增强职业教育吸引力的对策研究

职业教育吸引力主要指职业教育受社会关注、学生和家长出于某种需求有意向或事实上选择职业教育。职业教育的吸引力包括三方面：职业教育被选择时表现的吸引力：职业教育过程巾对学生的吸引力,包括他的积极参与等：学生对学习成就的满意度。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一,增强职业教育吸引力是我围职业教育可持续发展的重要因素之一,提升职业教育吸引力,推动职业教育快速、健康、科学发展是当前职业教育研究和文践领域的一个具有重要意义的课题,由于各种历史和现实的原因,     

增强职教吸引力关键在于改善外部环境

眼下,增强职业教育吸引力的呼声日益高涨,如何增强职教吸引力成为社会的热议话题.为此,政府出台了一系列相关政策措施来提升职业教育质量.这些政策措施主要集中在两方面:一是从硬件上加强基础能力建设,二是从软件上实施师资素质提高计划.无疑,这些举措对于加强职业教育内涵建设和质量提高具有重要意义,在一定程度上增强了职业教育的吸引力.     

议职业院校加强内涵建设提升职业教育吸引力的对策

当前,缺乏吸引力仍是制约职业教育持续、快速、健康发展的重要因素之一。职业教育吸引力有其独特的来源、构成和相互作用关系。职业教育吸引力缺乏的原因主要有传统文化影响、企业不热衷、职业教育质量不高等。对职业院校而言,增强职业教育吸引力需从提高专业建设水平、建立健全教育教学质量保障体系等内涵建设的角度入手。     

我国职业教育吸引力的历史透视

我国职业教育经历了实业教育、职业教育、技术教育、职业技术教育和新职业教育等阶段,其吸引力呈现出高-低-高-低的轨迹。总体而言,历史上我国职业教育吸引力主要是靠奖励出身、统一分配、对口升学等外生因素拉动的,职业教育的本体价值没有得到有效体现。因此,要增强职业教育吸引力,须让职业教育回归本体。     

关于增强职业教育吸引力的国际文献综述

增强职业教育吸引力是国际社会普遍关注的问题。职业教育的吸引力与经济、工业化程度、职业教育的质量等多个因素相关,各国也采取了大致相同的政策和策略以增强职业教育吸引力。     

文摘

增强职业教育吸引力的战略思考最近,国家中长期教育改革与发展规划纲要小组办公室将增强职业教育吸引力作为深入调研专题并公开征求意见,具有以下意义:(一)增强职业教育吸引力是职业教育持续发展的机制问题,是制度性命题。提高职业教育吸引力,职业教育大发展才有保证,才能从     

职业教育吸引力视阈下高职院校的可持续发展

"增强职业教育吸引力"是职业教育持续发展的制度性命题.作为我国职业教育的重要组成部分,高职教育尚存在地位不高、吸引力缺乏等问题,这些问题主要来自社会层面、教育层面和学校层面.作为个体的高职院校,需要通过准确定位,苦练内功、拓宽思路、搭建平台、强化服务,努力提升内涵,彰显特色,增强自身吸引力,实现可持续发展.     

管理视角增强职业教育吸引力的思考

如何增强职业教育的吸引力,成为了当前发展职业教育的重要课题.当前虽然我国职业教育面临着巨大的发展机遇,但是不可否认,职业教育与普通的高等教育之间仍然存在巨大的现实差距,如何有效发挥职业教育的优势和特点,增强职业教育的吸引力,对我国职业教育的可持续发展,乃至国家核心竞争力的形成都具有十分重要的现实与理论意义.文章从管理的视角,对如何增强职业教育吸引力提出了不同的观点和建议.     

职业教育缺乏吸引力的原因探析与对策建议

充分发挥职业教育在助力实现“中国梦”中的重要作用,需要重新审视职业教育吸引力的现状。目前职业教育缺乏吸引力的问题依然存在,并制约着职业教育未来的发展,增强职业教育的吸引力是促进职业教育进一步发展的关键所在。     

从“文化资本论”视角探讨职业教育吸引力问题

职业教育吸引力问题是影响职业教育健康发展的关键问题。以"文化资本论"为理论依据,分析得出文化资本匮乏、转化困难以及文化资本再生产乏力是导致我国职业教育低吸引力的主要原因。为增强我国职业教育吸引力,应对职业学校学生进行文化补偿教育,确保职业学校实习教学设备达标,严把职业教育质量与资格证书质量,建立职业准入制度,充分发挥职业教育的社会服务职能。