中等医学职业教育的出路何在

中等医学职业教育的现实是步履维艰。为此必须改变旧的思想和观念,建立适应社会主义市场经济和人才市场发展的需求的,体制结构合理、专业灵活开放、管理特色鲜明的中等卫生职业教育体系,学校才能生存和发展,才能满足人民群众日益增长的卫生服务需求。     

中等卫生职业教育改革的几点思考

在很大的程度上，目前我国中等卫生职业教育仍还是高等医学教育的低级翻版，体现不出中等卫生职业教育的特点。因此，中等卫生职业教育必须从观念、专业结构、培养方式等方面进行改革，向培育实用型人才方面发展，培养具有必要的理论知识又有较强实践技能的人才，同时考虑到中专生服务的层次和对象，强调社区治疗、护理、预防和群众卫生保健工作的能力培训，这样才能体现中等医学教育不可替代的作用。     

浅议中职教育与卫生职业教育发展

本文通过对中职教育发展变化、机遇与挑战以及中等卫生职业教育特殊性的认识,谈一点对卫生学校发展的看法,以期能顺应时代潮流,适应飞速发展的卫生职业教育的需求.     

中等卫生职业学校职业指导工作存在的问题及对策建议

职业指导作为职业教育的衍生物,随着职业教育的发展,职业指导的作用日益彰显。然而当前中等卫生职业学校职业指导工作存在诸多问题及不足,应及时转变观念,采取措施,才能适应新时期的发展。     

加强内涵建设,促进中等卫生职业教育发展

我国中等卫生职业教育走过了风风雨雨的几十年,向各基层医疗卫生单位输送了大量的医学人才.但从目前的情况看,中等卫生职业学校的进一步发展在面临前所未有发展机遇的同时,也面临资金短缺、人才匮乏等诸多困难.在希望与困难同在、机遇与挑战并存的情况下,作为一名中等卫生职业学校的从业者,笔者从加强中等卫生职业学校内涵建设,提高中等卫生职业教育质量,以更好地适应社会经济发展,推动中等卫生职业教育实现可持续发展的角度出发谈谈自己的看法.     

中等卫生职业学校课程管理问题及原因探析

在我国卫生职业教育改革与发展的进程中,课程改革受到了普遍重视.课程改革与创新的关键是课程管理.建立科学合理的卫生职业教育课程管理体制、重视和加强课程管理研究是教育理论发展的需要,也是中等卫生职业教育实践的要求及卫生职业教育课程改革不可或缺的重要内容.     

中等医学职业教育的教学改革与实践

目前中等医学职业教育正处在社会发展转变阶段,应把握住时代发展的脉搏,转变教育观念,加强基础教育,改革课程体系、教学模式,大力发展继续教育,以适应现代社会对卫生人才多样性的需求。     

广西中等卫生职业教育现状调查

为进一步了解和掌握广西壮族自治区各卫生学校的办学条件、办学水平和办学规模,自治区卫生厅组织进行中等卫生职业学校现状调查工作。本文介绍了调查结果,并提出加速发展中等卫生职业教育的几点建议。     

中等卫生职业教育如何培养学生良好的体育观

随着社会的发展,人们就越来越渴望健康。体育是伴随人的体育教育和健康愉快生活不可缺少的重要内容。中等卫生职业教育有它的职业特点,更有它的鲜明的特质。本文就中等卫生职业教育培养培养学生良好的体育观做一些探讨。     

关于普通医学专科教育若干问题的思考

我国的医学教育体系包括院校医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育三个阶段。院校医学教育的层次包括普通高等教育、高职高专教育、中等卫生职业教育等形式。而目前普通医学高等教育的精英教育模式难以满足现阶段区域卫生改革基层社区尤其是农村卫生服务的需求,这就给医学高职高专教育带来了一定的发展空间。     

关于普通医学专科教育若干问题的思考

我国的医学教育体系包括院校医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育三个阶段.院校医学教育的层次包括普通高等教育、高职高专教育、中等卫生职业教育等形式.而目前普通医学高等教育的精英教育模式难以满足现阶段区域卫生改革基层社区尤其是农村卫生服务的需求,这就给医学高职高专教育带来了一定的发展空间.     

浅谈新形势下护理教学方法的改革

随着医疗卫生事业的飞速发展,人们对护理人才的需求层次有所提高,文章通过对中等卫生职业教育教学改革的研究,探讨在新形势下护理教学方法的改革,探索如何建立适应卫生事业需求的高素质护理人才。     

试论我院卫生专业基础学科课程资源建设与优化途径

社会对人才的需求是职业教育发展的动力和源泉,提高教学质量是创办特色卫生职业教育的关键。本文从高职卫生专业基础课程教学改革的实际需求出发,探索了卫生专业基础课程资源建设和优化的最佳途径。     

浅析中等卫生职业教育面临的机遇、问题和对策

本文简要分析中等卫生职业教育面临发展过程面临的机遇和在发展中存在的问题,针对存在问题提出了可采取的对策.     

以岗位能力为本位 推进中职学校课程改革

<正>在社会经济对中等职业技术人才的需求逐渐向多层次、高层次方向发展的今天,社会经济的快速发展和不断更新与职业教育专业课程设置和教学内容滞后的矛盾已严重影响到职业教育稳定健康的发展。如何加强职业教育的课程改革,增强中等     

中等职教发展的地方性特征剖析

国务院<关于大力推进职业教育改革与发展的决定>明确指出:"推进职业教育管理体制改革,建立并逐步完善在国务院领导下,分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制."并强调指出:"发展职业教育的主要责任在地方.县级以上地方各级人民政府要加强对本行政区域内职业教育工作的领导和统筹协调,结合当地经济建设和社会发展实际,制定促进职业教育发展的政策和措施",这就把中等职教"地方性"发展的本质特征提高到了突出的地位.中等职教只有深深地扎根于地方,充分吸收地方社会经济、文化的营养,并主动为之服务,才能求得生存之机、壮大之力和发展之路.事实上,对地方性资源能够充分挖掘和利用,中等职教发展就很顺利,效益较好;反之,不紧密围绕地方资源和市场需求谋出路,中等职教发展就显得基础不实、动力不强、效益不好.     

对新时期下高等卫生职业教育改革与发展的思考——以昆明卫生职业学院为例

在新时期下,伴随着我国社会经济文化的快速发展,高等卫生职业教育迈入了一个全新的阶段。高等卫生职业教育机构要从办学定位、人才培养、专业设置、教师队伍建设等方面进行思考,探求改革和发展,从而满足不断变化的社会和市场对高等职业卫生教育人才的需求与检验。     

中等卫生职业教育教学改革探索

中等卫生职业教育要正确认识中职国家定位及中职教育环境,探索适宜中职卫生教育教学模式,提高学生的就业能力,推动社会卫生事业的发展,实现由人力资源大国走向人力资源强国的转变。     

对现代职业教育体系建设的思考

进入"十二五"时期,建设现代职业教育体系成为职业教育科学发展的重大战略任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2012年)》提出"到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,     

立足临床,提升能力——浅论《药物应用护理》实验改革

根据国家中等卫生职业教育人才培养目标和要求,医学院校应从药物应用护理课程的实验课着手,以岗位需求为基础,对教学内容、教学手段、教学方法等方面进行改革,目的在于提高本门课程的实用性和针对性,发挥学生学习的主体性和主观能动性,增强学生解决临床实际问题的能力。