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相似文献
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1.
俗话说: “孩子是父母的一面镜子。”孩子的言行举止、人格风貌无一不体现父母的风格。因此,父母的过失、过错、缺点也就很容易在孩子不加选择的模仿中被继承下来。哪怕是一个习惯性的小动作、小毛病,孩子耳濡目  相似文献   

2.
俗话说:"孩子是父母的一面镜子."孩子的言行举止、人格风貌无一不体现父母的风格.因此,父母的过失、过错、缺点也就很容易在孩子不加选择的模仿中被继承下来.  相似文献   

3.
改字     
《荀子·劝学》篇说:“蟹六跪而二螯,非蛇蟺之穴无可寄托者,用心躁也。”至于蟹有没有六条腿的,是个问题。一般人看到的,都是八条腿,于是怀疑“六”是“八”字之误,随意改动。但据《本草纲目·介部·蟹》记载,李时珍引南朝陶弘景的话:“(蟹)未被霜,甚有毒,云食水茛所致。人中之,不疗多死也。独螯独目,两目相向,六足四足,腹下有毛,腹中有骨,头背有星点,足斑目赤者,并不可食,有毒  相似文献   

4.
笑羽 《成长》2005,(12):93-93
因为火车晚点,我赶到学校报名的时候已经是晚上了.整个女生宿舍4楼的各间寝室部紧锁着门。我不知道我要人住的404房间究竟在哪一个方向而每个寝室的牌号又钉得老高.在夜色里根本辨别不出到底写的是什么。  相似文献   

5.
普希金改字     
杨谦 《小学生》2004,(8):44-47
  相似文献   

6.
一天早上,我正在吃早饭,忽然听到妈妈“哇”的叫了一声,我连忙跑到房间里,一看也大吃一惊。原来,镜子蒙上了一层薄薄的水汽。啊!镜子出汗了。我心里乐  相似文献   

7.
改字救穷人     
施耐庵是我国明代著名文学家.他写的《水浒传》,是我国文学宝库中的一颗明珠。施耐庵不但学问好,而且有胆有识,‘敢于为受苦受难的老百姓仗义执言。  相似文献   

8.
一字不改     
"一二三四五,上山打老虎. 老虎没打着,打着小松鼠. 松鼠有几只?让我数一数. 数来又数去,一二三四五."  相似文献   

9.
一字之改     
“一二三四五,上山打老虎。老虎没打着,打着小松鼠。松鼠有几只?让我数一数。数来又数去,一二三四五。”长期以来,许多幼儿教师和家长都用这首儿歌来教孩子,且市面上的儿童读物内也用大字赫然套色印着这首儿歌。有一天,我正领着小朋友们起劲地念着,突然一个孩子冒了一句:“松鼠是小动物,不可以随便打。”我听了心里一惊,脑子里一闪念:是呀,我们经常教育孩子们“动物是我们的好朋友”,还带着孩子们到野生动物园体验和动物相处的乐趣……这首儿歌虽然耳熟能详.但现在人们保护环境的意识提高了,连孩子们都意识到了。而且当前,“老虎”在野外生存的数量越来越少,属于国家重点保护对象,毋庸说“打老虎”了;松鼠虽说多一些,但同样需要关爱和保护。试想如果有一天松鼠被消灭之后,这首儿歌又该怎么念?显然,这首儿歌已不再是适宜的教学内容了。  相似文献   

10.
改字猜成语     
以下成语每句都错了一个字,请将其改正,按先去错字,后补进正确的字这一顺序,猜另一成语。 例:“玉水俱焚’,先去掉“水”字,加进“石”字,猜出的成语是“水落石出”。 ①心危理得②爱憎分暗 ③粉身碎胎④七整八落 ⑥昙花九现⑥羊不可破 ⑦头红耳赤⑧人杰天灵 ⑨邪中下怀⑩生不  相似文献   

