浅谈教师如何对学生进行情感关怀

教师要更好地教育学生,就得深入地了解学生。教师对学生诚挚的爱,又是一把了解学生、打开学生心灵大门的钥匙,而情感教育是对学生进行思想品德教育的良好途径。因此,在学校的教育工作中运用情感教育,在增强教育效果上具有十分重要的作用。     

高三英语复习中情感教育的作用和实践

情感教育在紧张的高三复习过程中起着不可忽视的作用。教师对学生的情感掌控得好将会达到事半功倍的效果;反之,如果教师对学生情感方面的问题处理得不恰当．将会产生不可挽回的后果。所以,教师一定要重视高三英语复习中情感教育这一问题,帮助学生塑造积极向上的良好的复习迎考的心态。     

班主任如何对学生进行情感教育

<正>情感教育,是班主任教育教学工作的重中之重。一个班集体,丰富而健康的情感可以使学生生活得充实,可以提高学生的活力。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文课程的重要内容。课余时间是教师与学生交流情感的大好时机,良好的情感能在活动中培养。教师人性化细节化地关注学生的成长问题,就可能形成一股温暖的教育春风,在学生稚嫩的心海卷起涟漪。从心理学角度看,愉悦的情感体验可     

英语教学中的情感交流

在教学实践中，我们常看到师生一旦建立了良好的情感，就能互相感染，互相促进，共同克服学习道路上的困难，共同分享求知的欢乐和成功的喜悦，教师教得轻松而学生学得愉快，逐步提高教学教育质量。     

浅谈初中语文教学中情感教育的渗透

随着基础教育新课程改革的全面推进,情感教育在语文教学中表现得尤为突出。新课程背景下的初中语文,不仅要教给学生学习语文的方法,形成良好的学习习惯,教学中还要关注学生积极健康的情感态度和价值观导向,合理渗透情感教育有利地促进了语文教学质量的提高,更有利于发展学生语文综合素养。     

小学语文教学中的情感教育的实施策略研究

情感教育同小学语文教育质量密切相关,小学语文的教育目的在于培养学生情感、陶冶学生情操,而良好的情感教育又能同步促进小学语文教学质量的提升。小学语文教材中的各篇文章均普遍渗透着作者的情感体验,是作者情感同现实碰撞而迸溅出的文字火花,展示了作者对人生的独有哲思和对情感的深刻反思,在小学语文教学中推进情感教育意义重大。     

论情感教育

情感教育就是以人为本，以人的需要为出发点而实施的教育。情感教育反映了当前的主体性教育思潮，也揭示出教育存在的诸多问题。科学主义和人文主义的对立、情感所具有的心理学、社会学意义以及审美情感对人和谐发展的重要作用，这一切都促使着情感教育的兴起。这一思潮的盛行为当今教育提供了一个新的视角，而要实施情感教育还得树立情感教育意识、构建情感教育模式、培养审美能力及注意实施情感教育的误区。     

情感教学渗透于计算机课堂

素质教育是当今教育关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个层面,情感教育的实施有利于学生创新素质的培养,有利于建立新型的良好的师生关系。     

健美操课堂教学中情感氛围的创设

教育的艺术不是凭空产生的,它取决于教师对学生健康而良好的情感。这种情感能够形成有利于教师教育学生的最佳氛围,继而学生的情感也影响着教师的教学效果。     

论情感教育及其实践

情感教育是针对传统教育中"唯理智教育"倾向而提出的一种新型教育范式,强调在教育中融合学生情感教育,从而激发学生积极的情感体验,完善学生身心发展,促进教育者自我实现,建立良好师生关系,实现教育目的。相应的,对学生情感教育的内涵、现状、实施进行了分析。     

