浅谈中等职业学校教师评价的依据和原则

教师评价影响着教师的发展,影响着教育的进步.当前的中职学校教师评价存在许多的问题,围绕构建科学的教师评价体系,文章着重阐述了中等职业学校教师评价的依据和原则.     

学校文化与教师专业发展的融合

学校文化建设和教师专业发展有高度的相关性,创建优良的学校文化有利于教师专业发展,而教师专业发展同样促进了学校文化的建设,二者是互动生成的.     

教师专业发展视角下的教研活动研究与实践

教研活动是教师集体的研讨活动,其成果是集体智慧的结晶.教师结合在课堂教学过程中遇到的问题,能够更主动、积极地参与到教研活动中去,并能在这个过程中提高教师的专业素质,促进教师更好的优化教学活动,促进课堂教学质量的提升.     

对行动研究促进教师专业发展的思考

文章重新审视行动研究的界定,就行动研究促进教师专业发展进行新的解读与认识,为教师专业发展提供一个可行视角。     

对行动研究促进教师专业发展的思考

文章重新审视行动研究的界定,就行动研究促进教师专业发展进行新的解读与认识,为教师专业发展提供一个可行视角.     

高职院校教学质量监控系统的设计与实现

教学质量评价与监控体系是保证教学质量的重要手段。文章在分析教学质量监控系统建设理念和评价主体的基础上，详细阐述了教学质量评价系统的功能模块设计、评价指标体系的设计等问题，并结合实际，利用计算机技术构建一个网络化的教学质量评价与监控系统，实现教学质量监控系统的实时化、网络化。     

高职院校教学质量监控系统的设计与实现

教学质量评价与监控体系是保证教学质量的重要手段.文章在分析教学质量监控系统建设理念和评价主体的基础上,详细阐述了教学质量评价系统的功能模块设计、评价指标体系的设计等问题,并结合实际,利用计算机技术构建一个网络化的教学质量评价与监控系统,实现教学质量监控系统的实时化、网络化.     

新时代教师自主发展的文化内涵、路向与实现策略研究

教师的自主发展,也称为“主体性发展”。教师自主发展是指教师在其自身的教育教学实践过程中,同时保持自我学习、自我实践、自我反思的学习状态,采用理论与实践相结合的方式,使自身的教育教学基本能力、教育智慧、教学经验等不断丰富与提高,从而使自身的教育教学专业水平得到真正的提高。在新时代背景下,教育改革的推进与发展需要一支“高质量专业化创新型”自主发展的教师队伍。该文梳理了教师自主发展的文化内涵,提出了提升教师品德修养、增强教师教育能力、夯实教师知识基础以及提高教师信念素养的路向,构建了培育愉悦健康的精神文化、协同合作的团队文化、平等民主的制度文化的策略来进一步促进教师自主发展的实现。     

专业教师任班主任的学生职业发展规划能力提升途径探讨

高校专业教师担任兼职班主任可以发挥自身专业知识背景的优势,在课堂教学之外,通过班主任工作促进学生职业发展规划能力的提升.通过多种途径提高学生对专业领域发展前沿的了解、增加学生对经济社会发展需求专业人才情况的认识、解决学生创新创业中的具体问题、指导学生做好实习与就业单位与岗位的选择,可以有效提升学生职业发展规划能力,实现...     

关于教师专业化发展的问题与对策

教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化是世界教师发展的潮流，必将从整体上推动教师队伍的发展，创造出优质的教育资源，进而大幅度地提高我国的教育水平。     

提高高职院校教师实践能力的途径与方法

在高职教育的发展和改革过程中,许多教师的专业实践能力不能满足于目前的高职教育改革.文章从教师实践能力现状,职业教育对教师实践能力的要求出发,提出了多种不同的提升教师实践能力的方法和途径.同时对教师的评价体系也做了一些探索.     

关于教师专业化发展的问题与对策

教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度.教师专业化是世界教师发展的潮流,必将从整体上推动教师队伍的发展,创造出优质的教育资源,进而大幅度地提高我国的教育水平.     

基于ASP在线测试系统的设计与实现

文章介绍了基于校园网的在线测试系统的设计方案及其运用ASP技术的实现方法.详细介绍了该系统所能实现的主要功能,包括题库维护、考试管理、成绩管理、考生测试等功能.它实现了学生对学习内容的自测,教师通过对学生考试信息的分析,达到指导教学的目的.     

浅谈教师专业化的发展

随着世界范围经济竞争和科技竞争的加剧，各国把教育摆到了社会发展的战略位置。在教育改革浪潮中，人们越来越认识到，教育改革的成败在于教师，只有教师专业水平不断提高才能造就高质量的教育水平。因此80年代以来，教师专业化形成了世界性的潮流。     

高职教师专业信息素养的不足与提升策略探究

目前,随着现代社会信息化的不断发展,信息素养已经成为对教师专业信息素养的重要条件.教育信息化在教育领域取得了长足的进步,但也发现了教育领域的一个重要问题.高职教师的信息素养难以满足教育信息化发展的需要,这是由于高职教师尚未接受系统的信息化培训而造成的.教师是传播知识的引导者,所以信息素养对在进行学生能力提升方面、技能培...     

基于ASP在线测试系统的设计与实现

文章介绍了基于校园网的在线测试系统的设计方案及其运用ASP技术的实现方法。详细介绍了该系统所能实现的主要功能,包括题库维护、考试管理、成绩管理、考生测试等功能。它实现了学生对学习内容的自测,教师通过对学生考试信息的分析,达到指导教学的目的。     

如何提升英语教师的魅力

文章探讨了要成为一名成功的有魅力的英语教师,应该在人格、专业学识、业务能力、创新方面不断加强修养,学会赞赏和激励.     

如何提升英语教师的魅力

文章探讨了要成为一名成功的有魅力的英语教师,应该在人格、专业学识、业务能力、创新方面不断加强修养,学会赞赏和激励。     

具有企业工作背景的高职教师专业发展的影响因素和突破路径

适应人才市场需求的变化和职业教育的发展要求,高职教师队伍中具有企业工作背景的教师占比越来越大。促进他们的专业发展,对“双师型”师资队伍建设、技能型人才培养、高职教育发展都具有重大意义。文章通过调研与分析,找到企业工作背景的高职教师专业发展的影响因素,并提出促进这类教师专业发展的对策建议。     

基于校园网的高校个人所得税系统的设计与实现

传统模式下,个人所得税的计算工作不但费时、费力,而且极易出错.为解决这一难题,文章介绍了利用计算机强大的计算、管理功能设计制作的一套基于校园网络的集成的个人所得税信息管理系统.