播客技术在外语教育中的应用潜力分析

受技术进步的影响,外语教育一直在不断地成长和变迁.播客(podcasting)的出现正在使外语教育领域发生一场潜在的革命.本文首先简要介绍了播客.在分析基于播客的外语教学案例的基础上,探讨了播客技术在外语教育中的应用潜力,并指出了应用过程中值得关注以及有待探讨的问题.     

播客及其在教育技术中的运用

本文通过讨论播客的起源、特征,分析播客与现代教育技术的联系,介绍国外播客在教育中的应用情况,提出播客技术在当今所提倡的素质教育中的广阔应用前景。     

播客教育进行时

通过介绍播客技术在教育教学中的实际应用,认识播客的含义,具体作用及教师如何成为一个播客。介绍MovieMaker软件的使用,让人人都有条件和能力简单地成为一个播客,探讨播客的整个流程。希望此文能激发教师运用现代教育技术的兴趣,提高教师现代教育技术应用能力,并能运用到教育教学实践中。     

基于播客的教育应用探究

播客是一种在Internet上发布视音频的文件．它允许用户通过RSS聚合技术订阅以自动更新的Web2．0应用技术。介绍了播客的由来及运作方式,归纳了播客的教育案例,分析了播客的教育应用前景,最后提出了播客在教育应用中存在的问题。     

播客技术在英语教学中的应用

本文介绍了当下流行的播客技术.阐明了播客的概念,结合播客的特点探讨了其在英语教学中的应用.通过具体的教学案例,阐述了应该如何通过播客来进行英语教学,以及该技术在英语教学中应用的意义,并对播客技术在教学中的应用前景做了展望.     

关于视频播客在国外教育中应用研究的文献综述分析

1引言视频播客在教育中的应用始于2002年,之后,随着高速宽带的接入及各视频网站的建立逐步扩大了其应用范围。如今在教育界,视频播客已经被用于记录和传递课堂内容、补充学习材料、分析问题解决策略等。本文目的在于综合分析国外在2002年到2011年期间对视频播客的应用,以研究未来发展及教育实践。2研究过程2.1文献检索使用播客、影像播客、视频播客、视频流、网络广播及在线视频等作为关键词,时间限定在2002至2011年间,作者检索了包括AACE数字图书馆、Ebsco全文数据库等在内的5个数据库,并搜索国外主要的教育技术杂志,共检索到53篇相关文章。2.2文章类型53篇文章分属6个不同的研究领域,包括视频播客的使用(n=30),与其他教学策略的比较研究     

应用播客进行教学探析

讨论播客的特点,通过苹果电脑公司教育播客的一个典型应用案例,分析播客对教学的促进作用,提出利用播客进行教学的方案和相关建议.     

浅析播客(Podcast)及其在教育中应用的思考

播客是一种新型的网络传播形式,不久传入中国并迅速渗透到教育领域。本文从播客的由来、播客传播的特点及运作方式谈起,归纳并分析了播客在教育中应用的四个主要方面,最后提出了播客在教育中应用的一些思考。     

播客（Podcast）在教育教学中的应用潜力分析

播客是目前web2．0中最流行的技术和应用之一,在教育教学中拥有独特的优势和良好的发展前景。本文从播客的内涵及教育传播特征出发,分析了其在教育教学中的应用潜力。     

播客在高职教育中的应用

本文调研播客在国内外教育应用情况,研究作为新一代网络媒体的播客与高职教育存在的契合空间,其应用于高职教育领域具有重要的现实意义与价值,展望播客在高职教育应用中的前景,并提出了发展播客在高职教育应用所面临的问题。     

关于学分制的理论与实践研究

在社会主义市场经济体制下,高等职业教育要更新教育思想观念,以实施学分制为突破口,创建弹性化和柔性化的新教学管理制度;介绍学分制的概念、特点以及实施学分制的理论依据和基本原则;在高职教育领域推行学分制,需要做出建立阶梯式课程体系、实行弹性学制和主辅修制等较大的结构调整。     

