就是抹杀一切,一概否定.如何全面正确对待《红楼梦》研究的历史?我认为有两个问题必须澄清.本文将把它揭示出来,并进行初步的评论.其一,有的人为了说明他们关于《红楼梦》是“一部写政治斗争的书”,是“政治历史小说”的论断的“正确性”,和提出这个论断具有的“划时代的重大历史意义”,竟不顾《红楼梦》研究的历史事实,说“过去的‘旧红学派’和‘新红学派’,枉自翻腾了二百年”,却“对这部作品肆意歪曲,一口咬定《红楼梦》的主旨是‘谈情’”,“几乎都认为《红楼梦》是一部‘谈情说爱’的小说”.二百多年来,新旧红学派都把或几乎都把《红楼梦》的主旨说成“谈情”吗?说《红楼梦》是“爱情小说”,是不是都错了?称《红楼梦》为“政治小说”,是不是就是对《红楼梦》的正确评价?关于第一点,我认为并非事实.《红楼梦》问世后,受到社会的极大注意,出现了专门研究《红楼梦》的所谓“红学”.人们对《红楼梦》的主旨作了各种各样的解释,虽有不少人把《红楼梦》视为“情书”,说“《红楼梦》工于言情”,“其言情,乃妙 相似文献