小火车

材料:准备几只方形的塑料饮料瓶,硬纸片、图钉、剪刀等。制作方法:先在第一只瓶的一侧剪一方形作车窗,车窗后面钻一小孔,插入卷好的烟囱(图一)。其他的瓶子如图二剪好,当作车厢。用图钉在每只瓶子     

四用气体实验演示器

1 制作材料 可乐瓶二只,气门嘴、芯一套,气球一只,喷嘴一只,气筒一个(配套使用)。2 制作方法 1.取可乐瓶二只,分别在两瓶盖上按气门嘴外径尺寸打圆孔,并剪好二块橡皮垫圈,然后将气门嘴安装在瓶盖上。     

“乘法的初步认识”第一课时教学设计

一、准备阶段 放松活动:①扭颈②曲肩③活动手指(配上《阿里山之歌》的音乐) 二、导学阶段 1.导入新课。 教师问:“我们来做个游戏好吗?”(好)游戏的要领是每个同学按顺序说出“一只青蛙、两只青蛙、三只青蛙……分别有几张嘴、几只眼睛、几条腿。”(当时有的同学不能及时说出时)教师引导:青蛙的只数少,你们能很快说出,当只数多的时候再马上说出就不容易了。今天老师来教给同学们一个简单的方法,你们想不想学?学生齐答:想。     

《走向虫子》教学实录

一、直接导入 师:同学们,今天我们的课堂从三只虫子说起.这三只虫子是由散文家刘亮程带来的.同学们能响亮地说出它们的名字吗? (师板书“虫子”.) 生:八条腿小虫、蜣螂、蚂蚁. 二、三只虫子——明确走向的目标 师:非常好.这三只虫子就是我们今天“走向”的目标所在.好,下面我们开始走向它们吧. (屏显.) 三只虫子有怎样的表现呢?请结合文章,具体描述其中一只虫子的活动经历.     

操作 图形 符号 数感——《11～20各数的认识》教学

片断一(创设情境,提出问题)师:(出示情境图)同学们,仔细观察情境图,看图上都有什么?你想知道些什么?生:我想知道沙滩上有多少只海鸥?生:天空中有多少只海鸥?生:岩石上有多少只海鸥?生:水中有多少只海鸥?生:沙滩上有多少位小朋友?……片断二(自主探究,解决问题)(一)数出沙滩上海鸥的只数。师:我们先来解决"沙滩上有多少只海鸥"好吗?怎么办?生:数一数。学生自己数。师:你是怎样数出来的?数     

折小狗编故事(大班)

要求:先教会幼儿折小狗的方法,然后要求幼儿将折好的小狗贴在画纸上,画上有关的情节,构成自编的故事。准备:教师折好的小狗四只,供幼儿作业用的纸张、画笔、浆糊、剪刀等工具与材料若干。过程: 一、引起兴趣:先让幼儿观察教师折好的小狗(每组发一只),允许幼儿拆开来观察,找出制作的方法。请两个幼儿讲述具体折法。二、讲解演示:教师根据幼儿的讲述进行概括性的说明后,再分步骤地演示小狗身体、头部、尾     

契诃夫的人物塑造观

契诃夫是短篇小说大师。在人物形象塑造上,他主要提出四个观点:一是运用个性化的行动和语言描写来表现人物的精神世界,而不主张用心理描写;二是要写好群像,不要只突出个别人物;三是只写自己熟悉的人和事;四是只写能突出人物主要性格的细节。     

“8的乘法口诀”教学案例及评析

教学内容:九年义务教育人教版第四册76~77页例1、例2。教学过程:一、用儿歌创设情境,激发学习兴趣师:小朋友们喜欢念儿歌吗?生:喜欢!师:老师今天带来一首云南的儿歌《数螃蟹》,一起来看大屏幕。(课件逐个出示螃蟹图,配音:一只螃蟹8条腿,二只螃蟹16条腿,……八只螃蟹64条腿)师:听明白大概的意思了吧。好,老师来考考你们,一只螃蟹几条腿?生:8条。师:那五只螃蟹几条腿?七只呢?师:为了研究方便,老师把儿歌改编成了一张表,第一横行的数表示什么?第二横行要求我们填什么?生:第一横行的数表示螃蟹的只数,第二横行要求填出几只螃蟹分别有几条腿。问:…     

好爸爸

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《磁铁和电磁铁》(《自然》第四册第13课) 第一课时教学实况记录

