新时期中小学后勤管理者的角色担当

学校各项工作的推动和可持续发展离不开后勤服务保障部门的保驾护航。文章基于新时代背景下学校后勤管理职能不断转变,探讨后勤管理者新的角色担当,文章认为:后勤管理者应是善管理、通业务、能创新的多面手和后勤行家,在学校的管理中应成为学校服务师生的"总管家"、精打细算的"铁算盘"、校园文化设计的"工程师"、师生安全的"守护神"和师生餐食的"营养师",以便更好地服务师生,促进学校发展。     

试论如何加强中小学后勤管理工作

后勤管理的科学性涉及到人事、服务、分配等诸多方面,中小学后勤管理部门要实现管理体制上的创新,必须加强制度建设。新时代的中小学校后勤管理应积极推进学校后勤管理的规范与创新,发挥自己的职能,优化组织结构,改善服务质量,提高管理水平,更好地为学校发展服务,努力达到使学校领导放心、师生满意、全面促进学校教育教学快速发展的目标,以适应学校教育改革和发展的需要。     

浅析高校后勤预算管理

高校后勤是学校一个重要的服务窗口,保障着学校教学、科研、师生员工生活等,后勤管理是高校可持续发展不可缺少的重要组成部分。随着高校体制改革的不断发展,高校后勤也在探索中前进,后勤预算管理已成为后勤管理的重要工作之一,加强后勤预算管理,能最大限度地节约资金,细化预算编制,能提高资金使用效益。     

高校后勤服务质量管控实践——以西安欧亚学院为例

后勤服务是高校教学与科研工作的基本保障,西安欧亚学院始终坚持为学生提供高质量教育服务的初心,不断调整战略重点,持续提升教学服务与生活服务质量。基于国家和行业发展趋势及学校战略要求,西安欧亚学院后勤集团持续加强服务质量管理,优化后勤服务质量监督管理保障体系,后勤服务质量实现了质的飞跃。     

探索后勤服务管理模式 提升后勤服务管理水平

中学后勤服务管理工作是围绕教育教学中心工作的学校整体工作的重要部分,随着学校规模的扩大,人员的增多,对服务需求的变化,后勤管理面临严峻挑战。但后勤的服务育人宗旨是不变的,在改革中,后勤服务管理应抓住机遇,积极探索,寻求适合学校持续发展的后勤服务管理模式,既要服务大局,又不能忽视自身建设,通过管理模式的探索,通过实践的检验,抓住后勤管理科学发展的关键,部门的科学发展正是学校整体可持续发展的需要。     

浅议高校后勤管理在育人工作中的作用

高等学校的管理、服务和环境育人，都与学校的后勤工作息息相关。高校后勤是高校的重要组成部分和办学的基本条件，是学校综合管理水平的体现，肩负着综合育人的重要职责。要提高后勤服务育人的功能，应该加快基础建设步伐，努力建设良好的育人环境；厉行节约，开源节流，不断增强经营理念；要加强后勤职工队伍建设，不断提高服务意识和服务能力。     

实施“行政蹲点” 落实有效管理

学校管理是学校活动的一个重要内容,是为达成学校目标服务的。随着学校的不断发展,怎样改变仅靠德育、教学、后勤、工会、党建五条线管理学校的模式,以提高学校的管理效能,适应学校发展的需要？我一直在思考这个问题。     

高校后勤管理干部应具备的素质及提升途径

高校后勤管理工作是一项综合性的管理工作,是高校工作的重要组成部分,其工作质量的高低,直接影响到高校的稳定和发展。后勤管理干部既是管理者又是服务者,他们的素质、能力和水平直接影响后勤管理服务的质量和水平,进而影响高校的办学水平和全面发展。因此,高校后勤管理干部必须不断提高自身综合素质,提升管理服务水平,以适应高校发展的需要。一、高校后勤管理干部素质提升的必要性(一)高校后勤工作的性质要求后勤管理干部提升自身素质高校后勤管理工作归根到底是为高校的教学、科研和师生服务的。后勤管理工作是学校各方面工作的基础和保障,学校教学科研和管理服务工     

高校后勤社会化管理创新模式的构建

现如今后勤是组成高校的一部分,后勤的工作效率很大程度上影响着高校的发展和高等教育的质量.高效率的后勤工作才能让学校的教学和科研高效率、高效益、高质量的进行下去,才能使高等教育事业蓬勃发展.因此,高校后勤服务模式将需要不断地进行调整和完善,本文以高校后勤社会化管理为例,立足于学校的教学、科研和为师生员工提供全方位的、满意的后勤服务.     

