“监狱之花”和她的父母

所有的对联都不是一个人写的,同一个字,有老年人苍劲的笔法,也有“孩儿体”弯弯曲曲的笔迹。女室里,江姐捏着“监狱之花”的小手,也写了几笔。——《狱中联欢》“监狱之花”名叫卓娅,1948年10月出生在渣滓洞看守所的女牢房里,她是烈士王璞、左绍英夫妇的女儿。1948年8月,川东临委书记王璞领导了上川东武装起义,虽然失败了,却给了敌人以沉重的打击。起义失败后,王璞和他的妻子左绍英成为了敌人重点追捕的对象。1948年9月,怀有身孕的左绍英遭到了特务的逮捕,先是被关押在重庆行辕二处,随后被转移到渣滓洞女牢一室关押。由于经受了刑罚的折磨,…     

《抗日小英雄》教学设计——义务教育思品教材第三册第三课

教学目的和要求: 通过教学,使学生知道抗日儿童团团长王璞的英雄事迹,教育学生学习小英雄抗击侵略者保卫祖国的爱国主义精神。 教学要点: 1.王璞是抗日小英雄。 2.学习小英雄抗日救国,宁死不屈的爱国主义精神。 教学准备: 1.幻灯片4张。 2.录制《歌唱二小放牛郎》歌曲。 教学过程: 一、呈现灯片,揭示课题。     

在本月日历上

5月,被人们誉为“红五月”,是开展革命传统教育活动的大好时机。5月主要纪念日有: 5月1日:国际劳动节。 5月4日:中国青年节。 5月5日:无产阶级革命导师马克思诞生日。 5月7日:抗日民族小英雄王璞被害日。 5月16日:小英雄张锦辉牺牲日。     

抗日小英雄王璞

王璞，男，１９２９年生，河北省完县人。抗日儿童团团长。１９４３年５月７日，为保护我根据地兵工厂坚壁物资，誓不泄密，壮烈牺牲。死后被晋察冀边区政府授予“抗日小英雄”称号。你听说过王璞的故事吗？对，就是抗日战争时期河北省完县野场村的儿童团团长王璞。刚被小伙伴们推选为抗日儿童团团长的那年，他才１１岁呢……１９４３年春天，垂死挣扎的日本鬼子又发动了更加残酷的春季大“扫荡”。情况越来越紧。原来驻在野场村的抗日领导机关及其所属单位，都已安全转移。村党支部号召大家把吃穿用的东西全部转移、埋藏或坚壁起来，就连水…     

我们需要被重视

王璞:大人让我们给别人表演节目,当成炫耀的武器;大人让我们插队,当成自己不讲文明的挡箭牌……     

北大纵横管理资询公司的用人之道

北大纵横管理咨询公司在如何用人方面，形成了一套独特的办法，王璞总经理谈了他的用人经验。     

孤独的旅人——王璞短篇小说论

身为香港作家的王璞始终没能真正融入香港社会，她的小说创作表明她与香港的疏离姿态，主要体现为三方面：沉迷往事的恍惚；沟通和爱的徒劳；追寻身份的迷茫。在香港，王璞依然是个过客，她是个无根的、始终漂泊在路上的孤独旅客。     

身负多重镣铐的舞者——王璞《猫部落》浅析

《猫部落》是香港女作家王璞的又一力作。小说摆脱了传统小说文本叙述模式而采取了网络跟贴的形式,这一完全不同的叙事策略和人物塑造手法,将网络与文学契合在一起,为小说叙事模式的探索提供了很大的启示,标志着新的小说形式的诞生。作品在叙事策略、人物塑造、历史观等方面的探讨颇具启示意义。     

2002年第1～4期、增刊《教学研究》总目次第25卷总第87～91期

匝第1期习教育论坛与学习科学学会学习是大学生生存和发展的基石…………刘智运(1)积极发展民办高等教育实现河北省高等教育大众化………………………………方慈(6)浅议学记几点教育思想的现实意义…………王璞(12)医科大学新生学习适应的比较研究……一……………………·马立     

毛发水解制取胱氨酸

毛发水解制取胱氨酸甘肃庆阳师范（７４５０００）胡胜利，王璞毛发（头发、猪毛等）是角蛋白。它是由各种α－氨基酸组成的，其中胱氨酸含量很高，因此工业上是用毛发水解制取胱氨酸。胱氨酸在医疗上，除了用作治疗膀胱炎、秃顶脱发、神经痛、中毒性症等的特效药外，在食...     

你会读“一”吗

看了这个题目,有的小朋友会说:“一”字,那太简单了,谁不会读?可是别急,“一”的读音还真是复杂多变呢,让我们一起来看看吧。“一”单独使用或在词、句末尾时读第一声(yī),如:“一、二、三”,“十一”“一一得一”。“一”在第一、二、三声字前读第四声(yì)。如:“一天”,“一年”,“一点”。“一”在第四声字前面读第二声(yí),如:“一个”,“一遍”,“一半”。“一”在词语中间读轻声(yi),如:“看一看”,“想一想”,“走一走”。小朋友,你现在知道“一”字读音变调的规律了吧。以后朗读课文时可别读错啦。你会读“一”吗…     

