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多媒体在教学中应用的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
张代义 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):150-150
随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学呈现出空前的热情。它以图文并茂、声像俱佳、动静结合的多种表现形式,极大地优化了整个教学过程,实现了教育效果的最优化,增强了人们对抽象事物和过程的理解,从而将课堂教学引入到了全新的境界。多媒体辅助教学的推广应用无疑能够提 相似文献
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在现代教育技术飞速发展的今天,电化教学手段在英语教学中的运用日益普遍。利用多媒体计算机辅助语言教学是英语教学发展的新趋势。英语教师在课堂教学中要身体力行,充分合理地利用好多媒体这一新的教学辅助手段来优化英语教学结构,为学生提供更优化的学习英语的实践环境,培养学生学习的兴趣,从而全面提高课堂教学效率。 相似文献
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计算机发展到今天,多媒体技术应用于教学已成为现实,我们根据两年来在高等数学教学中应用多媒体进行教学的经验和体会,对多媒体在数学教学中的应用进行论述。 相似文献
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多媒体教学因其图文声像并茂而备受师生青睐。它画面生动、音效丰富,能够突破视觉限制,多角度调动学生的兴趣;它的信息容量大,有利于节约时间和空间,有助于提高课堂教学效率。然而,多媒体技术在英语课堂中的实际效果并不如预期的那样理想。种种误区是导致多媒体教学效果不理想的主要原因。 相似文献
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随着多媒体技术在教学中的广泛应用,多媒体辅助教学手段以其课堂容量大、生动鲜明、图文并茂、易于接受等优点,受到了广大教师和学生的普遍欢迎。但是,要运用现代教育技术,实现多媒体辅助教学是需要一定的条件的,一般需要学校创建专门的多媒体教室,投入的费用是比较大的,所以一般的学校这类的教室数量是很有限的。特别是一些农村小学,一般只有一个这样的教室,且管理较严,有些学校要使用多媒体教室还要提前登记,这与教学实际产生了很大的矛盾。如何在普通教室中利用一些简单的设备实现多媒体辅助教学,一直引起许多教师的思考。在教学实践中可以做以下一曲尝试。[第一段] 相似文献
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正中学英语教学中,应用多媒体辅助教学可以激发学生学习兴趣。作为一种教学手段,多媒体教学应用到英语课堂中,是对英语教学方法和手段的补充和发展,有利于提高课堂教学效率,对于培养学生综合能力有着十分重要的意义。随着新课程改革的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看,多媒体技术在英语教学中的应用,对课堂教学尤其是英语课堂教学改革起了很大的作用。多媒体技术对文字、图形、声 相似文献
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多媒体辅助教学在英语课堂教学中发挥着巨大的优势,但在运用过程中会遇到一些问题,教师应设法解决,找到对策.多媒体技术与英语教学现代化发展的需要是分不开的,使用多媒体是促进教学改革,提高教学质量的重要手段. 相似文献
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多媒体教学是现代英语教学的重要辅助手段,它有机地融合了高新技术与课堂教学,反映了现代教育向信息化方向发展的总体趋势。它将更大容量、更活形态、强调互动、尊重学习主体的特色纳入英语教学中,使英语教学更直观、更鲜活。多媒体英语教学能更为显著地调动学生的学习积极性,将师生之间的认知和情感互动更好地结合在一起,从而有益于提高现代英语教学的质量,拓展现代英语教学的内容和方法。 相似文献
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从外语教学发展的趋势来看,未来的教学应是立体化教学。现代科学技术推出的多媒体电教手段,恰好发挥了直观高效的长处,能提供给学生听、看和模仿的机会,收到事半功倍的效果。以下就自己在英语课堂教学中使用多媒体技术的体会和感受谈谈看法。 一、应用多媒体技术于英语课堂教学的优势 1、提供交互式的学习环境,利于面向全体学生。传统的教师讲、学生听的教学方法,使信息成为单向式传递,教学过程中信息的反馈交流机会较少。英语教学作为一门语言的教授和学习,尤其需要这种沟通和交流。多媒体教学技术应用于课堂,不仅实现了学生与机… 相似文献
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朱元奎 《中国校外教育(理论)》2009,(12)
多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂中,有效地改进了教与学的双边活动方式,使学生在轻松愉快的氛围中,高速度、高质量地获得到知识.实践证明,通过多媒体英语教学,的确可以全面提高学生的英语能力. 相似文献
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近年来.随着信息技术的日新月异和课程改革的不断深入,多媒体辅助教学已经越来越多地被广大教育工作者使用。多媒体教学改变了单一的教学模式.它具有形象性、直观性、大容量等特点,可以使课堂教学变得更加形象、直观.能够更大地调动学生的学习兴趣,优化课堂教学,从而促进学生能力的提高。 相似文献
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高曼莉 《河北职业技术学院学报》2006,6(3):28-30
多媒体技术在英语教学中的应用极大推进了英语教学改革的进程,体现了当今世界教育技术发展的新趋向。本文阐述了作为主要应用形式的多媒体辅助教学在英语教学中应用的优势,以及应用时要注意的问题,进一步指出教师应寻求多媒体技术与英语教学的最佳结合点,从而更好地完成教育教学工作。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,多媒体技术如雨后春笋在教育教学中广泛应用,在小学英语教学中充分显示其卓越的性能。多媒体教学作为一种直观的现代化教学手段,是英语教学的一种辅助设备,它使教学内容更形象具体,增强了学生对抽象事物与过程的理解和感受,多媒体教学能提高课堂教学效率,收到较好的教学效果。 相似文献
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多媒体辅助英语教学的利弊分析 总被引:1,自引:0,他引:1
钟卫红 《河北职业技术学院学报》2005,5(1):18-20
利用多媒体技术进行外语教学是当前大学外语教学的一种趋势。多媒体教学有其独特的优势,但也有不足之处,在使用多媒体辅助英语教学时还有需要注意的问题。 相似文献
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<正>计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)简称CAI,是计算机多媒体技术在课堂教学领域的直接应用。是计算机与教育学、心理学以及教学内容相结合的产物,它是一种新的教育技术,代表着一种新的教学模式,被认为是人 相似文献
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高吉存 《中国教育技术装备》2009,(25):169-169
多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度,优化课堂教学过程的需要.多媒体系统可储存和处理大量的信息,集语音、图形、文字、数据、动画等为一体,与学生在学习中眼看、耳听、手脑并用做练习的学习方式相一致.有助于学生的技能训练和智力发展;并能较好地适应学生的个别差异,实现因材施教;能使学生轻松愉快地投入学习. 相似文献
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黄静 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(2):36-39
多媒体英语教学就是把多媒体技术应用于英语教学实践,从而使英语教学交互性更强、内容更加充实和具有趣味、教学形式更加多样化和具有时代特点。本文探讨了目前我国进行多媒体英语教学的现实可行性和制作多媒体英语教学课件的具体技术以及可利用的多媒体软件和素材资源。 相似文献
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宋立群 《中国教育研究与创新》2005,2(6):63-63
多媒体教学“登上”三尺讲台是教学改革的必然。多媒体教学的应用.给教育界带来了新的气象,使课堂教学得到全而的改观。多媒体技术引入到教育教学领域,不仅仅是作为教育教学手段,他将从根本上影响和改变教育思想、教育观念和教育模式。 相似文献