新课程背景下的中小学数字图书馆建设与应用

新课程迫切需要课程资源，数字图书馆可以丰富学校图书馆的馆藏，丰富学校的课程资源。文章探讨了学校数字图书馆建设的方式、应用的方法与效果。     

高中图书馆管理工作效率的提高探赜

如何做好图书馆的管理工作,充分发挥图书馆在高中教育体系中的教育价值,已经成为当前研究的重点。文章分析高中图书馆管理现状,指出学校要重视图书馆管理工作,构建人文化的管理模式,借助现代信息技术提升图书馆管理水平,构建特色的管理模式,健全图书馆管理制度,提升图书馆管理人员专业素养。     

论党校图书馆藏书建设

党校图书馆担负着为党校教学和科研服务的任务,而图书资料是实现这种服务的最重要的物质基础,因此党校图书馆的藏书结构是否合理,将直接影响着为教学和科研服务的效果。几年来,党校教育有了长足的发展,对培训对象、课程设置、师资队伍等有了更高的要求,故图书馆的图书资料管理也应当跟上教学科研的步伐。目前,党校图书馆的藏书建设现状远远不适应教学科研的要求,丞待改善,这就要求我们要根据党校教学的特点有目的、有计划地开展图书资料的收集、补充,尽快建设跟上时代步伐的、鲜明的,具有党校特色的藏书结构。     

素质教育呼唤中学图书馆改革--来自素质教育前线的报告之二

通过对黄冈市中学图书馆现状的调查与分析，揭示其不适应素质教育要求的一系列问题，阐明了中学图书馆在素质教育中的重要作用和深化中学图书馆改革的重要性和必要性。     

中学图书馆如何适应信息时代的发展

图书馆建设是学校建设的一个重要组成部分，也是师生获取知识信息和进行素质教育的一个重要场所。随着信息时代的到来，中学图书馆必须适应新形势。尤其是在素质教育中的地位，对信息资源的利用以及图书管理员的素质等方面必须充分重视，加快建设和发展，为培养符合新世纪要求的高素质人才作贡献。     

论高校图书馆的学术机构性质与新建本科院校图书馆建设

《普通高等学校图书馆规程》第一条指出：高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。目前新建本科高校图书馆的学术性并没有得到很好的发挥,主要是未能充分体现学术性机构的性质,难以成为学校总体水平的重要标志,需要进一步加强。     

数字图书馆远程访问系统设计与实现

远程访问数字图书馆这一应用课题的目的是解决如何将在特定网络环境中的数字图书资源共享到一般网络环境里的问题.在校园内,人们可以通过校内网络访问学校共享的校内外的数字图书资源,但离开学校就不能访问学校共享的图书资源了.讨论并设计实现C/S模式的代理软件访问学校共享的校内外的图书资源,使得人们工作和学习不被限制在特定的网络环境中,方便工作和学习.     

School Library Media Specialist-Teacher Collaboration: Characteristics, Challenges, Opportunities

The most successful school library media specialists are those who collaborate with teachers as full partners in the instructional process. Without assertive action by the school library media specialist, however, school administrators and teachers are likely to be more aware of the media specialist’s administrative role than the roles of teacher, instructional partner, and information specialist. Reductions to library media staff and finding common planning time are examples of serious challenges, but these are not insurmountable. In the context of well-planned instructional projects, collaboration with teachers is a primary way that school library media professionals can demonstrate that their work is a vital part of the academic life of their schools, and a positive factor in improving student achievement.     

Social Use of the School Library: the colonisation and regulation of educational space

The existing literature on school libraries has been dominated by a view of them as ‘learning laboratories’ which should allow students opportunities for reading and conducting research into small scale projects. From this perspective, resource issues and helping students become knowledgeable users of library facilities are the major problems facing school librarians. This study breaks from the traditional research by focusing on the social use of the school library. Data are used from two case‐studies of school libraries to analyse student colonisation and teacher regulation of library space, and the processes by which students come to associate or dissociate themselves from using the library during the school day. The paper concludes by arguing that social factors form, an integral part of the context in which school libraries stand or fall as arenas which facilitate student learning, and that the spatial dimensions of social interaction should become central to analyses of educational differentiation.     

