布鲁纳结构主义理论对基础教育教材的启示

结构主义是20世纪50年代以后在人文科学的某些领域——语言学、人类学、哲学、心理学、文艺学等学科中流行的一种认识事物、研究事物的新倾向。而其中布鲁纳是西方结构主义流派的代表人物之一,他的学科结构主义理论对当前基础教育教材改革具有重要的指导意义。     

心理学实验方法：科学心理学发展的根本

心理学是一门实验科学,心理学的研究对象——人的心智及其生物基础,使得其研究途径变得异常复杂。心理学研究方法的鲜明特点是大量借鉴了其他学科的思想、方法和技术,同时,心理学家发展出各种精巧的实验设计和实验范式。20世纪末认知神经科学及其方法学的发展是心理学实验研究方法发展的重要里程碑。结构方程模型、多层分析技术等多元统计方法的发展将心理学研究拓展到教育、管理、经济、医药、社会等应用领域。中国心理学坚持实证研究、追踪国际前沿和为社会服务,其重要科学和应用价值已经显现出来,但在科研人员数量、追踪研究、疾病心理学研究、跨学科研究等方面亟待加强。     

心理学：网络研究的历史与方法

为数不多、但数量不断增加的研究者们已经把网张作为实验研究的媒介和途径,这种做法区别于以往的实验心理学的思维角度,在传统的实验心理学的思维中,计算机是以实验进行、存储和控制的方式来进行的,但现在越来越多的研究者,是以网络为手段,专门研究八类的心理和思维过程,因此,对以网络为主要手段进行研究的心理学研究方法进行总结和分析,对了解网络心理是不可缺少的-部分。     

基于网络资源的心理学实验教学改革与探索

心理学实验教学是广大高等院校心理学专业的基础教学内容,是培养学生心理学研究方法、心理学实验设计和实验操作能力等基本研究能力的重头课程。如何开设好这门专业实验课对于加强学生心理学专业基础知识和技能、培养学生从事心理学研究能力以及促进学生日后的心理学专业发展是至关重要的,并且心理学实验教学改革也是国内开设心理学专业的院校所面临的一个急待解决的问题。本文在总结湖北大学心理学教学实践经验的基础上,介绍了心理学实验教学利用计算机网络资源进行教学改革的探索和尝试。     

基于网络资源的心理学实验教学改革与探索

心理学实验教学是广大高等院校心理学专业的基础教学内容,是培养学生心理学研究方法、心理学实验设计和实验操作能力等基本研究能力的重头课程。如何开设好这门专业实验课对于加强学生心理学专业基础知识和技能、培养学生从事心理学研究能力以及促进学生日后的心理学专业发展是至关重要的,并且心理学实验教学改革也是国内开设心理学专业的院校所面临的一个急待解决的问题。本文在总结湖北大学心理学教学实践经验的基础上,介绍了心理学实验教学利用计算机网络资源进行教学改革的探索和尝试。     

基于社会服务的心理学实验教学改革的探索

针对心理学实验教学中存在着的实验研究与社会服务脱节等问题,对基于社会服务的心理学实验教学改革进行了一些探索,包括:更新实验技术条件,改进实验教学方法,丰富实验教学手段,改革实验考核方法,开放心理学实验室等。     

基于社会服务的心理学实验教学改革的探索

针对心理学实验教学中存在着的实验研究与社会服务脱节等问题,对基于社会服务的心理学实验教学改革进行了一些探索,包括：更新实验技术条件,改进实验教学方法,丰富实验教学手段,改革实验考核方法,开放心理学实验室等。     

认知心理学与当前的课堂教学改革

认知心理学是20世纪心理学中发展最为迅速的分支学科和研究方向之一,被称为是心理学的第二次革命。认知心理学吸取了信息时代的科学技术精华,具有高科技的起点,并以大脑中的认知过程作为研究对象,继承了行为主义的严格的实验传统,坚持用实验的方法去研究人的心理过程,在教育教学领域也提出了一些新思想、新观念,给现代教学带来了一场新的革命。     

试论全身反应教学法的理论基础

在大多数的学者重在研究全身反应法的同时,重新审视全身反应教学法的理论基础是有必要的。本文从二语习得理论、结构主义语言学、左右脑分工理论、心理学四个方面阐释了全身反应教学法的理论依据,试图从理论基础建构方面去重新认识全身反应教学法的定义。     

生理心理学：一门探索心理活动、行为活动以及神经活动之间交互作用的科学

生理心理学是一门研究心理、行为以及神经活动之间内在联系的科学,与生物学、生理学、神经科学、信息科学、社会学等学科都有密切的关联。本综述在介绍生理心理学基本概念的同时,也在以下几个方面强调了生理心理学的特点和发展规律:生理心理学的研究以行为、心理、意识为出发点而使得它不完全等同于神经生理学和神经生物学;生理心理学的研究从功能、机制、个体发展以及进化等不同的角度展开,并强调多角度研究的联合性和系统性;生理心理学实验研究的发展与人类科学技术的进步相同步,因而它有很强的学科交叉和融合潜力;生理心理学实验方法的多样性和互补性构成了它的研究框架的多层次性;生理心理学通过对脑机制统一性的理解促进了对各种心理过程统一性的理解;生理心理学在对精神异常的神经机制的探索中有重要贡献。最后,本文也对计算生理心理学做了展望。     

