知识经济与学校教育

知识经济与学校教育的关系正在成为教育界讨论的热点问题。人们关注这一问题,是因为知识经济是以学校教育为中介,最终关系到国家和社会发展前途的一个带有根本性的课题。知识经济时代的来临既给人类尤其是作为发展中国家的中国带来了赶超先进的可能性,也给我们带来了一...     

论知识经济时代的学校知识教育

知识经济时代的学校知识教育，面临的挑战和机遇并存。知识经济时代，知识是核心。知识教育，必须在思想观念和实践行为上有所转变，才能符合知识经济时代的要求。     

知识经济的兴起与学校教育的改革

作为一种新的经济形态,知识经济以自己独特的方式向学校教育提出了改革的要求：1．加快普及义务教育的步伐,以提高全民素质;2．转换教育目标,培养创造性人才;3．更新教学内容,以适应社会发展的需要。     

知识经济时代与编辑角色

阐述了知识经济时代编辑角色对科技知识传播作用加强,信息技术和计算机网络的应用对编辑工作的影响,指出知识经济时代对编辑工作者的知识结构和素质要求。     

知识经济时代的化学教育

为了适应新的经济形态，促进化学教育朝素质教育、公众化教育和可持续发展教育的方向发展，化学教育应以培养学生创新能力为核心，树立终身学习的观念。     

知识经济时代网络环境下现代远程开放教育的特点

坚持以学生为中心,用计算机网络、多媒体技术和整体的远程教育系统及网上教学资源,在数字信号环境下,综合运用多种媒体开展教学,实现"教与学"的"多向互动",为学生的学习提供全程的支持服务是知识经济时代网络环境下现代远程开放教育的主要特点。     

浅谈网络在学校教育中的应用和影响

随着网络技术、通信技术的迅速发展,计算机网络快速走进了教育领域。网络不仅作为一种社会文化因素影响着教育,也作为一种技术文化因素作用于教育过程,因而网络教学已成为当代教育改革和发展的重要因素和趋势之一。一、网络教育的特点网络教育是一种现代化教育方式,即在教育领域建立互联网平台,学生通过计算机上网,通过网络进行学习的全新的教育学习方式。它将计算机技术、多媒体技术、网络技术及现代化教学方法有机地结合在一起,学生各自在计算机终端上,以自己习惯的     

知识经济时代的成人教育和终身学习

通过分析我国在知识经济初见端倪的形势下,成人教育对社会发展的重要性,知识经济对成人教育的影响,重点论述成人教育应当主动地为知识经济的发展和构建和谐社会服务.     

论知识经济时代学校教育的走向及对策

知识经济时代要求我们重视“素质教育”，并努力构建“终身教育”的教育体系。在这个时代下，学校教育作为一种重要的教育方式应更新教育观念、完善教育体系，实施以培养创造精神为核心的素质教育，从而使知识经济时代的学校教育走上素质化教育轨道。     

网络虚拟学习社区优势分析

网络传播技术的发展正在深刻地影响着传统教育。对网络虚拟学习社区的分析,有利于挖掘网络虚拟学习社区的优势,弥补传统教育的不足,使得网络与传统教育结合,达到教育教学效果的最优化。     

知识经济时代的基础教育构想

一、知识经济时代的教育目的要求知识经济是一种以现代科学技术为中心 ,建立在知识的生产、分配和使用之上的经济。如果说知识是知识经济的动力 ,那么学习则是名副其实的发动机 ,而教育则在知识经济中居于基础性地位。这已是人们的共识。那么 ,具体来说 ,教育在知识经济社会里应起什么样的作用？传统的教育目的会发生巨大改变吗？从历史上看 ,教育之所以为社会所必需 ,主要在于教育具有以下四方面的基本功能 :育人功能、政治功能、经济功能 ,以及文化功能。从范围上看 ,教育这几方面的功能在知识经济社会里将大体不变 ,但知识经济必然要求教…     

面向知识经济时代的教育

人类将进入知识经济时代,教育将成为知识经济的核心。知识经济时代的到来,将对传统的教育模式产生巨大的冲击。面向知识经济时代,应该发展素质教育,智能教育,终身教育,通才教育和管理教育。     

知识经济时代的语文教育

知识经济时代的语文教育，在教学内容上要加入反映科学技术的文章，培养学生的科学素养；在教学过程中要为学生营造心灵空间，培养他们的创新能力；在教学方法上要采取探究式学习，培养他们的实践能力；在教学观念上要有创新人才观，注重学生的个性发展。     

知识经济时代的职业技术培训

知识在人类社会中,一直居于重要地位.但它的作用必须体现在与土地、资本和劳动这些物质要素的结合中.     

知识经济时代学校思想政治教育内涵新探

知识经济时代 ,学校思想政治教育具有丰富的新的内涵 ,它包括道德教育、创新教育、环境道德教育、经济伦理教育、协作教育等 ,是它们的有机统一     

知识经济时代的教育价值观

在知识经济时代，未来教育的价值观在发生着巨大的变化，不断地更新。本肤浅地认为有全民教育、终身教育、创新意识和自由全面发展等四个方面价值观的更新。