透视语文阅读教学中的问题

“服务领导决策,着眼基层管理和教学,反映教改前沿,催生新鲜理论,追求鲜活风格。”一直是我们坚持的办刊方针。这一办刊方针的真正落实,离不开一线所有教育工作者的支持。为了进一步密切联系,本刊决定为一线教育工作者特辟“一线天地”。欢迎广大一线教育工作者把你们生活、工作中的点滴收获,反思中的所悟所想,个人专业成长故事,写下来寄给本栏目编辑,让我们共同努力开创这一新天地。     

课改更需管理保障

新课程改革的推进已到第八个年头，有多少新理念转化为实践层面的效果。这有待权成部门去盘点．不过作为身处其中的一名基础教育工作者，我觉得真正关注课程改革最多的是一线教师、     

着力提升中小学教师的教育理论素养

基础教育改革，已经在全国推行好多年了，在社会各界的关心和广大教育工作者的不懈努力下，取得了一些可喜的成绩。但一线教师的教育理论素养并不太高。虽有很好的教育理论全方位的论证基础教育改革的合理性，并且给各基层学校发放了各种关于基础教育改革的宣传册和教育论著，但大多都被教师们“压箱底”了。要想使基础教育改革顺利得到实施，当务之急，就是采取一些行之有效的措施，     

新课改新问题

新世纪新一轮课程改革在全国普遍推广和实施,笔者作为一名一线的教育工作者,有幸亲临这场基础课程的改革,并经常被分配到各地接受培训、听课、学习与交流,接受课改新理念,体会课改新思维,从而感受到了这次课改的力度很大,收效也很显著.但同时也存在一些不足,现将笔者对这次新课改的认识总结如下,望同仁们批评指正.     

让课外科技小制作在“变”中闪光——谈国外《超级变!变!变》与中学课外兴趣活动

<正>当前我国中学基础教育战线上正在进行一场如火如荼的新课程改革,这种课改在很多方面就犹如邓小平同志曾经说过的"我国的改革开放政策是摸着石头过河"。这就意味着处于新课改一线的教育工作者必须不断学习、实践、总结和调整,从而使自己的教学理念和教学方式能更好地适应不断变化的教育新形势。要做到这些,其中最重要的一点就是处于课改一线的教师们应该有一种捕捉灵感的思考习惯,哪怕是平时的一个现     

教师,我为你骄傲

在秋风送爽的金色季节,我们又迎来了广大教育工作者共同的节日.借此之际,我们向奋斗在全省教育战线的广大教育工作者,向辛勤耕耘、默默奉献在教学一线的教师们,致以节日的问候和深深的敬意.……     

分析教育教学过程中素质教育的实施

近年来,随着我国新课程改革的不断深入和推进,教育教学过程中实施素质教育已逐渐发展成为解决应试教育弊端的一种较为理想的教育模式。但是这一教育方式的实施也对教育工作者提出了更高的要求。因此,教育工作者们需要不断夯实教育基础,更新教育观念,并积极探索素质教育方式的创新和发展。本文主要探讨了教育教学过程中实施素质教育的具体有效措施。     

高效课堂在于学生“动”起来

暑期，我有幸参加了中国教育服务中心举办的一次全国中小学有效课堂教学研讨会。大会共听取了三位教育研究专家的报告并组织与会者听了两位一线骨干教师的示范课。报告和课堂让每一位与会者都切身感受到全国中小学校的教育工作者们都在想方设法追求课堂教学的高效率。     

平凡中的闪光——献给那些在教育一线默默奉献的教师们

在教育一线,绝大多数教师都是默默无闻,日复一日,年复一年,一支粉笔,三尺讲坛,但他们却构成了平凡而伟大的教育世界。在第28个教师节来临之际,本刊特别辑录了一些教师的故事,他们或因坚守而难能可贵、或因坚强而令人感动,或因智慧而令人钦佩……让我们把敬意献给在教育一线默默奉献的广大教师教育工作者们。     

浅析高中数学教学的几点体会

高中数学作为数学基础过程中较高层次的教育阶段,作为高考之前的数学准备阶段,重要程度十分明显,可见加强高中数学教学水平必要性十分明显。随着新课程改革的不断深化,素质教育理念的全面推行,基础教育领域必然会发生越来越多的变化,这也是每一位基础教育工作者的任务所在。高中数学有其自身的特点与重要性,在整个高中课程体系中有较大的特殊性,同样对于学生的影响具有深远性的意义。作为一名一线的教育工作者,长期数学教学实践使得对于高中数学有了些许体会以及些许想法,因此本文主要目的就是探讨对于高中数学教学的几点体会。