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1.
李俊杰 《周口师范学院学报》2005,22(3):85-87
邓小平关于新时期法制建设战略地位的论述很多,其中最明确、最重要的就是关于"两手抓"的思想."两手抓"的法制建设思想非常丰富,主要包括:一手抓民主建设,一手抓法制建设;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓精神文明,一手抓法制建设.这一思想大大促进了我国社会主义法制建设. 相似文献
2.
我国市场经济法律体系建设中的民商法徐大同,韩志红,贾邦俊邓小平同志多次强调法制建设的意义和作用,指出要“一手抓建设,一手抓法制。”法制建设问题成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。党的十四大明确把建立社会主义市场经济作为经济体制改革的目... 相似文献
3.
“两手抓”、“两手都要硬”(下简称“两手)是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它主要包括以下几个方面的内容:在我国的现代化建设中,一手抓坚持四项基本原则,一手抓改革开放;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设;一手抓经济建设,一手抓法制建设;一手抓改革开放,一手抓打击经济犯罪;一手抓引进先进技术,一手抓抵制落后;一手抓反“左”,一手抓反“右”。“两手”作为一种理论指导,已发挥着越来越重要的作用,凸现出巨大的生命力。全面深刻地认识和把握这一理论,对指导我国当前的现代化建设,意义尤为深远。基… 相似文献
4.
蒋大平 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
党的十三大报告中提出的社会主义初级阶段理论,确定了党在今后很长一个历史时期的基本路线和指导方针,同时,也为这个时期的法制建设奠定了理论基础。十三大报告特别强调:“必须以安定团结为前提,努力建设民主政治。社会主义应当有高度的民主,完备的法制和安定团结的社会环境。”“必须一手抓建设和改革,一手抓法制。法制建设必须贯串于改革的全过程。”这就把完善社会主义民主政治和建设社会主义法制提到了同建设和改革同样重要的高度。离开了民主和法制建设,就没有社会主义的现代化。 相似文献
5.
“两手抓”指的是什么?邓小平同志在不同场合有不同的表述,综合起来大致包括这样的内容:一手是指“抓改革开放”,“坚持对外开放对内搞活经济的政策”,“抓经济建设”,“抓物质文明”;另一手是指“抓严厉打击经济犯罪,包括抓思想政治工作”。“抓社会主义法制建设和民主建设,防止、排除“左”的和右的干扰,“反对资产 相似文献
6.
赵紫阳同志指出:我们必须一手抓建设和改革,一手抓法制。法制建设必须贯串于改革的全过程。在这一思想指导下,我国社会主义法制建设日益健全和完善,而且国家必将走上法制的轨道。在高等学校的法制建设中,我们认为应该包含两个方面的内容:一是严格遵守和执行国家的宪法和法律,严格遵守和执行党和国家的方针政策;二是在国家法律和政策的指导下,根据高校自身的特点,制定出必要的、有效的规章制度,建立起具有高校特点的法规体系,即我们通常所说的规章制度体系,作为执行国家法律和政策的必要补充。近几年来 相似文献
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赵紫阳同志指出:我们必须一手抓建设和改革,一手抓法制。法制建设必须贯串于改革的全过程。在这一思想指导下,我国社会主义法制建设日益健全和完善,而且国家必将走上法制的轨道。在高等学校的法制建设中,我们认为应该包含两个方面的内容:一是严格遵守和执行国家的宪法和法律,严格遵守和执行党和国家的方针政策;二是在国家法律和政策的指导下,根据高校自身的特点,制定出必要的、有效的规章制度,建立起具有高校特点的法规体系,即我们通常所说的规章制度体系,作为执行国家法律和政策的必要补充。近几年来 相似文献
8.
