基于霍尔三维结构的高校学生综合素质培养研究

基于霍尔三维结构方法论,结合高校学生综合素质培养的研究与实践,提出高校学生综合素质培养三维结构模型,从要素维、逻辑维和知识维对高校学生综合素质培养进行分析和研究,为高校学生综合素质培养提供方法论指导。     

中学地理决策教学:内涵、特征及模型构建

地理决策是中学地理课堂教学的重点和难点。文章在阐释中学地理决策教学内涵的基础上,提出地理决策教学在知识衍生、能力培养及学习视角方面的三大特征。同时,引入霍尔三维结构模型,从时间维(决策教学水平阶段)、逻辑维(决策教学环节)和知识维(决策教学理论储备)三个维度建立地理决策教学的三维模式,其中逻辑维按“明确决策问题—提供决策依据—进行决策分析—确定决策方案—凝练决策方法”五步骤依次推进。     

集成管理在《建筑制图》教学中的应用

本文以课堂教学为研究对象,站在全方位管理视角,以管理集成理论为基础,依托霍尔提出的逻辑维,知识维,时间维三维体系,结合课堂教学自身特点,提出课堂教学管理集成系统的三维结构。文中以建筑制图课程为例进行了研究,达到了预期的课堂教学效果。     

基于霍尔三维模式的土建类高校GIS人才培养能力提升研究

根据土建类高校GIS人才培养的现状和问题,从GIS人才培养体系出发,借鉴霍尔三维结构分析方法,利用时间维、逻辑维和知识维构建具有土建类特色的GIS人才培养三维模型,确立培养方案及课程体系的建设、GIS与土建类特色专业的交叉和实践环节的改革与发展为模型的核心体系,并对模型内容和评价体系作出分析。该模型的构建为土建院校GIS专业创新人才培养模式的选择提供了科学依据。     

2020届本科毕业生升学考试现状调查研究 ——以新疆师范大学体育学院为例

在就业压力不断加大、社会对高级知识分子需求量增大的形势下,新疆师范大学体育专业学生考研已经成为其毕业时面临的重要选择.采用文献研究法、问卷调查法、逻辑分析法和统计分析法等研究方法,对新疆师范大学体育学院2020届本科毕业生考研现状进行调查分析与研究,结果显示:备考学生性别比例差异较大,选择专业占比不同,备考方式较为多样...     

军队院校考研热的冷思考

经历过四年象牙塔的生活之后,行将毕业之时,何去何从成为了每一个毕业生不得不思考的问题.有这样一个群体——考研族,他们,义无反顾的踏上漫漫考研路,选择继续求学的生活.而近年来,在这个考研大军中,又出现了一个不可忽略的新群体——军校大学生.是什么促使越来越多的军校本科学员也毫不犹豫地加入到考研的大军中,成为考研队伍中的一员,花费巨资利用节假日时间上考研辅导班,把更多的时间和精力放到复习备考上,是知识更新太快?抑或是竞争压力太大?笔者在对一些军校本科学员的调查时吃惊的发现,个别院校、个别专业备战考研的军校本科学员竟达70％以上.笔者通过对部分军校本科学员的调查与采访,粗浅地了解到军校本科学员对于报考研究生的一些不同的观点和想法,或许从这些不同的观点中能给我们一点启示和思考.     

对考取研究生同学的跟踪调查与分析——以潍坊学院生物与农业工程学院为例

为了解大学生考研现状,本文以潍坊学院生物专业学生为例,运用调查法、访谈法、文献法等研究方法对考研学生进行跟踪调查与分析。通过分析学生在考研前后的心理状态、专业选择与时间安排,结合实际情况为正在备考研究生的同学提供一些有益的参考。     

多媒体在英语教学中的应用研究

相比传统教学方式,多媒体教学存在很多优势,也存在一定的不足,基于这些不足,本文提出了基于时间维—授课计划、知识维—多媒体课件制作知识和逻辑维—教学效果评估构成的多媒体英语教学结构,确保了多媒体英语教学的效果。     

2019考研冲刺阶段初试备考和复试备考关联的3个关键

在临近考研初试的最后一个月左右,很多同学比较焦虑,也容易不知所措。如何在考研冲刺阶段备考更加全面?在考研初试之前,初试内容的备考一定是重中之重,但是在复习的过程中,如果掌握备考技巧,是可以将初试备考和复试备考关联起来,既可以充分利用冲刺备考时间准备初试,同时铺垫复试准备,也可以通过交叉备考的方法,调整备考状态,做到备考...     