基于杠杆原理的高校后勤管理与服务探究

高校后勤在学校整体运作体系中扮演着"管理育人"和"服务育人"两大角色,后勤工作既要通过管理角色为全校师生的校园生活保驾护航,还要通过服务角色不断提升师生的满意度,营造和谐的校园环境。管理和服务功能的正确定位是后勤工作的关键,管理是发展之根,服务是生存之本。运用"杠杆原理"寻求后勤管理和服务之间的最佳"平衡点",能大大提高后勤服务的效率,达到"省力杠杆"的管理效果。     

以人为本,强化高校后勤服务管理

后勤服务是一项繁琐辛苦的工作,是学校工作发展必不可少的重要组成部分,强化后勤服务管理,做好后勤服务与后勤保障工作,是后勤工作人员的职责.     

中小学后勤管理之我见

高质量的学校、高素质的人才培养离不开扎实优良的后勤服务和管理。新时代我国教育事业的不断改革和快速发展,对学校后勤管理工作也提出了更高的要求。中小学后勤管理应积极推进学校后勤管理的规范与创新,发挥自己的职能,优化组织结构,改善服务质量,提高管理水平,更好地为学校发展服务,促进素质教育管理,努力达到使学校领导放心、师生满意、全面促进学校教育教学快速发展的目标,以适应学校教育改革和发展的需要。     

模拟企业运转：学校后勤服务社会化的有效模式

“学校的后勤工作,应通过改革逐步实现社会化。”这是１９９３年《中国教育改革和发展纲要》对学校后勤工作改革指出的基本方向。从职能上区分,学校后勤工作包括两个方面,即后勤管理和后勤服务。学校后勤工作社会化,实质上是指后勤服务社会化;学校后勤管理则要根据后勤服务社会化的程度相应转换机制,保证学校教学、工作、生活对后勤服务的需要,而不是削弱学校后勤管理,更不是使学校后勤管理消失。学校后勤服务作为社会服务的一个部分,应属于第三产业的范畴,加之学校教育教学的特殊性和服务对象的特定性,决定了学校后勤服务工作具…     

亲情式服务促进学生健康成长——郧县柳陂镇中心学校后勤管理掠影

郧县柳陂镇中心学校本着"抓精细化管理,做亲情式服务,促个性化发展"的后勤管理理念,按照"高标准建设,高规格配套,高目标发展"的思路,通过"后勤管理网络化、硬件建设标准化、安全管理制度化、服务管理人性化、伙食管理精细化"的"五化"式管理,着力打造温馨校园、亲情校园、阳光校园,努力让农村孩子享受与城市孩子一样的教育。近年来,柳陂镇中心学校深入开展后勤精细化管理,各学校将先进的饮食文化、     

高校餐饮服务管理研究

高校餐饮服务承担着为广大师生提供优质饮食服务的重要工作,并且还肩负维护学校稳定大局的重要使命,是高校管理工作的重要组成部分之一。随着后勤社会化改革的不断推进,后勤餐饮服务出现了多种管理模式,伴随着也出现了各种问题影响着高校的可持续健康发展。就高校餐饮服务管理的现状进行了系统的研究,以寻求更好的管理方法,以便对高校餐饮服务管理创新提供良好的借鉴意义。     

后勤服务与管理之我见

在不断深化后勤改革的新形势下,后勤如何提高管理与服务的水平,为学校的发展提供优质完善的后勤保障,是一个重要课题。 1.进一步加大服务与管理力度,使后勤工作再上新台阶。服务是后勤永恒的主题,而高质量的管理能够让服务更上一层楼。     

高校后勤柔性管理初探

后勤是大学的职能部门,其根本职责是为学校的教学、科研和师生的生活提供高质量的后勤服务保障,后勤保障不足或工作滞后,必将影响到学校正常的教育教学工作。本文对高校后勤刚性管理中存在的问题进行分析,提出将柔性管理思想引入到后勤管理中,进而解放生产力,达到高效运作的目的。     

浅谈整合资源与提升高校后勤竞争力

随着后勤社会化改革"市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业自律管理、职能部门监管"新型后勤保障体系的逐步建立,高校后勤市场相继开放,师生对后勤服务需求不断提高,市场竞争日趋激烈,高校后勤面临一个自身发展的问     

关于中小学后勤管理的几点认识

新时代中小学校后勤管理应积极推进学校后勤管理的规范与创新,发挥自己的职能,优化组织结构,改善服务质量,提高管理水平,更好地为学校发展服务,努力达到使学校领导放心、师生满意、全面促进学校教育教学快速发展的目标,以适应学校教育改革和发展的需要。     

高校后勤规范化管理初探

近年来,教育部有关部门对高校后勤管理服务质量极为重视,强调在推进高校后勤服务市场放开的同时,要切实加强高校后勤系统的规范化管理,促进高校后勤管理服务的规范化、专业化建设,不断提高后勤管理水平和服务质量。现今后勤改革核心是提高后勤管理水平,增强保障能力,因此加强后勤管理工作规范化是后勤改革的一个重点。