11.
《民主与科学》1993年4期有一篇署名明达的文章,题目为《对“自行束修”的一种解释》。文章开头写道:“《论语》述而第七中的一章云:”‘子曰:“自行束修以上,吾未尝无诲焉。”’大多数人都认为‘束修’是一捆干巴,是一种菲薄的见面礼,因而接受别人见面礼才给他讲的什么,反映了一种商品社会的‘有偿服务’。”文章认为:“所谓‘束’是束发,而‘修’可能是修身,大意是指会料理自己生活的青少年,至少不要家长或奶妈子跟的人,或更大一点步入成年的人。”查《论语·述而》,明达先生文中所谓的“自行束修”之“修”写  相似文献   

12.
一字之改     
在教学长方体表面积这节内容时,为了使表象在解题过程中真正发挥作用.我让学生总结出“一看(看清条件弄懂问题)、二想(立体图和长宽高数据的位置)、三列式”的解题步骤。但是,一遇到稍有变化的题目,学生列式的错误率仍然比较高。如“一个长方体,长  相似文献   

13.
会开溜的字     
多米儿的房间里传来"沙沙"的写字声,柔和的灯光使她的小房间显得特别温馨。这个时候是她写作业的时间,多努利先生和多努利太太从来不会在这个时间打扰她。波比狗也乖  相似文献   

14.
会走动的字     
翁荣沛 《特区教育》2009,(10):27-27
会走动的字?会走动的字!要是字会走动,它会去哪里呢?它会去游世界?它是去会朋友吧?可是你会不会想到一旦书本 里字走动起来,会有什么更奇妙的事情发生?  相似文献   

15.
有几位朋友撺掇我把旧日的文字翻出来编辑成册,我答应了。我们相约,为了保持历史的原样,对所有的文章,不论妍媸。无分正误,一律照收,而且一字不改。我平生为文日久,自40年代以迄于今。社会动荡,世情多变,文随世进,自然保留了当时的迹痕。也包括了自身的局限和谬误。这一切是不可回避也不必回避的。  相似文献   

16.
<正>一份诉状、一篇文章或一首诗词,有时只改动一个字,意思却发生了令人意想不到的变化。这既可以看出修改者超人的聪明才智,也可以看出汉语所具有的神奇力量。试举几例,以飨读者。增一笔画,化大为小。清代有个江洋大盗,经常作案。有一次案发,被人告到官府。  相似文献   

17.
清代戏剧家李渔说:“琢句炼字,虽贵新奇,亦须新而妥,奇而确。妥与确总不越一个‘理’字。”这句话道出炼字的两个层次:一是要“妥”“确”,即正确合理、得体恰当;二是要“新”“奇”,即新颖别致、生动形象。下面以诗词改字的实例,说明诗词炼字的妙处。  相似文献   

18.
透明胶带改字回收器与其它改字器不同之处,是能将用过的废胶带集中回收处理。我在平时的学习生活中,发现到处都是扔掉的修改错字的透明胶带,因为学生利用胶带修改错字后,废胶带不好处理,便随处乱扔,造成了环境污染。我就想能不能将使用后的废胶带集中处理,既方便使用、利于回收,又保护了环境,那该多好啊!我认真研究了原透明胶带截取器。原截取器,胶带的安放、取出、截取都很方便。我对它进行改进,加上改字和回收两种功能,达到了我原来设想的目标。改进和使用原理:1.胶带要便于安装和取出,这是原截取器已经具备的无须更改。2.胶带要能直接在…  相似文献   

19.
“改”字考     
在晁错《论贵粟疏》一文中,有这样一段文字: 今农夫五口之家……勤苦如此,尚复被水早之灾。急征暴赋,赋敛不时,朝令而暮改。当具,有者,半贾而卖,亡者,取倍称之息。于是有卖田宅,鬻子孙,以偿责者矣。对这段文字中“改”字的解释,常见者有三:①衍文;②应作“得”;③错讹。我认为,“衍文”说不可信。《汉书》自景佑本后皆作“改”,而荀悦《汉纪》中作“得”,很难相信,这两部几乎产生于同一时代并具有血缘关系的史书,恰巧会在同一个地  相似文献   

20.
唐代著名诗人高适任浙西观察使时,一次路过杭州清风岭,正逢金秋,景色迷人。高适诗兴大发,在寺院墙壁上题诗云:"绝岭秋风已自凉,鹤翔松露湿衣裳。前村月落一江水,  相似文献   

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