废物利用夏令营

在美国,环境保护方面的观念和意识是在每个人的身边小事中体现的。学校也会组织相关的活动,促进孩子们的环保意识。废物利用夏令营就是一项很有特色的活动。     

废物利用法

随着人们活动范围的扩大,活动后的废旧物料也越来越多。由于现代科学技术的发展,特别是化学、生物学的进步,人们发现许多废旧物料都是可以利用的,有些东西还很宝贵。废旧利用法(废物利用法)就是在这一过程中发展起来的一种创造发明的方法。     

废物利用做实验

教学中笔者用废弃物设计了几个小教具，携带方便、操作便利、现象明显。特介绍如下供同行参考。     

废物利用做实验

教学中笔者用废弃物设计了几个小教具,携带方便、操作便利、现象明显。特介绍如下供同行参考。     

废物利用我能行

下面这些小饰(shì)物,原本是一堆废物,可是,经过咱的小巧手变变变,果然就魅力(mèi lì)大增(zēng)。耶!     

小学美术课中的废物利用

翻开小学美术新教材,就会发现现在的美术教材相比课改前的老教材,在课堂上所用到的工具材料,以及学生作业的表现形式要丰富很多,特别是有相当一部分课涉及到废物利用。如何引导学生感受废旧材料的美,进而想象创造出新颖美观的作品,使废旧材料焕发出新的生命,已经成为我们每位教师所面临的新课题。笔者通过自己的教学实践,认为可以从以下几方面入手:     

“废物利用”

因为外婆生病了,要到杭州去看病,爸爸妈妈要跟着去,家里就剩(shèng)我一个人了,所以爸爸妈妈把我送到了奶奶家。     

废物利用做实验

我利用废弃的电子报时小闹钟(其闹钟功能尚好),改制成一个不花钱的蜂鸣器。用此蜂鸣器可做很多实验,现列举儿例加以说明,供同行们参考。一、制作方法将电子小闹钟的后盖打开,将里面的报时开关去掉,用电烙铁将两根导线分别与鸣响开关相接触的两     

污水处理与废物利用新技术

随着人们环保意识的逐渐加强 ,环保新技术不断涌现。本文介绍的几种污水处理及废物利用新技术 ,不仅在环保上具有社会效益 ,有的甚至可以产生可观的经济效益。１ 用水草净化污水俄罗斯试验用水葫芦处理养鸡场和养猪场的污泥 ,结果发现这种植物不仅可以有效清除铜、铁、硝酸铵（氨）、磷、石油等物质 ,还能杀死几乎所有病菌。用水葫芦处理过的养殖场污泥 ,可以养殖蚯蚓 ,使蚯蚓产量增加两倍。报道还说 ,彼尔姆市一家石油化工企业用水葫芦处理废水 ,净化率平均达４６ % ,最高达９０ %。水葫芦是亚热带和温带河、湖水面上广泛生长的一种水草 ,…     

废物利用(一得)

喝完饮料后,软管千万别扔掉,可收集起来洗干净供游戏时使用,如比长短、高矮、粗细、多少,用软管排序、数数……有的软管可弯曲做手枪、衣钩。更有趣的是可用软管拼各种图形和玩具,如大桥、城门、房子、小旗。塑料软管安全、轻便、耐用,不失为游戏的好材料。     

小学美术课中的废物利用

翻开小学美术新教材,就会发现现在的美术教材相比课改前的老教材,在课堂上所用到的工具材料,以及学生作业的表现形式要丰富很多,特别是有相当一部分课涉及到废物利用。如何引导学生感受废旧材料的美,进而想象创造出新颖美观的作品,使废旧材料焕发出新的生命,已经成为我们每位教师所面临的新课题。笔者通过自己的教学实践,认为可以从以下几方面入手：     

台湾的废物利用小制作

领带的利用材料:旧领带、针线、剪刀、碎布、钮扣、橡皮筋等。做法:1.鱼。领带宽的一端约30厘米处照图一虚线剪下,缝成图二样子,翻出正面,再用橡皮筋照图三扎好。在适当处缝上钮扣(或贴布,或绣一圆形)为鱼眼,在鱼身适当处缝上用碎布剪成的鱼鳍(胸鳍、腹鳍、脊鳍)等即成。剪下的窄的一端领带,可用上法制作一条短小的鱼。。2.蛇。将领带中心缝拆开,加入充填物,斜卷缝之,再作装饰则可成一条蛇。用途:利用不同花纹、色泽的领带,制作大小长短不一的鱼,可进行颜色数量的比较。在领带夹层固     

“废物利用”之感叹

周末,我和儿子正在茶吧喝奶茶,看见一位妈妈带着一个小女孩走了进来,她们径直走向冷饮柜。女孩指着冷饮柜对营业员说：“阿姨,帮我拿一下这个冰激凌。”这么冷的天,女孩竟然要吃冰激凌,她的妈妈竟不制止？我正觉得奇怪,只听营业员说：“一定好用的,这个就是圆锥形。”     

加强矿业废物利用 提高企业经济效益

本文通过论述矿业废物的种类及危害,为消除污染应对矿业废物进行无害化处理,开展废石、尾矿、矿井水的综合利用,提高企业经济效益。     

浅析幼儿进行废物利用的实践

<正>环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题。幼儿是未来社会的主人,我们要培养他们保护环境的初步责任感,是社会公共道德的主要内容之一。3~6岁是幼儿一生发展的关键时期,培养幼儿的环境保护意识,发展幼儿的想象力、创造力,必须抓住这一关键期对幼儿进行教育,让幼儿学会生活,学会关心,学会求知,学会创造,为全面提高个人素质打下基础。环境保护应以教育为本。鼓励幼儿进行废物利用,首先开展幼儿环境教育,从小引导启发幼儿的环保意识,灌输环境     

燃烧秸秆的危害和废物利用的科学

文章从“烟霾弥城”的事件引入,简要分析了其中的原因并阐述了秸秆燃烧对健康,环境以及生态等方面的危害,从而意识到科学利用秸秆这一农作废物的重要性,并对科学利用秸秆资源提出了具有可行性方案。     

变废为宝巧探究——浅谈废物利用在初中化学探究实验中的应用和功能

探讨了引导学生利用身边废弃物来进行化学探究,从而培养他们的动手能力,探究能力和创新意识、节约意识和环保意识。