课堂提问应把握三个＂度＂

课堂提问是教师进行正常教学必不可少的一种教学方式,其目的是启发学生思维,引导学生分析问题,最终是解决问题,促进师生认知和情感的双向交流,实现预期的教学目标。恰当地运用课堂提问方式教学,能起到因材施教,优化课堂教学结构的作用。     

看＂西风＂

前几日听一位青年老师教授《天净沙 o 秋思》一课,颇受启发,颇多感触,但对＂古道西风瘦马＂中＂西风＂的解释有些自己的认识。     

架设小学生＂作文＂和＂新意＂的桥梁

随着新课程的实施,作为基础学科的语文教育尤其是写作教学也必须适应时代的要求,把培养学生的创新精神和实践能力作为重中之重。为进一步促进创新教育的开展,我在小学作文教学中,致力于给学生提供思维和想象的空间．激励学生参与启发创新,鼓励创造,从而培养学生的创新意识。     

＂鸡蛋摔不破＂教学

设计说明 “鸡蛋摔不破”这个教学创意,是受几年前的一个大学生趣味竞赛的启发。它要求学生只能利用自己身上所携带的东西对蛋进行处理,使鸡蛋从六楼落到一楼地面而摔不破。     

学海无涯＂疑＂作舟

在阅读教学中,引导学生质疑是启发学生积极思考,指导学生个性化阅读的重要方法;是发展学生思维,提高阅读教学质量和效率的有效途径;是学生主动参与教学,深入探究文本的有益尝试。怎样指导学生质疑问难呢·     

也说＂语言训练观＂

李海林先生在《中学语文教学》（2009．12）刊文《重构“语言训练观”》。文中主要观点很是新颖,也颇受启发。但文中有一些说法与事实不符．有一些理论依据有错误理解之嫌,故摘录一二,以就教于先生。     

你是＂小霸王＂吗？

上完了以讲故事启发人的“个性培养课”,再来听听专门帮大家剖析完善性格的“性格讲堂”吧!我们将一如既往地帮助大家分析各种性格并寻找完善的方法,你可千万不要错过哦!     

孩子，你们也是我的＂老师＂

时间在我的眼前一划而过,幼儿园中的小宝贝变成了大宝贝,即将结束三年的幼儿园生活,成为一名小学生。回想和他们在一起的大班时光,我难忘又不舍。与他们朝夕相处的一年时光中．他们的敏锐、智慧、探索和创造,常常能带给我惊喜和启发。我们的一生会有很多老师,但是我想说的是：“可爱的孩子们,你们也是我的‘老师’。”因为你们的发明创造激发着我的灵感,伴随着我在教育工作中不断成长。     

学生＂问题意识＂的培养

对于数学教学．教师不能包办一切．要在“导”上做文章．引导学生质疑问难．鼓励学生有所创见．启发学生主动提出问题、解决问题。引导学生主动探究问题的过程中撞击出智慧的火花．逐步培养其创新能力。     

你是＂刻薄鬼＂吗？

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构建课堂＂学力场＂

课堂是实施素质教育和提高教学质量的主阵地。聚焦课堂,提高课堂效率,打造高质量课堂,无论是一线教育工作者,还是教育理论专家,都在从不同角度不同层面研究或实践着。在教育教学实践中,笔者受物理学中力和场等相关知识的启发,借用力和场以及共振等知识概念,提出构建课堂“学力场”,通过课堂教师力、学生力、物质力的相互作用,提高课堂教与学的效率和质量。     

谈数学教学中＂激活兴趣＂

一、建立融洽的师生关系,促使学生“愿学” 教师在教学中要不失时机地去启发、点拨学生,要充分理解、尊重、信任学生,帮助学生克服各方面的困难,帮助学生培养自尊心和自信心,教师在教学中要经常对不同性格的学生进行鼓励和表扬,激活学生学习的兴趣。     

