谈培养孩子独立能力的重要性

孩子什么时候开始可以自己处理自己的事情,而且不需要大人的帮忙呢?答案非常简单,就是在孩子生命的一开始,在他有能力去处理事情的那一刻起,就开始帮助孩子,让孩子自己把事情完成的方法,就是一个培养孩子独立性最好的方法。当今社会,大多数是独生子女,事事让父母家人帮助解决,连幼儿园的孩子,力所能及的事情,都让父母家人代替做了,大人还总埋怨,现在的孩子独立     

学生受挫能力的培养

现在的学生，在成长的道路上可谓一帆风顺，没经历过什么坎坷，就在精神上，心理上承受不了，就很容易出现情感脆弱期。在这种情感脆弱的初期，学生若不能及时倾诉，渲泄其情绪而任其放纵，其脆弱期就会延长，若不能得到老师或家长及时的引导，学生的身心难以健康成长。     

学生受挫能力的培养

学生在学习的过程中,难免会遇到这样那样的挫折,问题是学生遭受到这些挫折后,正处在彷徨、徘徊的时候,教师在平时教学中怎样才能做到防忠于未然,培养他们的受挫承受能力,形成良好的心理素质,坦然对待挫折。     

谈中小学生受挫能力的培养

目前,城市中小学生中独生子女居多,他们从小生活在百依百顺、衣食无忧的环境中;而农村中小学生中相当一部分是留守儿童,他们往往具有自卑、敏感、偏执等不良性格和行为倾向。另外,还有一些单亲家庭等不同因素的影响,导致部分学生感情脆弱,面对挫折承受力差,缺乏面对困难挫折的心理和能力。这些学生一旦遇到挫折便焦虑不已,手足无措,容易出现极端行为。因此,在中小学教育中加强学生受挫能力的培养是十分必要的。     

高职学生受挫能力培养刍议

高职生受挫能力培养是挫折教育的重要任务,是心理健康教育工作的重要抓手。在校高职生受挫能力现状不容乐观,在学习、生活、交往和就业中均存在受挫心理障碍。客观分析高职生受挫能力培养的若干问题,科学培养高职生受挫能力,是我国高职院校教育工作者面临的重要课题。     

培养孩子阅读的重要性

好的书籍是人类最好的营养品,而良好的阅读便是从中汲取养分的唯一通道。因此,我们需要去读书,并且引导孩子来共同读书,让孩子从小便养成读书的好习惯,方能从读书中收益!本文谈谈培养孩子阅读的重要性。     

浅谈数学教学中学生受挫能力的培养

目前中学生多数是独生子女,生活一帆风顺,很少遇到困难和挫折,依赖性强,意志脆弱,经不起挫折。事实上,承受挫折能力是数学教学中进行素质教育的重要内容之一。就 1998年高考来讲,命题者为了考查考生的承受挫折能力,有意将题型新颖、难度较大的解析几何题和考生有畏惧心理的应用题前移至第 (21)、 (22)题,解答时若考生思维素质和心理素质不能承受这种挫折就“发挥失常”。因此,在数学教学中有意识地渗透挫折教育,培养学生的抗挫能力是非常必要的。 　　本文就解题教学中学生承受挫折能力的培养,谈谈自己的认识和实践。 　　1“演…     

孩子受挫转学好不好?

王老师:今天咱们是专题讨论,题目是:孩子在学校受了挫折,转学好,还是不转学好?二位都是给孩子转过学的,请谈谈看法。家长甲:我是上个月给孩子转的学,早就应该转,只恨转晚了。我们孩子是好学生,在班里当学习委员,老师也喜欢她。因为不大一点事,把老师得罪了。是怎     

谈小学体育教学中学生受挫能力的培养

《体育与健康课程标准（实验稿）》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。     

怎样让受挫的孩子振作起来

安徽读者小徐问:"我的孩子代表班级参加区数学竞赛失利,为此她哭了,好几天闷闷不乐,我担心会影响孩子学习情绪。可是该怎样安慰孩子,让孩子尽快振作起来呢?"主持:人生不如意,十之八九。在人生道路上,既有坦途和鲜花,更多的却是沟壑和荆棘。因此,唯有意志坚强者,才能披荆斩棘,克服千难万险,到达胜利的彼岸。那么,怎样让受挫的孩子振作起来,重树信心呢?我们看看下面几位杭州市的家长是怎样说的吧。     

在班级管理培养学生受挫能力的实践

新世纪的中国要在各方面跟上世界发展的潮流,适应国际对新时期人才的要求,就必须培养一批拥有健全人格、尤其是拥有受挫能力和个性的人才来适应世界对中国的要求.基于此问题,笔者提出了在班级管理中培养学生受挫能力这一想法.     