一、教学目的、要求: 1.使学生通过实验,掌握磁铁的性质; 2.通过四次对磁铁性质的实验,培养学生的观察能力,操作能力及综合概括的思维能力。二、教具准备: 教师准备:磁小鸭一对,条形磁铁两对,蹄形磁铁一只,针形磁铁三报(有底座和支架),玻璃缸一只,小黑板五块(上面写好四个讨论题和实验是,反面写上五个智力测验题)。     

馒头广告的N种创意

侠客版版本1——酒馆内,一位大侠,头戴斗笠抓起一只馒头正要吃,忽然进来一个容貌猥琐、獐头鼠目之徒。说时迟,那时快,一道白光,一声尖叫。只见后者的帽子被一只馒头深深地钉在柱子上。小二吓得目瞪口呆,3秒后大叫:“好深厚的内力!好劲道的馒头!”版本2——黄蓉、郭靖正在烤馒头。馒头渐渐变得焦黄,黄蓉拿起递给郭靖:“靖哥哥,快吃啊。”“蓉儿,你真好。”郭靖说着正要伸手拿,突然身后伸出一只手把馒头抢了过去。“嘿嘿,小丫头,有了靖哥哥,就把我老叫化给忘了?”“没有啊,七公,我是怕你老了牙齿咬不动嘛!”“讲什么话?我现在牙好,胃口就好,吃…     

流行音乐——音乐课堂的小精灵

●场景一:市某剧团到我校慰问演出,在流行歌手们的现场鼓动下,孩子们激情澎湃,小手挥舞整齐,台上台下歌声一片,互动效果特别的好。●场景二:班会课上,孩子们把《我是女生》《两只蝴蝶》等歌曲唱得无论是节奏、音准、情感都比较到位。     

评课方式要符合教师的心理特点

评课是教学研究、教学管理常见的一种形式。评议时,只有坚持原则,才能达到目的。但目前的评课存在以下3种情况:一是一团和气唱赞歌,二是只讲问题找不足,三是不说好也不说坏。笔者     

乐百氏奶瓶制作的玩具

材料:乐百氏奶瓶、管状瓶(如润喉片瓶)、大塑料瓶盖。工具:剪刀、小刀、“一粘灵”胶、特种铅笔。制作方法: 椅:用特种铅笔按图一在乐百氏奶瓶上划线,剪成图二形状,用“一粘灵”胶粘成靠背椅(图三)。几:按图四画好,剪成图五状,即成茶几。桌:按图七画好,剪成桌子底座,另取一只直径6至9厘米的圆形瓶盖用“一粘灵”胶粘在底座上即     

思考

今天我又去参加了小学数学提高班。这次我们学的是新课:应用题(二)。刚开始几道题我们都会做,可是到第5题时,我摸摸脑袋,自言自语地说:“这道题怎么做呀……?”题目是这样的:邢家养了一些鸡,黄鸡比黑鸡多13只,白鸡比黄鸡多12只,白鸡的只数正好是黑鸡的二倍,问:白鸡、黄鸡、黑鸡各多少只?王老师说:“你们可以用画线段的方法来做。”我听了便在草稿上画了起来。画好后我仔细地看了一下线段。“对,我会做了。”我情不自禁地说。你们看,白鸡比黑鸡多的13只再加上黄鸡比白鸡多的12只正好是黑鸡的数目25只,一种鸡的数目已经求出来了,另外的鸡的数…     

塑料奶瓶陀螺

材料:塑料奶瓶两只,胶布。制作方法:①取两个相同大小的塑料饮料瓶,将瓶底剪掉(图一)。②将瓶体分成八等分,从瓶底处向瓶口剪,并把长条向外压平(图二)。③将剪好的两只瓶,瓶口朝外合并起来,并用胶布将八个头固定住,陀螺即做成(图三)。     

变笼统为具体

具体翔实,言之有物,是写好一篇文章最基本、最主要的要求。请同学们将下面两句概括性的语句,化为具体、生动的描述: 1.今天天气真热。 注意:描述中尽量不出现“热”字。 2.这只小狗可爱极了。 注意:尽量不出现“可爱”二字。     

宠物“热狗”

同学家里有的养哈巴狗,有的养波斯猫。我也想养一只宠物。养什么好呢?我想养和别人不一样的,养只“热狗”吧。一天,妈妈要进城办事。我连忙说:“妈妈,你到城里给我买一只‘热狗’好吗?”妈妈迟疑了一下说:“好吧。”     

小兔和花篮

材料和工具:空洗洁精瓶、丝带、植绒纸、乳胶、彩色水笔。制作方法: 小兔:将洗洁精瓶洗净,用剪刀剪去上面部分(图一)。用彩色水笔在下面部分画两只对称的小兔(图二),用剪刀剪下(图三),粘贴上用植绒纸剪好的鼻子、     

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