矿泉水中的数学问题——“分数、百分数应用”课堂实录及评析

一、观察生活,提出并解决饮用矿泉水中的数学问题1.观察中提取信息。师:(出示两瓶农夫山泉矿泉水)请大家仔细观察这两瓶矿泉水,你发现了什么?生:一瓶喝过,一瓶没喝过。师:你估计一下,喝过的这瓶,大约已经喝了几分之几?(学生目测后回答,有的说14,有的说13)很好,比较接近了,这瓶矿泉水喝去的约占整瓶矿泉水的15。师:现在能求出喝了多少毫升吗?这瓶矿泉水共多少毫升?生:(思索片刻,纷纷举手)可以看瓶上的标签啊!(屏幕显示农夫山泉标签,显示容量为550毫升)师:标签上除了告诉我们商品的容量以外,还提供了哪些内容?生:矿泉水的生产日期和保质期。生…     

“求一个数的几分之几是多少的应用题”教学实录与评析

［教学实录］一、导入师 :(出示两瓶“农夫山泉”矿泉水 )请大家仔细观察这两瓶矿泉水 ,你发现了什么 ?生 :一瓶喝过了 ,一瓶没喝过。师 :这瓶喝过的 ,喝去了多少呢 ?生 :喝去了一半。生 :喝去了１４。生 :喝去了１５。师 :刚才大家是通过目测估计喝去多少 ,那么你能不能用科学的方法来判断大家刚才估计的准确性呢 ?生 :称一下重量 ,整瓶的矿泉水重多少 ,再称一下剩下的矿泉水的重量 ,然后可以计算出喝去的占整瓶矿泉水的几分之几。师 :那现在没有天平秤 ,怎么办呢 ?生 :把矿泉水瓶倒过来 ,然后用尺子量 ,喝去的为一份 ,整瓶矿泉水有这样的…     

借来还去

题目已知4个矿泉水空瓶可以换1瓶矿泉水,现有15个矿泉水空瓶,若不交钱、最多可以喝矿泉水( ). (A)3瓶 (B)4瓶 (C)5瓶 (D)6瓶 (2000年海南省中考试题) 分析解这个问题,一般的思考方法是:12个矿泉水空瓶可以换3瓶矿泉水,喝完后再用4个矿泉水空瓶换回1瓶矿泉水,这时只有3个矿泉水空瓶,不能再换矿泉水了.于是得到答案3+1     

关于矿泉水是不是溶液的探究

刚刚下了化学课,小明取出一瓶矿泉水就喝了起来.同座小刚看着他喝水的动作,联想到课堂上所学的溶液知识,突然问到:"你觉得这瓶矿泉水属于溶液吗?"这一问引起了邻桌的小强的注意,他说:"矿泉水如此洁净透明,又没有任何味道,应该不属于溶液吧."而小明看着手中的矿泉水沉思了一阵后却说:"这可不一定,通过刚才的学习我们已经知道溶液可不     

瓶盖上有几个齿

一个矿泉水瓶盖有几个齿?虽然我们经常喝矿泉水,但你不会在意,刚刚拧开的那瓶矿泉水,瓶盖上会有几个齿。如果我拿这个问题考你,你一定会嗤之以鼻,因为这个问题太无厘头了。     

先借后还,算起来不难(初二)

例1 已知4个矿泉水空瓶可以换1瓶矿泉水,现有15个矿泉水空瓶。若不交钱,则最多可以喝矿泉水瓶. (2000年海南中考) 分析先借来1个矿泉水空瓶,凑够16个,     

"需要"是什么

一位富商在捐款仪式结束后,被安排到各捐助点视察--看看贫困乡村那些可喜的变化.一路上,有个小孩瞪大圆溜溜的双眼,紧盯着他手里喝了一半的瓶装矿泉水.这位富商发现之后,让秘书取来一瓶新的矿泉水,亲手递给那个小孩,并关切地说:"你口渴是吗?拿去喝吧."……     

水在瞬间变成了冰

听妈妈说,矿泉水比其他饮料如可乐、雪碧等对人体更有好处,所以每年夏天我都要经常喝矿泉水。一天中午,天很热,我在院子里跟小伙伴们玩游戏。回家后口渴得要命,我拿起一瓶矿泉水就喝,但喝起来热乎乎的,很不解渴。我想:还是把矿泉水放进冰箱里冻一下吧,那样喝起来一定很凉爽。于是,我就把矿泉水放进了冰箱冷冻室里冻了起来。由于看电视看得入了迷,过了一会儿我就把喝水的事情给忘了。下午放学后,一回家我就赶紧拿我的矿泉水,我想:冷冻了一个下午,瓶里的水恐怕早已结成冰了,这次可以吃上凉凉的冰块了。果然,矿泉水瓶冰凉冰凉的,里面的水也好像…     

关于矿泉水是不是溶液的探究

刚刚下了化学课,小明取出一瓶矿泉水就喝了起来.同座小刚看着他喝水的动作,联想到课堂上所学的溶液知识,突然问到:"你觉得这瓶矿泉水属于溶液吗?"这一问引起了邻桌的小强的注意,他说:"矿泉水如此洁净透明,又没有任何味道,应该不属于溶液吧."而小明看着手中的矿泉水沉思了一阵后却说:"这可不一定,通过刚才的学习我们已经知道溶液可不能用是否透明和有无味道来判断的呀,一种物质只要是由溶质和溶剂两部分组成,就应该属于溶液."后来,小刚说:"我们何不通过实验来判断它."     

