扔毽子

周五的大课间,我们玩扔毽子的游戏。这个游戏的规则和“打鸭子”差不多,只是把沙包换成了毽子——一个人扔,其他人躲,如果被毽子击中就算“阵亡”。游戏开始了,先是我来扔。我举起毽子,瞄准王成君猛地一扔,毽子就像子弹一样向王成君“射”去。     

小魔女误中连环套

“天哪,高一(2)班到底在哪儿呀?”高中开学第一天,我站在三座教学楼的中间仰天长啸。不管了,先抓个同学问一下再说,于是我顺手抓住一个正急匆匆赶往教室的同学:“请问高一(2)班在哪栋楼啊?”     

“毽子张”

她把毽子往上一抛,双手微微张开,脚往前一伸,轻轻勾起毽子,趁毽子悬空之时,再往上一踢,好似一个专业的毽球运动员。毽子在她脚边上下飞舞着,忽而高,忽而低,忽而前,忽而后,划过一道道优美的弧线。如同伴着鼓点,和着琴音,每一踢一落,那毽子便在空中转了一个圈,赛杂技表演似的。旁边的人围得水泄不通,有好几个调皮的还把脚伸过去干扰她,可是她并不慌乱,像个没事人一样,一转身继续踢,那毽子就赛连在脚上一样。围观的同学有的瞪大双眼称赞不已,有的已经完全沉浸在其中,有的目不转睛地盯着她的一举一动,生怕错过精彩的表演,我也有些佩服她,不由自主地拍起手来,有节奏地数着:“197、198、199……”。     

我班的“流派”

信不信由你,课间活动把我们班分成了几个“流派”, 就像武术中的“少林派”、“武当派”一样。你看——那里有一大群女同学与男同学正在踢毽子,这就是“毽子派”。“毽子派”     

“和谐”的形象代言人

唉,人长大了,也真是健忘。这不,今天是教师节,我们这群小东西还蒙在鼓里。“一个,两个,……”这是女生们的声音,这段时间玩毽子简直玩疯了!走廊上没有空间了,竟然在教室这个神圣的学习场所展开了一场激烈的竞赛。“嗖——”“是怎么回事?毽子呢?”“百灵鸟”和“快嘴妹”首先惊呼起来。于是,“武林女豪杰”用“大力金刚脚”把毽子踢上电风扇的消息不径而走。大家议论纷纷,有的说用扫把拨下来,有的说把电风扇打开,正当毽子的主人心急如焚时,“当——当——当——”上课的铃声响了。刚才还“水泡云集”沸腾的教室就像浇了一盆冷水,“水泡”烟…     

不倒翁

游戏大家玩星期三中午的时候,我组织六(4)班的一组同学做了“不倒翁”的游戏,游戏很有意思。首先,在小组中推荐一个人站在中间,其他组员手拉手围成一个向心圆,把被推荐的人包围起来。然后,站在中间的同学双手绕在胸前,和组员作以下的沟通对话。中间的同学：“我叫……(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”     

毽子

“铃……”下课铃刚响,咱们便迫不及待地冲到了操场。“嗬,真热闹!”操场上你三个一群,我两个一伙,踢着毽子绽开了花。色彩明丽的毽子在我们的脚上蹦上跳下,活像一只调皮的小兔子争先恐后地比跳高;又像一个个橡皮球,刚要落下地,就被人踢了上来;等它又掉下时,哪个调皮鬼又把它弄踢上去了。     

我们班上“老鼠”多

在我们四零三班,大多数同学都是1996年 (鼠年)出生的,所以班上有许多“老鼠”。男生中的“老鼠”一到下课就奔来跑去,天井楼梯都能见到他们的身影;而我们女生嘛,都是文文静静的,课间休息时,只有做好课前准备以后才慢步走下楼,踢一会儿毽子。     

用体验学习的方法教反射定律

我由家里借来一面大穿衣镜,把教室里的课桌课椅都收拾到一边去。在宽阔的教室中央,把镜子安放好。我叫古濑同学:“你随便站在哪儿都可以”,等他站好后,我又叫前泽同学:“请你找一个能在镜子中央看到古濑同学的位置站好”。这时,古濑同学是站在镜子的右前方的,而寻找镜中古濑同学的前泽同学则是在镜子的左前方站住了。古濑同学也看见前泽同学了。接着,我叫山崎、白井,大木、山本……等七个同学,同样地去寻找在镜子中央的古濑同学。“哎呀!组成了排列的直线啦!”同学们发现     

鼓励的微笑

一天放学后,女儿从书包里拿出一只很漂亮的鸡毛毽子,蹦蹦跳跳地对我嚷道:“我要踢毽子喽,我要踢毽子喽。”当时我正在做晚饭,便对她说:“你自己踢去吧。”于是,女儿独自走到客厅,一边看电视,一边玩毽子。我之所以说她“玩毽子”,是因为她那样子根本说不上是在踢毽子——她不是把毽子踢飞了,就是根本没踢到毽子,她甚至不知道应该用脚的哪些部位踢毽子。不过,她的两只脚倒是忙得不可开交,在     

探寻记忆的"奥秘"

进入高三,高强度的复习拉开帷幕,许多同学都有不能胜任之感,并且把学习效率不高归咎于记忆能力的下降和时间的有限——实际情况果真如此吗?记忆真的有“奥秘”吗?有的话,又在哪儿呢?在回答这些问题之前,让我们先来做一个有关记忆的小测试吧!     