浅谈班主任工作中的情感教育

教师对学生的情感,是教师与学生朝夕相处过程中形成的一种比较稳定的情绪。对教师来说,爱的情感能增强教育的作用;而恨的情感则只能削弱教育的作用。因为教育首先是人与人情感上的最微妙、最细腻的相互接触。教育的艺术、谈话的艺术都不是凭空产生的,它取决于教师对学生的健康而良好的情感,这种情感能够造成有利于教育学生的最佳氛围。     

浅谈在初中信息技术课堂中渗透情感教育

中学信息技术是一门操作性很强的科目,而教师在教学中往往只注重技术能力的培养,而忽视了情感教育的实施,甚至淡忘了情感目标的存在。导致在信息技术课堂教学中学生情感教育缺失的例子屡见不鲜。因此,信息技术的教学应该高度重视对学生的情感教育,让学生养成良好的信息素养。     

情感教育在初中语文中的应用与研究

在现代教育中,情感教育被广泛应用到各学科之中,尤其在语文、历史等文科教学过程中应用得更为广泛。而在实际情感教育中,如何营造和谐的情感氛围、加强师生间的情感交流,是情感教育开展的关键。基于此,本文围绕情感教育进行剖析,其中重点针对初中语文教学工作指出了情感教育对于初中语文教学的重要价值,同时也基于当前我国初中语文教学中情感教育的开展现状进行了分析,提出了具体的解决对策,旨在能够给予广大初中语文教师可行的帮助和建议,进而促进初中语文教学质量的有效改善。     

高职高专学生情感教育的缺失与重构

情感本身就是个体心理健康的核心内容和重要标志。而加强高职高专学生的情感教育有着十分重要的现实意义,本文阐述了高职高专学生情感缺失的原因,探求了建立和培养良好情感教育的途径,并提出了一些解决措施。     

浅谈情感教育在思想政治课中的运用

在教育过程中,无论什么阶段教育都离不开情感教育。在学校的思想政治课教学中必须加入情感教育,有利于学生的认知发展,还可以建立师生双方的良好关系。在情感教学中,教师要发自内心的爱学生,用爱的眼光去看待学生,而学生也要配合好老师的情感教育。     

如何在政治教学中渗透心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要内容,德育是培养个体良好思想品德的教育,而心理健康教育则是培养个体良好心理品质的教育,例如:动机、兴趣、情感、意志、性格等等。良好的心理品质的培养有赖于各种教育途径,各门学科教学的共同协作。而德育在个性心理教育     

健美操课堂教学中情感氛围的创设

教育的艺术不是凭空产生的,它取决于教师对学生健康而良好的情感.这种情感能够形成有利于教师教育学生的最佳氛嗣,继而学生的情感也影响着教师的教学效果.     

初中语文教学中如何进行情感教育

情感教育就是基于情感为基础的课堂教学,情感 教育在初中语文课堂中的应用,可有效提高初中生的语文核心 素养,提升语文课堂的教学质量。情感教育是新课改推荐的教 学方式之一,由于其能够使学生更好地理解教材内容,使学生 对教学内容有良好的情感体验,而受到了语文教师的青睐。     

谈语文教学中的情感教育

情感作为一种非智力因素，具有很强的感染力和巨大的调节作用。因此，教育必须培养学生健康积极的情感，而语文教学渗透着强烈的情感教育，对培养学生良好的情感品质有着得天独厚的条件。     

迈好幼儿情感发展的第一步——浅析小班幼儿的情感教育

随着人们对幼儿教育的不断重视,素质教育的一步步推进,情感教育也越表越受到人们的关注。而,小班的情感教育有着它独一无二的作用,所以更需要人们的关注。小班幼儿的情感教育,首先教师要多一份关心和爱护,消除幼,乙的紧张感,降低幼儿的不适应。其次教师要开展有针对性的活动,进行情感教育。再次教师要组织各类游戏活动,给幼儿情感体验进行情感教育。最后要家园配合,榜样引导,培养幼儿的良好情感,因为小班幼儿的情感教育至关重要,所以作为教师与家长都应该努力,帮助幼儿迈好这重要的第一步,促进幼儿情感的良好发展。