开心乐园

七块蛋糕和一根蜡烛母亲:“你已经7岁了,祝你生日快乐,杰克。”杰克:“谢谢您,妈妈。”母亲:“给你一块生日蛋糕,上面插上7支蜡烛,好吗?”杰克:“妈妈,我愿意要7块蛋糕和一支蜡烛。”怎么会在一起杰尼从学校回来后,向母亲了解家世。杰尼:“妈妈,我是在哪儿出生的?”妈妈:“伦敦。”杰尼:“妈妈,您是在哪儿出生的?”妈妈:“我出生在法国巴黎。”杰尼:“爸爸呢?”妈妈:“你爸爸出生在罗马。”杰尼:“真奇怪!我们出生在三个不同的地方,后来怎么会在一起呢?”鲍比十分淘气,整天缠着妈妈不是要这,就是要那,嘴里也不停地叫着:“妈妈,妈妈!”有一次…     

采访

一名女运动员在奥运会比赛中获得一枚铜牌,记者采访她。记者:“祝贺你为中国军团又添一枚奖牌!”运动员:“谢谢!”记者:“请问,你在赛前有什么想法?心理压力大不大?”运动员:“赛前我只想比赛,一点压力也没有。”记者:“你觉得你发挥出水平没有?”运动员:“发挥了,不发挥出水平     

校园幽默连环

死前的请求一位杀人犯坐在电椅上,即将行刑。“你有最后的请求吗?”神父问他。“有”,犯人回答:“你能一直握住我的手吗?”时过境迁一只苍蝇和它的孩子们在一个秃头上散步。过了一会儿,它若有所思地说:“孩子们,时间过得真快呀!我像你们这么大时,这里还只有一条小道。”存死期经办员:“您好!请问您办理什么业务?”顾客:“哦,我存一个死期(整存整取)!”经办员:“那请问您死多久?”顾客:“嗯,死一年。”举例经济学家:“什么叫无利可图的经济支出?试举例说明。”一学生:“带自己的妹妹出去玩。”继续比赛一位新来的护士头一次看动手术。“你在…     

爆笑幽默

缺点老师:“你认识到上课睡觉的缺点了吗?”学生:“认识到了。”老师:“缺点是什么?”学生:“缺点是不如睡在床上舒服。”茄子同学昨天晚上,偶一同学去食堂打饭,指着一份菜问大师傅:“这是什么呀?”“茄子同学”我那同学一听就不愿意了,心想:你怎么把茄子和同学连起来说啊。于是又问:“那个是什么啊?”“土豆同学”“那个呢?”“莴笋同学”他生气地把饭盆往窗台上一墩!“给我来份粉条师傅!”就见那个大师傅把饭盆冲后面盛菜的师傅面前一递,说了声:“粉条哥们!”长度的单位在我读小学的时候,有一次上公开课,老师问我们一个问题:“各位同学,有…     

校园逸趣

事出有因老师:“你的《抢救亲人》的作文怎么连一个标点符号也没有?”学生:“那么急的事怎么能停顿呢?”老师:“世界上什么东西最大?”学生:“眼皮。”老师:“为什么?”学生:“只要把眼一闭,全世界都被遮住了。”父亲很关心儿子的学习。一次闲暇时,他问儿子:“自习课时一般你们教室有多少人?”儿子说:“如果老师在的话,一共有35人。”“那么老师不在的话,又有多少人?”“一个人也没有。”英语老师在课堂上正在讲“现在进行时”,她问道:“现在我说一句话:‘老师长得漂亮。’大家看一下该用什么时态?”同学们异口同声地说:“过去时。”约翰哭…     

校园逸趣

幸福的牛一名学生在写作文《幸福的童年》时,把“小时侯,我经常骑在牛背上唱歌”错写成“小时侯,牛经常骑在我背上唱歌”。老师看后说:“那头牛的童年比你更幸福!”杀鸡取卵有一次语文课,老师讲完“缘木求鱼”这个成语后,请同学再想一个类似的成语。一男生答:“杀鸡取卵。”老师矫正:“错了,缘木求鱼指的是做没有结果的事情!”男生坦然对答:“老师,我杀的是公鸡!”愚人节某一天一位老师在课堂上发现一个学生在传纸条,就要他把纸条交上去。老师:“把纸条拿来。”学生:“老师,我劝你还是不要看比较好。”老师:“快把纸条拿来。”学生把纸条拿…     

《辞源》翻检散记(四)

在翻阅《辞源》的过程中,发现它的注释尚有些可议之处,兹再提出若干条讨论如下: 一、[一介](0021)注:“①一人”,《书秦誓》:“如有一介臣,断断兮无他伎。”按:“一介”训“一人”欠当,应训“一个”。“介”字解“个”字作“个”     

试论“相”字的人称代词性

<正> 一“相”字具有人称代词的功用,这在不少工具书中已有所提及,但言而不明。如:《现代汉语词典》释“相”:“表示一方对另一方的动作。”如此阐释,不仅语义含混,且尚存语病:“相表示……动作。”《辞源》释“相”:“表示一方对另一方有所动作。”《辞海》释“相”:“表示一方对另一方有所动作之词。”     

疯人院

一天晚上,在疯人院里,一个病人说:“我是拿破仑!”另一个说:“你怎么知道?”第一个人说:“上帝对我说的!”一会儿,一个声音从另一个房间传来:“我没说!”