诱惑是成功最深的陷阱

美国一支雪山探险队准备公开选拔一批探险队员,消息传出去,雪山爱好者蜂拥而至。探险队长马克对每一个前来面试的雪山爱好者进行了极为严格的体能测试,最后十五名雪山爱好者通过了测试。马克对他们说:"你们还要接受最后一项测试——心灵测试,只有心灵测试合格的人才能成为一名出色的雪山探险队员。"     

食人树真的存在吗

一位探险队员在森林中迷了路,无意中碰到了“食人树”,树伸出几条胳膊似的树枝缠住了他,尽管他挥舞着砍刀斩断了这些“手”,但“食人树”马上又长出更多的“手”把他牢牢困住,幸而在他绝望之时朋友们及时赶到,运用先进武器斩杀了树,削了它的枝条,才把这名队员救了出来。     

懂得放弃是一种智慧

现年55岁的英国退役军人迈克&;#183;莱恩曾是一名探险队员。     

欲望是最深的陷阱

<正>美国一家雪山探险队准备公开选拔一批探险队员,探险队长马克在对测试合格的十五名雪山爱好者进行最后一项测试时说道:"这是一项心灵测试,只有心灵测试合格的人才能成为一名出色的雪山探险队员。"马克让工作人员把十五个候选人分别单独带进一个房间,然后马克问道:"小伙子,现在假如在你面前的是珠穆朗玛峰,可是在你前面不远处还有一个队员,这     

救命的地图

悦读提示:这是一个关于自信的故事。在面对困境的时候,你是手足无措,还是充满自信?不同的心理状态,很可能决定事物的不同结果。故事里的男孩就是因为有了自信,才与父亲走出了沙漠。阅读故事,体会自信的力量。父亲是一名探险队员,经常独自或者与人一起闯沙漠,或进原始森林。儿子高考结束后,缠着父亲带他去沙漠探险。父亲开始不同意,因为儿子太年轻,他怕出意外。可是他拗不过儿子,最终还是答应带他去     

欲望是最深的陷阱

美国一家雪山探险队准备公开选拔一批探险队员,好多雪山探险爱好者都蜂拥而至。经过极为严格的体能测试后,有十五名雪山探险爱好者合格。探险队长马克说:最后一项是心灵测试。     

欲望是最深的陷阱

美国一家雪山探险队准备公开选拔一批探险队员,好多雪山探险爱好者都蜂涌而至。经过极为严格的体能测试后,有十五名雪山探险爱好者合格。探险队长马克说：＂最后是一项是心灵测试。＂     

那一壶救命沙

有一年,有一支英国探险队进入“死亡之海”——撒哈拉沙漠,在茫茫的戈壁滩上负重跋涉。阳光下,漫天飞舞的风沙像烤红的糖砂拍打着探险队员。探险队员的口都干得要冒烟了。这时候,他们最希望有清凉的水解渴,可是     

下雪,我们一起看电影

《南极大冒险》如果你要驯养,请对其负责在空无人烟、遍地冰雪的南极洲大陆,一位探险队员与研究学者执行一次研究任务,他们带着八只雪橇狗一同跨越冰原探险,没想到却因为一次意外发生,同行的学者受伤必须立刻送医院,探险队员     

森林里的笑声

夜深了,月光笼罩着非洲古老而又神秘的大森林。月光和树影下的帐篷里,探险队员们都睡熟了。值夜班的贝内特朦胧中仿佛听见有人在哈哈大笑,于是他叫醒了队长和队员。大家手里都拿起了枪,防止出现意外!起风了,帐篷外的笑声也越来越清晰,越来越疯狂了!在人迹罕至的森林里,会是什么人呢?帐篷里顿时充满了恐怖!尽管笑声不断传来,但始终没有说话声和脚步声。夜,终于过去了。风停了,笑声也没有了,探险队员们总算走出了帐篷。吃完早餐,探险队继续进发,贝内特心里总有点发毛,一直把冲锋枪挂在肩上,生怕哪棵大树后面窜出一个人来,或是射出罪恶的子弹。…     

不仅仅是善良

<正>19世纪初,德国气象学家、地球物理学家魏格纳和几名探险队员一起,到一个小岛上做一些调查和研究。在调查结束返回的途中,他们突然在灌木丛中发现一个伤者,于是便过去察看这个伤者的情况。伤者当时已经昏迷,经过初步检查后,他们发现伤者的情况并不严重,     