戴小桥和他的哥们儿(十)背错书包

汪小中这个人真是很棒。你知道他很棒在哪儿吗?今天放学的时候,我们在一起玩,他把书包丢了!在我们同学中,把书丢了,把笔丢了,把练习本丢了的事是很多的,但是还没有发生过把书包丢了的事。可是,汪小中说:“啊呀,我的书包不知放在哪儿了!”他就到处找。他问曹迪民:“你看见我刚才从教室里背书包出来了吗?”曹迪民说:“好像看见的。”汪小中说:“我也记得背出来了。”我们就帮他一起找。我们从来不自私自利的,碰到像这样连书包也找不到的事情,我们肯定不会不管,然后背着书包自己管自己回家。曹迪民说:“我想起来了,你肯定丢在刚才买炸肉串的地…     

背错书包

汪小中这个人真是很棒。你知道他很棒在哪儿吗?今天放学的时候,我们在一起玩,他把书包丢了!在我们同学中,把书丢了,把笔丢了,把练习本丢了的事是很多的,但是还没有发生过把书包丢了的事。可是,汪小中说:“啊呀,我的书包不知放在哪儿了!”他就到处找。他问曹迪民:“你看见我刚才从教室里背书包出来了吗?”曹迪民说:“好像看见的。”汪小中说:“我也记得背出来了。”我们就帮他一起找。我们从来不自私自利的,碰到像这样连书包也找不到的事情,我们肯定不会不管,就背着书包自己管自己回家。曹迪民说:“我想起来了,你肯定丢在刚才买炸肉串的地方…     

有趣的踢毽子

这天正好是星期六,天气晴朗,万里无云。小江打电话给我,约我一起出去踢毽子。 到了欢乐广场,我们找了个僻静的地方,通过“剪刀、石头、布”决定我先踢,小江后踢。看着颜色十分绚丽的毽子,我可犯愁了：“我不会踢呀!算了,豁出去了!”于是,我一咬牙,一抬手,抬到胸前时,我把手一松,毽子直直地坠下,我赶忙把脚一翘,啪的一声,毽子刚和我的脚接触了一下     

牢记新时代的重托

座谈学习效率话题时,许多同学自然联系到航天英雄,联系到杨利伟。这使我很高兴。“神五”是我们迈进高科技新时代的标志。生活在这样一个激烈竞争的时代,效率不高,何谈成功?高效率朝谁要?从哪儿来?动力在哪儿?方法有哪些?这是每个同学都在寻求的答案。 要想干一番大事业,首先要有动力。杨利伟从小就有从军梦     

想念当班主任的日子

翻开一周的常规作业——周记,漫不经心地浏览起来。突然,几行不同寻常的文字灼伤了我的眼：“徐老师,我觉得你不配做我们的老师,我们同学之间闹意见的时候,你在哪儿？我们遇到学习困难的时候,你在哪儿？我们体育课上受伤了,你又在哪儿？”一句句追根究底的话把我的心深深地刺痛。从教近20年,我经常被学生的赞美声所包围,而像这样严厉的责问,还是第一次听到,除了震撼,更多的是心痛!     

哈利·波特来了

一天,五年(3)班的同学正在操场上做早操,突然,一件神秘的东西倏地从天上落了下来。有同学叫了起来:“快看!好像有一个戴眼镜的小男孩骑在一把扫帚上面,这是从哪儿来的呀?”“Harry Potter.I am Harry Potter.And I comefrom England.”男孩放慢节奏,一字一句地重复着。     

聊天室

学生“扔”作业本的启示北京·王荣“啪”，一个作业本忽然从天而降，把正在判作业的我吓了一跳。抬头一看，王清同学正站在讲台桌前看着我。“这孩子怎么这么没礼貌。”我便硬声问他：“你来干什么？”“老师，我交作业。”显然，他不知道自己哪儿做错了，看来我又得对他费番口舌了。“请老师判作业，应把作业本轻轻放在老师面前，不要随便乱扔……”说着，我便把已经给他判完的作业本习惯性地丢在讲台桌上。王清同学在愣了一下之后拿起作业本便走了。然而，我却听到他在回去的路上小声嘟囔：“老师给我们作业本的时候不也是扔嘛……”我的…     

颠倒世界之旅

放学了,我和同学们一起走出校门。突然,刮来一阵大风——“咦?这是哪儿?”我和同学红红都疑惑不解。这时,我们面前突然出现了一座城堡,城堡上出现了四个金光闪闪的大字——颠倒世界。原来一股无形的大风把我们刮到了这座名叫“颠倒世界”的城堡前。     

水果拼盘比赛

上午九时,我们来到长沙西郊的百果园。听说那里有两百多种水果,真是太棒啦!在这次活动中,我们班搞了一个水果拼盘比赛。我们这组几个同学,出发前就商量好了,将全力以赴,争取第一。“各就各位!”老师一声令下,我们七手八脚地把自己带的食品都拿出来,做好准备。“开始!”我们分工进行,一个擦塑料盘,一个剥橘子皮,我和另外一个同学负责造型。我们把剥去皮的橘子一个个叠起来,上面塞了几颗大奶糖。剩下的桔子分成一片一片的,摆成了蝴蝶形,中间放两节火腿肠,做身子,用黄瓜做翅膀上的花边。做好后,把它放在萝卜花边。不一会儿,一只栩栩如生的“零…