滴水藏海 内涵深远

正原题再现:(江西卷第20题)生活中很多矿泉水没有喝完便被扔掉,造成极大的浪费,为此数学兴趣小组的同学对某单位的某次会议所用矿泉水的浪费情况进行调查,为期半天的会议中,每人发一瓶500ml的矿泉水,会后对所发矿泉水的情况进行统计,大致可分为四种:A.全部喝完;B.喝剩约13;C.喝剩约一半;D.开瓶但基本未喝.同学们根据统计结果绘制如下两个统计图,根据统计图提供的信息,解答下列问题:     

没有财产制度，就没有真正的信任

在现代市场中,信任非常重要。比如,我喝这瓶矿泉水,我不认识这个企业的老板,我更不认识几千个员工。那我怎么能够放心地喝这瓶矿泉水7我得有几分信任。在现代市场中,信任非常重要,如果没有信任,我们什么东西都不敢买。那么,怎么建立企业与陌生人之间的信任？     

让学生成为探究者

师:小朋友们到野外秋游,带了3 箱矿泉水,回来时只剩下一部分(黑板 出现一箱9瓶,另外还有7瓶),请小 朋友们用小棒来代表矿泉水,数一数 剩下的矿泉水有几瓶? 生1:我是1瓶1瓶地数……一 共16瓶。 生2:我是2瓶2瓶数……一共 16瓶。 生3:我是4瓶加5瓶加7瓶一 共16瓶。 生4:我是先拿1瓶和9瓶合起来 是10瓶,10瓶和6瓶合起来是16瓶。 (老师有意识地抽出各种数法的 代表来比赛看谁数得快) 师:老师现在请3位小朋友来同     

哲理三则

借一天,小侄子问我这样一道题:3元钱能买一瓶可乐,两个可乐瓶子能换一瓶可乐,假如你有6元钱,最多能喝几瓶可乐。也太简单了,我呵呵笑着,马上给出了答案: 3瓶。小侄子摇摇头,说:你错了,最多能喝4瓶可乐。     

水流小实验

材料:两个矿泉水瓶、钢针、盛水的器皿。步骤: 1．将一个矿泉水瓶口拧开,瓶中注满水,用钢针在瓶身上竖直均匀扎三个小孔,观察水流的情况     

怎样挑选矿泉水

同学们经常买矿泉水喝。喝矿泉水既可以解渴,对身体也有益。但如果同学们买到了劣质的矿泉水就得不偿失了。今天我就教大家几个选择矿泉水的小窍门。检查瓶口密封情况将瓶子倒置几分钟,如果瓶口有漏水现象,说明瓶盖密封不严,瓶中的矿泉水很有可能已被细菌污染。观察水的颜色矿泉水在阳光下呈无色透明状态,且没有任何杂质,透明度要比自来水高,摇动时无混浊现象。闻气味纯净的矿泉水应清纯无味,如果闻到矿泉水中有气味,证明水质已受到污染。     

瓶盖上有几个齿

如果将你正在从事的事业比喻成一瓶矿泉水的话,你知道你的瓶盖上有多少个齿吗?如果将你正在从事的事业比喻成一瓶矿泉水的话,你知道你的瓶盖上有多少个齿吗?一个矿泉水瓶盖有几个齿?     

迷你常用语

1、It doesn’t make anydifference.那没什么分别。当有人问你“喜欢喝纯净水还是矿泉水”或是“你是早上锻炼     

寓言故事中的一次函数

一、乌鸦喝水 例1你一定知道乌鸦喝水的故事吧!一个紧口瓶中盛有一些水．乌鸦想喝,但是嘴够不着瓶中的水．于是乌鸦衔来一些小石子放入瓶中,瓶中水面的高度随石子的增多而上升,乌鸦喝到了水．但是还没解渴。瓶中的水面就下降到乌鸦够不着的高度．乌鸦只好再去衔些石子放入瓶中．水面又上升,乌鸦终于喝足了水。呱呱地飞走了．如果设衔人瓶中的石子的体积为x,瓶中水面的高度为Y,下面能大致表示上面故事情节的图象是（ ）．     

我

我是个什么样的人,说句老实话,连我自己也说不清楚。假如你真的想了解,还是去问我的爸爸妈妈吧! 如果你敲响我家的门,一定会听到我妈妈的唠叨:“昨天才买了10瓶可乐,怎么我才喝了1瓶就全没了呢?”是的,是我毫不客气地喝了那9瓶。这是我妈妈告     

红红的蝴蝶结

妞妞头戴着爸爸昨天给她买的红红的蝴蝶结,像株小玫瑰花静静地开放在夏天的马路旁。“小朋友,你能把矿泉水借给阿姨喝一点吗?阿姨已经一上午没有喝水了。”一个捡破烂的中年妇女走到妞妞跟前。妞妞打量了一下中年妇女,见她穿着破旧的衣服,脸色黑黑的,干枯的嘴唇爆着皮,便飞快地将手中的半瓶矿泉水递过去说:“给你,阿姨!”中年妇女接过一饮而尽,然后把空矿泉水瓶塞进肩上的蛇皮袋子里,又用脏兮兮的手摸了摸妞妞的头说:“小朋友,谢谢你,你是个美丽而善良的好孩子!”“妞妞,你刚才在和谁说话?”妈妈走过来问道。“妈妈,刚才一个捡破烂的阿姨向…