在合作、探究中理解感悟——《用冰取火》的教学思路浅

教学目标: 1.用已经掌握的识字方法自主识记本课的15个生字,会写10个。理解课文内容,了解年轻的探险队员是怎样用冰取火的。 2.引导学生抓住重点词句理解课文,体会课文的思想感情。能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.阅读课文,体会探险队员能结合实际,运用所学的知识和智慧解决问题、克服困难的精     

森林历险记

“终于找到了!”我叫了起来。这可是玛雅遗址多年没有发现的金水瓶呀!作为一名探险队员,发现了它就意味着得到了最高荣誉!我迫不及待地掀开瓶盖,一阵浓香扑鼻而来,我的口水都流下来了。我一口喝下了这瓶水,眼前顿时一片漆黑,四肢软得像棉花,然后什么也不知道了……     

懂得放弃是一种智慧

A 现年55岁的英国退役军人迈克·莱恩曾是一名探险队员. 1976年,他随英国探险队成功登上珠穆朗玛峰.在下山的路上,他们遇到了狂风大雪.每行一步都极其艰难,最让他们害怕的是风雪根本就没有停下来的迹象,而且食品也为数不多了.如果停下来扎营休息,他们很可能在没有下山之前就被饿死;如果继续前行,大部分路标早已被积雪覆盖,不仅要走许多弯路,而且每个队员身上所带的增氧设备及行李等物都压得他们喘不过气来,步履缓慢,这样下去他们不饿死也会因疲劳而倒下.     

神秘岛探险记 第4集 森林探险

上期说到探险队员们在小岛上碰到了重重迷团”,好在有阿布爷爷的玩笑才没把两个孩子吓住。可是,真正的探险才刚刚开始。     

夺回图片显示权

探险队员们在浪费了无数表情之后,终于在格兰玛的电脑里看到了自己的照片。还没等大家欣赏完,格兰玛突然决定——把照片发到网上去!……     

最珍贵的赠品

现年55岁的英国退役军官迈克·莱恩曾是一名探险队员。1976年,他随英国探险队成功登上珠穆朗玛峰,而在下山的路上,他们却遇上了狂风大雪,每行一步极其艰难,最让他们害怕的是风雪根本就没有停下来的迹象。这时,他们的食品已为数不多。如果停下来扎营休息,他们很可能在下山之前就被饿死;如果继续前行,大部分路标早已被积雪覆盖,不仅要走许多弯路,而且每个队员身上所带的增氧设备及行李等物品压得他们喘不过气来,步履缓慢,这样下去他们不饿死也会因疲劳而倒下。在整个探险队陷入迷茫的时候,迈克·莱恩率先丢弃所有的随身装备,只留下不多的食品,轻装前     

“问”出来的智慧——《用冰取火》教学片段及反思

《用冰取火》是北师大版的课程标准实验教材三年级下册第五单元以“智慧”为主题的一篇主体课文。课文讲的是一支探险队伍到南极去考察，在一个孤岛上，要动手生火做饭时，打火器找不到了。一个年轻的探险队员用冰做成“冰透镜”，利用太阳光聚光点燃了火，表现了探险队员运用所学知识解决实际问题的智慧。新课标倡导学生自主、合作、探究的学习方式，我们按照问题教学法的“指导预习——问题教学——设问练习——简结转新”四个教学步骤去进行教学。以下是“问题教学”环节中的一个片段。     

马虎的代价

极地探险,是举世公认的勇敢者的事业,没有胆量的人是不敢问津的。可是,以勇敢著称的早期南极探险队员文思,却没能完成自己的探险夙愿,不幸酿成了“出师未捷身先死”的悲剧。     

最珍贵的赠品

英国退役军官迈克·莱恩曾是一名探险队员。在1976年,他随英国探险队成功登上珠穆朗玛峰。而在下山的路上,他们却遇上了狂风大雪,每行一步极其艰难。最让他们害怕的是,风雪根本就没有停下来的迹象。这时,他们的食物已为数不多。如果停下来扎营休息,他们很可能在没有下山之前就被饿死;如果继续前行,大部分路标早已被积雪覆盖,不仅要走许多弯路,而且每个队员身上所带的增氧设备及行李等物都压得他们喘不过气来,步履缓慢,这样下去他们不饿死也会因疲劳而倒下。在整个探险队陷入迷茫的时候,迈克·莱思率先丢弃所有的随身装备,只留下不多的食物,轻装前行。