怎样让受挫的孩子振作起来

安徽读者小徐问：“我的孩子代表班级参加区数学竞赛失利．为此她哭了,好几天闷闷不乐,我担心会影响孩子学习情绪。可是该怎样安慰孩子,让孩子尽快振作起来呢？”     

当孩子交往受挫的时候

女儿生性活泼.喜欢与小朋友交往。无论是老朋友还是新朋友,她从不怕生,总是一玩就熟.而且也能较好地协调自己与小伙伴之间的关系。一般来说,向我们求助去解决纠纷的情况很少。可是有一次,女儿满睑不高兴地从邻居     

培养孩子自我教育能力

孩子小时候是接触人和社会十分重要的时期，此时就要开始培养其自我认识、自我评价、自我教育的能力。因为孩音暑期最善于模仿，但仅仅模仿是不够的，家长必须引导他懂得道理，那么，该如何培养孩子的自我教育能力呢？     

培养孩子争辩能力

我儿子喜欢看书,并常常拿其中问题问我,继而与我争辩。起初他观点幼稚令我发笑,后来我开始有意识地和他争辩,训练他的争辩能力。读了《龟兔赛跑》,我和他争辩龟兔到底谁跑得快;看了《狮子王》,我和他争辩辛巴出逃的对与错;告诉他“有翅膀的都会飞”,他反驳我“龙没有翅膀也会飞”;我给他讲“有轮子的都是汽车”,他理直     

重视孩子能力培养

在生活中,我们常常遇到这种情况,有的在学校里学习成绩很突出的学生,参加工作后业绩平平,而有的在学校里学习成绩不是特别突出的学生却在事业上飞速发展,出人头地。对于这种现象有的人迷惑不解,其实道理非常简单,在学校里学习的是书本知识,知识学好了,考试就可得高分。而参加工作后要做出成绩,则要靠一个人的综合能力。不但要有书本知识,还应该有组织能力、社会交往能力、正确处理人事关系的能力,动手能力、社     

培养孩子的抗争能力

现在,在谈论孩子教育问题时,人们主要探讨的是如何使孩子听话的问题,而如何培养孩子同不良现象作斗争的抗争能力却被忽略了,这是必须冲出的一个教育误区。当今的社会和未来的世界都是正确与错误,正义与邪恶并存的。对于错误的、邪恶的东西必须敢于斗争,敢于抗争,如果不敢抗争,任     

培养孩子独处的能力

我们的孩子七岁多了,是个男孩,平时我们比较注意培养他的勇敢精神和独立性。如让他自己出去玩,什么事自己去尝试等,胆子也不算小。但就是害怕自己在房间独处。晚上,上床后,必须父母陪着睡,否则就会感到害怕。白天也是这样,放学后,若让他一个人在家,他绝对不干,只有跟我到单位去。后来因我们单位搞一项特殊工作,不让把孩子带进办公室,我和爱人协商后,决定有意识培养他一个人独处的能力。 我们也曾经问过孩子,你到底怕什么。他也说不清楚,有时说:“怕怪物进来”,有时说:“怕坏蛋进来”。我们曾想,以后不让孩子再接     

培养孩子的交往能力

如何培养孩子的交往能力呢？很多父母并没有想过这个问题,好像交朋友是孩子自己的事,与大人无关。其实并不是这样,社会交往是一种能力,也需要成年人去帮助。     

培养孩子的交往能力

懂得交往艺术,可使孩子成为受同伴欢迎的人,从而使他们在交往中得到欢乐,进而积极地与人交往。良好的艺术交往包括:①礼貌待人。如尊重别人;不欺侮弱小的孩子;用请求的口吻与别人说话;无意伤害别人时会道歉;别人帮助