赫钦斯教育思想述评

赫钦斯(Robert Maynard Hutchins 1899—1977)是美国二十世纪著名教育家。三十岁时便任芝加哥大学校长(后任名誉校长),是美国五十四卷大型丛书《西方世界经典著作》的主编。在西方,有的学者称他为“当代美国教育的最著名的永恒主义论者”,有的将他的     

借鉴也是一种创新——从美国加州高等教育规划看高等教育分类的实现条件

2006年,美国加州教育部部长阿兰·柏森到江苏教育学院访问并发表演讲.演讲中,他介绍了1959年克拉克·科尔(美国著名高等教育家)制定的加州高等教育总体规划.     

康普顿和他的主要工作——纪念康普顿诞辰100周年

今年是美国著名物理学家康普顿(Arthur HollyCompton,1892～1962)诞辰100周年。为了纪念他对物理学的杰出贡献,本文介绍了他的生平事迹,以及他的主要工作——康普顿效应的发现和他与几位著名物理学家负责发起并执行美国战时原子能计划的工作。     

科南特与美国中等教育改革

詹姆斯·布赖恩特·科南特(James brgant Conant,1893—1978),是美国著名的化学家、外交家和教育家,要素主义教育学派的主要代表人物之一。曾在美国著名的哈佛大学任校长长达20年时间(1933—1953)。美国教育界公认,科南特对50—60年代美国公共教育无可置疑地产生了比其他任何人都要大的影响,他也     

优秀是教出来的

作者:罗恩·克拉克(美国当代著名优秀教师,其教学经历充满传奇色彩.他从1995年起开始从事教师工作,曾在美国的很多"问题学校"任教.以自己独特的教学风格与卓有成效的教学方式使学生获得了优异的成绩.2001年.年仅28岁的克拉克就荣获了美国最佳教师奖,他和他的学生还曾经受到过美国前总统克林顿夫妇的接见,美国著名主持人奥普拉称之为"创造奇迹的男人".罗恩.克拉克的教学经验被多次录制成广播和电视节目在全美播出,受到了广大教师、家长和孩子们的热烈欢迎)     

勒温的力场分析对学校管理的启示

力场分析法(Force Field Analysis)由库尔特·勒温(Kurt Lewin)于1951年提出。库尔特·勒温(Kurt Lewin)是一位美国社会心理学家,他对群体动力学以及行动研究法作出了杰出贡献,被认为是现代心理学的奠基人之一。然而,勒温最著名之处还是他的力场分析。     

中国近代教育之最

中国最早留学美国的大学毕业生是容闳。他于1847年进入美国麻萨诸塞州孟松学校,学习2年,成绩优异,1850年考入美国著名的耶鲁大学,经过勤奋攻读,1854年毕业回国。中国最早的新式学堂是京师同文馆。它于1862年7月成立,最初仅设英文馆,第二年增设法文馆、俄文馆。以后又陆续添设天文算学馆(1867年)、德文馆(1888年)、东(日)文馆(1896年)。     

美国最著名的人(英文)

Henry Ward Beecher 曾经是美国最著名的大臣(immensely famous minister) 、废奴主义者(abolitionist) 和公共智囊(public intellectual),他的地位被所谓的通奸罪名所动摇(allegations of adultery),并上了全国头条(nationwide headlines) 。 Beecher的催眠术演讲(mesmerizing oratory)和炙热的新闻专栏(fierynewspaper columns)令他成为最初的大众媒体的名人之一,他也被称为美国最著名的人。下面这段文字摘自该书的开头,故事从Henry的童年讲起。     

评美国早期著名外交家——约翰·昆西·亚当斯

在19世纪美国外交史上,约翰·昆西·亚当斯(1767—1848年),占有重要地位。他历任美国驻荷兰、普鲁士、俄国和英国四国公使。“门罗总统时的国务卿,门罗主义的实际起草人”。之后,还当了美国第六位总统(1825—1829年)。约翰·昆西·亚当斯在美国早期外交领域里能取得成就,成为著名外交家,其根本原因有以下三个方面:(一)家庭精心培养及个人奋力进取,(二)国家奇缺外交人才为他提供了机遇,(三)在执行外交使命和参与制定对外政策时,始终把美国外向发展和向外扩张摆到首要位置并厉行实现,博得资产阶级及其政治家的赏识而不断晋升。     

杜威“儿童中心说”对现代教育的影响

(一) 约翰·杜威(1859——1952)是现代著名的实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。《新大英百科全书》(1979年版)在介绍杜威时说,他是“廿世纪上半期美国教育改革中所谓进步运动的卓越思想家。”1930年,巴黎大学在授予杜威荣誉博士学位时,称他是“美国精神的最深刻、最完全的表现。”他的重要教育理论著作《学校与社会》和《民主主义与教育》都被译成十二种文字,在世界各国广泛传播;他本人还应邀以教育顾问的名义,访问过旧中国、日     

论杰斐逊的民主思想

托马斯·杰斐逊(1743—1826)是美国著名的启蒙思想家和资产阶级民主革命家。在美国历史上,他是与华盛顿、林肯齐名的出类拔萃的人物。本文仅就他民主思想的表现、根源和实质等问题作些探讨。     

爱和友谊不败--读《夏洛的网》

美国当代著名散文家、评论家E·B·怀特(1899-1985)一生以其冷峻清丽、辛辣幽默的散文风格闻名,并因此获得诸多奖项,如1971年美国"国家文学奖章"、1978年普利策特别文艺奖,1973年他更是被选为美国文学艺术学院50名永久院士之一.     