论高校图书馆文献资源建设与科研查新能力

分析高校图书馆文献资源建设过程中出现的一些问题,针对高校图书馆科研查新能力现状展开论述,明确提出高校图书馆应积极完善文献资源建设,提升自身综合能力,参与并成为科研查新的主力军。     

信息背景下中小学图书馆读者服务创新

信息技术的发展和应用,使得图书馆的服务方式发生了巨大的变化,特别是读者服务工作的方式发生了巨大的变化。我国的中小学图书馆在信息技术背景下,想要获得更好的发展前景,就必须进行服务方式的创新,以提高服务质量。文章主要介绍在信息技术背景下的中小学图书馆服务工作创新的必要性,以及如何进行图书馆读者服务方式的创新。     

再论网络环境下高校图书馆信息资源利用

文章分析了网络环境对高校图书馆信息资源建设的影响，论述了在当今网络环境下高校图书馆应如何利用网络信息资源。     

试论高校图书馆教育属性

结合高校图书馆的特征,通过对高校图书馆性质和作用的分析,提出了发挥高校图书馆教育功能的意义,阐述了高校图书馆的教育属性。     

高职示范校图书馆建设的存在问题与改进策略

高职示范校建设促进了高职示范校图书情报工作的发展,但随着项目验收的通过,一些高职示范校对图书馆建设的支撑力度明显削弱,致使图书情报工作的"后示范"建设存在诸多不足。本文从确立办馆目标、把握办馆定位、加大建设力度、做好办馆规划等方面提出改进策略,以提升图书情报工作为"后示范"建设服务的教辅功能。     

论高校图书馆人力资源开发

针对高校图书馆人才流失严重的问题及带来的不良影响进行了反思,并就高校图书馆如何开发人力资源进行了一系列的探讨,提出开发人力资源的六种方法。     

以人为本,服务至上——谈谈高校图书馆流通服务工作的几个问题

高校图书馆的性质、任务、地位和作用,在很大程度上由流通部门体现在为读者服务的工作中。为读者服务永远是图书馆工作的出发点和归宿。学校的教学工作规律决定图书流通规律。图书流通工作人员必须遵循学校教学工作规律,才能做好本职工作。“以人为本,服务至上”,这是高校图书馆的服务宗旨。图书馆工作人员必须树立以读者为核心的价值观,主动为读者服务,加强对读者的辅导工作,掌握图书馆流通规律,做到“以读者为中心”,才能为读者提供灵活、高效、全面的优质服务。     

高校教学院系图书资料室建设的问题与对策

高校院(系)图书专业分馆既是学校图书馆功能的延伸,它既是学术碰撞交锋的平台,也是展示良好学风的窗口.建好图书资料室要解决好经费投入不足和人员素质较低的问题,也要处理好与学校图书馆的关系,更要提升服务专业建设、服务教学科研的能力.     

数字图书馆的出现与学校图馆的建设

本文介绍互联网时代数字图书馆的出现 ,以及互联网对出版物和整个出版过程的影响 ,并对学校的图书馆建设提出一些建议。希望有助于学校图书馆的发展。     

黔东南州义务教育阶段学校图书馆(室)现状调查及发展对策

调查结果表明,黔东南州义务教育阶段学校图书馆(室)的现状具有人员数量少,缺乏图书馆学专业知识的专职管理人员;馆舍条件较差;图书陈旧,数量不足;图书管理欠规范,管理手段落后;开放时间有限,图书利用率较低等特点.提出应加大投入、建立评估机制强化图书管理工作等应对策略.     

浅谈高校图书馆馆员服务理念的创新

学校图书馆是为学校教学和科研服务的,其天职就是为社会提供服务,图书馆的社会价值是通过服务体现的.加强服务的开放性、服务的无限性、服务的人性化和服务的规范化是图书馆展开服务创新研究的基础,也是服务理念创新的主要内容.