邓小平同志指出:“搞四个现代化一定要两手抓,只有一手抓是不行的。所谓两手抓,既一手抓建设,一手抓法制。”随着社会主义市场经济的逐步建立和改革开放的力度加大,民主和法制建设也越来越深人人心。提高大学生的法律意识,使他们成为既懂专业知识,又有法律意识的人才, 相似文献
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“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”是我国社会主义法制建设的基本原则 ,社会主义不是无政府主义。目前 ,我国社会主义法制建设的任务依然艰巨。新中国成立后 ,毛泽东、董必武、邓小平、江泽民等党和国家领导人都分别在不同历史时期对社会主义法制建设提出意见 ,使我国的法制建设不断发展完善 ,逐步形成了 16字基本原则 相似文献
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叶国全 《赣南师范学院学报》1993,(4)
<正> 邓小平同志在南巡谈话中强调。“要坚持两手抓,一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动。这两只手都要硬。”坚持两手抓,两手都要硬,这是建设有中国特色社会主义的重要指导思想,也是党和国家的长期战略方针。在坚持一个中心,两个基本点的基础上,把物质文明建设和精神文明建设都搞好,才是有中国特色的社会主义。 一、社会主义建设客观上要求我们必须坚持两手抓 相似文献
12.
“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”是我国社会主义法制建设的基本原则,社会主义不是无政府主义。目前,我国社会主义建设的任务依然艰巨。新中国成立后,毛泽东、董必武、邓小平、江泽民等党和国家领导人都分别在不同历史时期对社会主义法制建设提出意见,使我国的法制建设不断发展完善,逐步形成了16字基本原则。 相似文献
13.
孙礼成 《连云港职业技术学院学报》1996,(1)
社会主义精神文明建设,是社会主义社会的重要特征.邓小平同志一九七九年就指出:我们的国家已进入社会主义建设的新时期.”他所强调的社会主义现代化建设的新时期,即是指:“一手抓物质文明,一手抓精神文明”“两手都要抓,两手都要硬”.这是我国现代化建设的一个根木方针.也是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分. 相似文献
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杨锏 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
坚持两手抓,是邓小平同志一贯的战略思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。一手抓经济建设和改革开放,一手抓法制建设和精神文明建设,才能保证党的基本路线的全面贯彻执行,真正防止片面性和走极端。这对于高校工作同样有重要指导意义。 相似文献
16.
关于发展农村专业经济协会的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
周益嘉 《兰州教育学院学报》2015,(3)
农村专业经济协会在促进农业发展、解决农村贫困问题、深化村民自治及建设社会主义新农村等方面都发挥着非常重要的作用。现阶段,我国发展农村专业经济协会的社会条件较好,为农村专业经济协会的发展提供了广阔空间。搞好农村专业经济协会的培育和管理工作,必须加强相应的法制建设,坚持培育发展与监督管理并举的方针,也就是要一手抓培育发展,一手抓监督管理。 相似文献
17.
龙自均 《康定民族师范高等专科学校学报》1997,(1)
建设有中国特色社会主义理论,集中体现了邓小平同志“一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设,两手都要硬”的指导思想。文章运用唯物辩证法观点,从五个方面对“两手抓”进行了分析、理解,进一步指出了坚持“两手抓”的重要意义。 相似文献
18.
莫敏卿 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(3)
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“在简政放权的同时,必须加强教育立法工作。”党的十三大报告中也指出:“我们必须一手抓建设和改革,一手抓法制。法制建设必须贯串于改革的全过程。”法制建设的核心就是将国家的各项基本活动包括教育活动纳人依法办事的轨道,就是实现管理法制化。在七届人大和七届政协会议上,教育成了最引人注目的突出问题,代表们纷纷提出:“要提高教师待遇”,“要增加教育经费”等等一系列问题,并认为:立法是整个法制建设的基础,加强教育立法是解决所有教育问题的最根本的前提和途径。教育依法管理已是中国教育的一个发展趋势,教育立法势在必行。 相似文献
19.
邓小平法制思想包括没有民主与法制就没有社会主义,就没有社会主义现代化;民主必须制度化、法律化;法制建设要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠;要树立法律的极大权威;要一手抓经济建设,一手抓法制等主要内容。依法治国,建设社会主义法治国家,是以江泽民为核心的党中央第三代领导集体对邓小平法制思想的继承和发展,与邓小平法制思想具有高度统一性。 相似文献
20.
依法治国与邓小平法制思想的统一 总被引:1,自引:1,他引:1
邓小平法制思想包括没有民主与法制就没有社会主义,就没有社会主义现代化;民主必须制度化、法律化;法制建设要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠;要树立法律的极大权威;要一手抓经济建设,一手抓法制等主要内容。依法治国,建设社会主义法治国家,是以江泽民为核心的党中央第三代领导集体对邓小平法制思想的继承和发展,与邓小平法制思想具有高度统一性。 相似文献