伊莱休·鲁特外交政策综述

伊莱休·鲁特(1845—1937年)是美国著名律师、外交家和国务活动家。他的一生是伴随着美国从自由资本主义向垄断资本主义过渡和帝国主义初期的对外扩张度过的。他先后在麦金莱与西奥多·罗斯福政府内担任要职,参预了两届政府最高级外交政策的制订与执行,为美国全面走上海外扩张道路与在国际舞台上发挥更大影响立     

美国教育评估专家Lawrence Hubert与Lizanne DeStefano访谈

2006年12月6日至10日,天津市教育考试与评价研究所和美国伊利诺伊大学厄巴那—香槟分校(UIUC)联合在津举办了“考试技术与评价方法研修班”。来自美国伊利诺伊大学厄巴那—香槟分校(UIUC)的Lawrence Hubert与Lizanne DeStefano两位教授在本次研修班上讲授了国际教育测评领域的前沿发展情况。Lawrence Hubert教授是美国伊利诺伊大学厄巴那—香槟分校(UIUC)心理系兼统计系和教育心理系终身教授,心理系主任。他是美国著名的心理及教育统计专家,曾任美国著名学术期刊《教育与行为统计》(JEBS)和《心理测量学》(Psychometrika)主编。Li…     

美国首位著名的抒情诗人--威廉·柯伦·布赖恩特

William Cullen Bryant(1794-1878),美国诗人和报纸编辑。他开始在《纽约评论》(the New York Review)工作,1825年与友人合办《纽约晚邮报》(the New York Evening Post),做编辑达50年之久(多数时间任主编)。他赞成言论自由、自由贸易,积极拥护废除黑人奴隶制。1860年,当时名气甚微的伊利诺斯州(Illinois)政治家、后来的林肯总统,来纽约做了著名的演讲Cooper Union Speech(《在库柏学会的演说》);他主持大会,对林肯进行     

走近大师——读《民主主义与教育》

作者简介:约翰·杜威(JohnDewey,1859-1952年)是美国现代著名的实用主义哲学家和教育家,创立了实用主义教育思想体系,被誉称为“实用主义巨人”。杜威曾于1919年5月至1921年来中国讲学,宣传他的实用主义哲学和教育学。他的教育思     

以人名命名的首都

华盛顿(Washington)——美国首都。1791年以第一任美国总统的名字命名。圣地亚哥(Santiago)——智利首都。以西班牙军队的守护神、传教士圣地亚哥的名字命名。圣马力诺(San Msrino)——宣传基督教的石匠马力诺是圣马力诺共和国创始人,用他的名字命名国名,首都名源于国名。瓦莱塔(Valletta)——马耳他首都。以指挥欧洲历史上著名的"马耳     

《日落》

正艾伯特·比尔史伯特(1830-1902)是19世纪美国最具精力和勤勉的前沿画家之一,他以出色的、结构巨大的油画闻名于世。比尔史伯特2岁时,举家从德国移居美国马萨诸塞州的新贝德福德。1853年—1857年,他曾回到德国研究绘画。在这段时间,他独自到莱茵河、阿尔卑斯山及意大利游历。回到美国后,他在新贝德福德举办了一场展示会,共展出150幅作品。对其作品的私人收藏遍及美国和欧洲,其中就有著名的纽约大都会艺术博物馆。1857年12月,波士顿图书馆购藏了一幅比尔史伯特的作品,这坚定了他对艺术的信念。     

第106号化学元素被正式命名

1994年3月21日,美国化学会以世界著名化学家格伦·西博格的名字命名第106号化学元素为Seaborgium(西博格)。 西博格教授现年81岁,他在第二次世界大战期间发现了元素钚,轰炸日本长崎和广岛的美国原子弹就是用他所制取的钚制成的。他因发现钚而荣获1952年诺贝尔化学奖。     

班杜拉的社会学习理论述评

艾尔伯特班杜拉(Albert Bandura,1925—)是美国现代著名的心理学家、社会学习理论的代表人物之一。现任斯坦福大学心理学教授。班杜拉于1952年获得爱阿华大学的哲学博士学位。1974年他当选为美国心理学会会长。1977年,他荣获J·M·卡特尔奖,以后又获得