心理学科研实验室的建设

心理学实验对象的特殊性决定了心理学研究对实验室环境、仪器性能及实验控制的特殊要求。本文以心理学规律为指导,以控制心理学无关变量并创设理想的实验条件为目的,从实验室内外部环境与专业实验室功能上出发,探讨心理学科研实验室的建设。     

中国的华生——郭任远实验的发生心理学解析

郭任远是中国近代具有国际影响力的少数心理学家之一,在国际心理学界最先提出否认本能、取消遗传的观点。作为一位激进的行为主义者,郭任远认为心理学是一门建立在实验基础上的精确的自然科学,坚决主张抛弃心理学中一切主观性的名词术语。他明确提出,心理学应该以人类或动物的行为或动作作为研究对象,其根本目的就是要在客观的和行为的基础上建立一种新的心理学解释,即实验的发生心理学。     

潜意识的科学性

人类的心理是个非常复杂的课题。人类对心理现象的研究,可以追溯到远古的原始社会。但是,在一个漫长的历史阶段中,心理学只是混杂在哲学和神学当中,面目模糊的一种知识。冯特,是公认的第一个把心理学转变成一门正式独立学科的奠基者,也是心理学史上第一位真正的心理学家。他的名著《生理心理学原理》是心理学史上第一本心理学专著。在这本书里,冯特提出,心理学是一门有明确研究对象、任务和实验方法的科学。1879年,冯特在莱比锡大学创建了世界上有史以来的第一个心理实验室。此举具有伟大的历史意义,这就使得心理学如同其他学科一样被作为一…     

认知心理学： 探索人类的智能

作为当代心理学的核心组成部分,认知心理学探讨心理活动是如何被组织而产生智能思维,以及这些过程是如何在脑中实现的科学。在过去的半个世纪中,认知心理学在理论框架的构建和实验方法的创新等方面取得长足进步,在感觉、知觉、注意、意识、学习、记忆、语言和认知控制等各个主要研究领域均实现了重要突破。本文就这些研究领域的战略地位、发展规律和特点、现状和动态进行了回顾和阐述,并就其未来的研究发展方向进行了探讨。     

分析性理性与辩证理性的统一——论皮亚杰儿童认知研究方法

从笼统的整体的研究到精确的局部分析,从哲学思辨和自然的观察到实验的研究,从定性分析到定量研究与表达,心理学研究方法经历了一个漫长的过程。皮亚杰利用临床谈话法获取认知资料,利用数理逻辑方法严格刻画认知资料。两种技术性的方法统摄在构造理论的辩证哲学方法之下。皮亚杰儿童认知研究的方法是对心理学历史上两种研究方法的扬弃与超越,体现了辩证理性与分析性理性的统一。     

结构与秩序:知识组织领域中结构主义思想的演进

文章从知识的体系结构出发,对知识组织领域中的结构主义思想演化变迁进行了梳理与归纳。研究表明,知识组织领域中,形式结构主义以"线形结构"和"树形结构"为代表;网络结构主义以"网状结构"为图谱;后结构主义则推崇带有人文因素的更加柔性化的"网状结构"。通过对知识组织领域中长期以来所秉持的结构主义思想进行剖析,对其背后的渊源关系和发展动力进行了揭示。以期从结构主义的视角,为知识组织领域的相关研究提供借鉴,探索知识组织研究领域中新的学科增长点。     

多种心理学实验生成工具的比较分析

在心理学实验研究的过程中,主要依靠计算机对其数据、信息进行分析,借此得到可靠、准确的实验结果。现阶段心理学实验生成工具有很多,例如DMDX、E-Prime、Stim、Presentation、SuperLab、DirectRT、Inquisit等,本文将这多种实验软件进行对比,重点分析实验编程可操作性、工具界面、设计的灵活性、实验生成、功能等,对上述多种心理学实验生成工具的优、缺点及其功能性展开了探讨,具有一定的借鉴效果。     

多种心理学实验生成工具的比较分析

在心理学实验研究的过程中,主要依靠计算机对其数据、信息进行分析,借此得到可靠、准确的实验结果。现阶段心理学实验生成工具有很多,例如DMDX、E-Prime、Stim、Presentation、SuperLab、DirectRT、Inquisit等,本文将这多种实验软件进行对比,重点分析实验编程可操作性、工具界面、设计的灵活性、实验生成、功能等,对上述多种心理学实验生成工具的优、缺点及其功能性展开了探讨,具有一定的借鉴效果。     

差异教学法对提高学生自我效能的优势分析

体育教学中结合实验研究和各种实证研究的方法对自我效能影响因素和对策的研究是体育运动心理研究的薄弱环节。对心理学、体育运动心理学和学校体育学方面的专家、学者进行访谈,就大学体育教学自我效能的影响因素进行咨询和探讨,对差异教学法提高自我效能的优势作用进行科学分析,为大学生自我效能的培养提供有益的参考。     

医学心理学实验动物模型概述

本文从焦虑、抑郁、应激、睡眠剥夺、药物成瘾等维度介绍了目前医学心理学研究中常用的动物模型的制作原理,选材,制作方法等为医学心理学研究实验动物模型的制备提供了一定的参考。本文从焦虑、抑郁、应激、睡眠剥夺、药物成瘾等维度介绍了目前医学心理学研究中常用的动物模型的制作原理,选材,制作方法等为医学心理学研究实验动物模型的制备提供了一定的参考。