现代教育自身逻辑的问题史反思

本文分三个部分来讨论教育思想和行动的基本结构及自身逻辑.第一部分对教育在人类共同生活和总体实践中的地位进行问题史的分析,并在此基础上阐释对教育问题进行问题史研究的方法论特征.第二部分选取教育学史上的一些经典观点进行解读,试图在其中重构教育学史上对教育自身逻辑问题的回答.第三部分将从五个三维关系来反思现代教育行动的自身逻辑及其意义.     

医学生考研压力分析及降压对策研究

如今,社会竞争日趋激烈,较之以往考研学子面临着更大的压力,而医学生由于其特殊的行业背景、专业特点等而有了不同于普通专业学子的压力来源,致使医学专业的考研学子感受到巨大的压力,不但影响了他们的身心健康,而且给他们的学习和生活带来了一定程度的影响,甚至逐渐演变为一个重要的社会问题。因此,对医学考研学子所面临的心理压力进行分析研究,并为降低医学考研学子压力提出具有针对性的意见和建议,十分必要。     

基于全过程工科学生考研现状分析

论文通过调研,分析了学生在考研动机阶段、备考阶段、报考阶段的心态,对学生选择考研、选择本科毕业直接就业等问题进行分析,并提出相应建议。     

双语俱乐部北航行享受中西方文化的饕餮盛宴

10月27曰上午。双语俱乐部北航站活动在该校第三教学楼三零～教室举行。来自北航、北外、北师大等高校的读者及校园主管参加了本次活动。活动中，英国谢菲尔德哈勒姆大学的学生发展主管给大家介绍了英国大学的种种情况，海文考研的名师为打算考研的学子们指点了英语备考的迷津，更有《双语时代》英文主编Alex和中方编辑何伟静亲临活动现场，跟读者互动，练习英语。     

研招考试"五改四"机遇还是挑战?

今年5月下旬,教育部公布的2003年研究生入学招生考试改革方案,对硕士生入学考试科目进行了调整,其中最为主要的内容是初试科目将由5门减为4门,并将其中一门专业基础课调到复试中进行.这一政策调整关系到数十万考研学子的切身利益.为什么要这样改革,新的研招政策将对他们复习备考乃至录取产生什么影响呢?记者就此采访了部分专家和高校研招办负责人.     

影响大学生考研心态的因素探析

以392名考研学子为研究对象,采用自编的考研心态调查问卷,对影响大学生考研心态的因素进行了分析。结果表明,考研动机、考研动机强度、考研努力程度、考研成败归因、考研意志行动的心理准备等主观因素和考研信息获得、家庭关系、学校条件、辅导班、求职等客观因素都不同程度地影响了大学生的考研心态。     

高校学生社区团体音乐辅导对缓解考研学子心理压力的干预研究——以西华大学为例

探讨团体音乐辅导对缓解考研大学生心理压力的影响及其进行干预,主要内容以西华大学8名本科考研学子作为被试。在实施干预前后,被试均填写《ZUNG氏焦虑自评量表》《大学生心理压力感量表》,检验被试成员的焦虑情况和压力现状前测、后测的差异,并使用统计学软件SPSS对数据进行处理、分析。通过研究为考研学子心理压力缓解寻求新途径和新方法,使其面对压力能采取积极应对方式,也为学校社会工作干预考研学子的心理压力提供技术经验的借鉴。     

培养学生创新能力的三维目标

从教育学研究的任务出发,对已有的创新能力心理结构研究进行分析,确定了创新能力培养的三维目标,即"知识技能"维、"创新思维"维和"创新人格"维。     

考研攻守战略

有人说,考研到处弥漫着硝烟味。如果真的把考研看作是一场战争,把备考的过程看作是备战的过程,把考题看作是敌人,把分数看作是战果,那么要想在这场攻坚战中成为赢家,必须制定周密的计划,采取恰当的策略,使用合适的计谋和方法。时间流入12月,考研倒计时牌毫不留情地一页页翻新。战前的这段宝贵时间,对于夺取胜利至关重要。在纵观全局的基础上,攻守兼备,进退有序,才是上策。有战争就有兵法,用兵法指导自己的行动,才会有备无患。希望本文提供的这套“考研兵法”,能使各位即将应战的军事家在全心备考的同时,领略一下古人兵法的精妙。     

瞭望

考研热下的3种冷声音考研深造被看作是青年学子们对知识向往和渴望的举动,考研背后的利益驱动更使其热度持续不下。日前《新民晚报》的记者调查则反映出热闹考研背后的冷声音。     

高考语文备考攻略

备战高考,让不少教师烦忧。本文以个人备战经验为重点,从熟悉大纲、逐项攻破、讲究方法、作文提升四个层面分析如何进行语文高考备考,引导广大学子在有限的时间内更有效地备战高考。