＂滑块--木板＂模型

＂滑块--木板＂模型是高三物理一轮复习中的一个重要模型,是近几年高考的热点和难点。该模型集中体现了解决高中物理运动问题的三大观点：动力学观点、能量观点和动量观点。该模型所考查的物理过程比较复杂,所考查的形式灵活多样,对考生的抽象思维能力、过程分析能力、逻辑推理能力都有极高的要求。所以,此专题的分析与研究对于高考考生来说是非常有必要的。本文将对这个模型进行深入的分析和归纳,希望对同学们有所启发和帮助。     

小学＂自学古诗六步法＂的尝试

小学语文古诗教学应该注重培养学生自主探究的能力,重视学生的自主性＂自学古诗六步法＂一拆、二释、三连、四悟、五评、六展。＂自学古诗六步法＂打破了传统的教学模式,启发学生自求自得,自主探究,让学生在语文古诗教学中,能力与素质得到全面发展与提高。     

＂小数的意义＂教学实录

【备课花絮】 一次,我在听一位老师教学“小数的意义”时,感觉这节课上起来比较吃力,素材比较琐碎,启发学生思考的并不多,而需要讲授的却很多。尤其,学生在三年级学习“小数的初步认识”时,就已经通过米、分米、厘米的互化来感知了,而现在学习“小数的意义”时,教材呈现的素材与方式都是一样的,感觉就是一次重复．只不过多了把1米平均分成1000份。     

＂个人梦＂汇聚成＂中国梦＂

一个人能实现梦想。可能是能力出众;但许多人的梦想能成为现实,必然有时代、社会的支撑,就像“小巨人”姚明说的那句话一样,“感谢这个伟大进步的时代,使我有机会去实现自己的梦想和价值”。从成为世界第二大经济体,到日渐公开透明的民主政治;从800多亿个网页、230多万个网站。     

烧锅塘的老家

沿着青砖砌起的小巷,踏着已经生出青苔的砖块,走过古旧的石桥,转个弯儿,就能看到舅舅家黑瓦叠成的屋檐。     

基于＂儿童味＂的语文想象能力培养策略

儿童是一个思想上、精神上、人格上独立的人,儿童又是语文学习的主人,想象力和儿童之间是不可分割的,利用文本教材启发儿童想象“亮点”,利用写作实践拓展儿童想象空间,创设孩子喜闻乐见的文学情境,创造让孩子语文想象的机会,从而达到发展语文创造思维能力的目的。     

小小青苔用处大

前几天,我捅马蜂窝,脸上不小心被马蜂蛰了一下,脸立刻肿了起来,还火辣辣地疼,这怎么办呢﹖突然我想起有一次在我家院子里,我发现一只马蜂无意中撞到了一个蜘蛛网上被粘住了,蜘蛛刚接近它,就被马蜂蛰了一下,蜘蛛的身上立刻肿了起来,可能蜘蛛太疼了,居然从网上掉了下来,恰好掉在墙角青苔地上,蜘蛛在青苔上爬来爬去。之后我发现蜘蛛身上的肿慢慢消失了。难道小小青苔能消肿止痛﹖不管怎么样先试试吧。我到院子墙角处采集了一些青苔,又加了一些水和蜂蜜,把它们搅拌成稀泥状敷在脸上,感觉没那么疼了,10分钟后肿也慢慢消了。后来我查找资料发现:青…     

初中数学＂学·导·用＂课堂教学模式中＂前置先学＂的有效途径新探

＂前置先学＂是＂学·导·用＂课堂教学模式改革的重头戏,是实现以＂学＂为主,少教多学的关键环节。从＂学·导·用＂课堂教学模式的实践来看,＂前置学习单＂功不可没。如何利用好教材、＂前置学习单＂、网络等资源做好＂前置先学＂呢？本文对此做了有益的思考与探索。本文对做好初中数学＂学·导·用＂课堂教学模式中的＂前置先学＂有一定的启发和指导意义。