考试制度、教育制度、学习制度?——关于自学考试制度性质的几种认识

研究者们至今对自学考试是考试制度、教育制度还是学习制度,仍存在争议。自考系统外部多认为自学考试仅是考试制度,而自考系统内部多主张自学考试是考试制度与教育制度的统一,还有论者认为自学考试还是一种个人自主学习制度。     

当代大学生心理健康教育体系的缺失与构建

分析了当代大学生心理健康现状,认为目前我国高校心理健康教育存在着教育系统性缺失,教育评价制度缺失,教育监管制度缺失,教育制度创新机制缺失等问题,提出了建立统一的大学生心理健康教育制度,制定当代大学生心理健康教育评价体系,完善高校校规制定程序,建立健全高校大学生心理健康教育监管制度等建构科学大学生心理健康教育体系的措施。     

教育与学生能力的全面发展--从学生、教师与学校的功能转变反思应试教育

应试教育因其体制化而产生巨大影响。体制较长时间的稳定造成了体制影响力在公众个体中的思维内化,这种思维内化又反过来巩固了应试教育制度,使得新的教育体制难以植根。学生、教师和学校领导作为个体思想深处都有这样的思维内化,这影响了素质教育的制度化。反思应试教育是从作为个体的学生、教师、领导和作为体制内的学生、教师、领导两个层面来反思,探索学生全面发展的问题也必然包含了个体思维和体制两个层面。     

基于气动机械手综合实验的开发与应用

以三自由度气动机械手为实验对象,开发出5个机电专业综合实验.这些实验涉及了气动系统的组成、单片机控制技术、PLC控制技术、计算机与单片机组成的集散控制系统、以及多机械手协同作业等内容,应用效果理想.     

现代大学制度视域下高职院校教学分级管理模式建构

高职院校教学分级管理是提高教育教学管理水平的重要手段,同时也是落实"放管服"改革的具体体现。选取广西壮族自治区5所高职院校104位教师作为调查对象,从教学分级管理落实层面、教学管理制度层面、教学管理方式层面、教学管理评价体系等方面开展调查,发现高职院校教学分级管理工作落实不到位、教学分级管理制度缺失、教学管理方式机械传统、教学管理评价体系不完善等问题。基于此,提出了现代大学制度视域下高职院校教学分级管理模式的建构,具体包括:以现代大学制度为核心,搭建教学分级管理制度落实的顶层设计;以现代大学制度为契机,构建教学分级管理的治理体系;以现代大学制度为基础,继续推进教育教学管理改革;以现代大学制度为原则,改革教育教学管理的评价体系。     

捣固车自动引导系统嵌入式平台研究与设计

通过对捣固车自动引导系统工作环境的分析,选用CF卡做为系统的存储设备并选用平板电脑做为系统运行的硬件平台,选择Windows XP Embedded(XPE)做为平台运行的操作系统,并针对捣固车自动引导系统的特点实现了Windows XP Embedded(XPE)系统的定制工作,设计了良好的用户使用界面。     

基于工学结合的高职教学质量保障体系的构建

高职院校在全面实施工学结合的过程中,新的人才培养模式对传统的教学质量保障体系形成了较大的冲击,亟待构建与之相适应的高职教学质量保障体系,即以校企合作平台为依托,构建教学管理组织系统;以教学制度建设为依据,构建教学管理运行系统;以实训过程管理为重点,构建教学质量控制系统;以行业企业参与为要素,构建教学质量评价系统;以教学质量文化为先导,构建教学服务支持系统。     

略论周代饮食制度的功用

周人用礼制确保分封制、宗法制等各种政治制度的有效执行,同时调和社会各阶层之间的矛盾,建立和谐稳定的社会氛围。作为礼制的重要组成部分,饮食制度对周礼这些功能的发挥具有重要的推动作用。     

智能教学系统支持英语学习的案例研究

在阐述智能教学系统及其组成架构的基础上,结合PIMS移动智能教学系统支持英语学习的个案,介绍了PIMS系统框架及其在教学中的应用,认为案例具有重视学生初始学习能力的评估、动态生成适应性学习内容、动态调整学习策略、关注智能教学系统的教学应用及其效果等优点,同时提出PIMS智能教学系统进一步研究的建议。