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作为一个作文教学的践行者,我认真拜读了肖复兴的《我教儿子学作文》一书。作者是中国当代著名作家,其子肖铁毕业于北大中文系,现在美国攻读博士。肖复兴以自己的写作理念指导儿子 相似文献
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作为一个作文教学的践行者,我认真拜读了肖复兴的《我教儿子学作文》一书。作者是中国当代著名作家,其子肖铁毕业于北大中文系,现在美国攻读博士。肖复兴以自己的写作理念指导儿子写作,并细心收集了儿子从初学写作到高中毕业的一篇篇作文.将这些文字整理后著成此书。对从事作文教学的教师们来说.该书的确是一份宝贵的学习材料。 相似文献
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作为一个作文教学的践行者,我认真拜读了作家肖复兴的《我教儿子学作文》一书。他以自己的写作理念指导孩子写作,并细心收集了儿子从初学写作到高中毕业的一篇篇习作,将这些文字整理成书。对从事作文教学的教师来说,该书的确是一份宝贵的学习材料。 相似文献
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师:今天,先请大家来读一篇作文,题目叫《一张画像》,看看这位同学的作文写得怎么样。(给学生看1963年叶圣陶先生修改肖复兴作文《一张画像》原稿,选自天津教育出版社1996年版肖复兴著《我教儿子学作文》附录二。) 相似文献
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去年,本刊“作文家教”专栏曾刊登著名作家肖复兴指导儿子肖铁写作的心得——《我教儿子学作文》。今年,肖铁以北京市文科第二名的成绩进入北京大学。在告别中学生活的前夕,肖铁的《成长的感觉》也出版了。这里,我们将《成长的感觉》责任编辑李莉的《路是走出来的》和肖铁的部分文章及写作心得一并 相似文献
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第一课时:绿叶对红花的关爱 师:今天,先请大家来读一篇作文,题目叫<一张画像>,看看这位同学的作文写得怎么样.(给学生看1963年叶圣陶先生修改肖复兴作文<一张画像>原稿,选自天津教育出版社1996年版肖复兴著<我教儿子学作文>附录二.) 相似文献
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王翠丽 《语文世界(高中版)》2004,(10)
当年,叶圣陶先生曾为还是中学生的肖复兴逐字逐句批改作文,使他受益匪浅。若干年后,肖复兴依葫芦画瓢为儿子改作文,使肖铁也受益匪浅。曾在北大中文系就读的肖铁已经出版了长篇小说、散文小说4部,作品被译成德文介绍到国外,还获得过第八届冰心图书奖,是中国作协最年轻的会员。肖复兴父子根据自己对作文的体验,写出了《三色作文冰激凌》。希望通过它让孩子们像吃冰淇淋一样愉快地接受写作,并使他们的作文水平得到提高。今天让我们走近作家肖复兴,了解他的情感世界,学习他的写作方法。 相似文献
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著名作家肖复兴任教过大学、中学、小学。他指导儿子学作文的经验是宝贵的,也是成功的。他的儿子肖铁先毕业于北京大学中文系,后就读于美国威斯康辛大学与芝加哥大学获硕士学位和博士学位。肖复兴教授已出版多部长篇小说、散文集,并多次获创作大奖。从第九期开始,本刊陆续选登肖复兴教授出版的《我教儿子学作文》一书上的文章,希望同学们认真学习。经常会出现这样的情况:不少同学看到作文题目,心里首先想起的往往是老师或者作文参考书上讲过的范文,恰恰容易忽略自己身边的事例。我对肖铁说:"这叫骑着驴找驴!"他笑了。一天放学回家,他告诉我,他们班张老师今天给全区老师上了一堂语文公开课,讲得是盖了帽的棒。张老师讲的是四年级下学期语文课本上的第23课《我爱故乡的杨梅》。我问他张老师哪一点讲得好?他说张老师讲得 相似文献
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习作评改之所以让人头痛,主要是因为平均用力——用一种方法、一个标准对待不同习作水准的学生。一个教师面对的是一个庞大的"部队",以一敌百,疲劳作战,很容易吃力不讨好。我的习作评改是区别对待的,分为"一两个""一圈子""一大群"三个梯队,这么做可是取经于叶圣陶先生哦。面对班级中爱写作、会写作的"一两个"尖子生,我采用精批细改的方式。叶圣陶为肖复兴修改作文大赛的 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2018,(Z1)
<正>出版社:武汉大学出版社《我的父亲母亲》是著名作家肖复兴的一部散文集。作者在书中回忆了自己与父亲、母亲、姐弟、儿子之间的情感故事。在艰苦岁月中,父母、姐姐用最朴实的方式表达着对作者的关爱,而这份爱又透过作者传递给儿子肖铁。全书丰富的细节、细腻的文笔、真诚的自省,感人至深。肖复兴的生母早逝,庇佑他成长的是一位 相似文献
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作文的进步不应仅仅表现在分数这个量化标准上,更重要的是,通过写作使孩子的人格更加完善,精神境界更加崇高。儿子上小学六年级,学习成绩还不错,就是憷头写作文。看着儿子对着稿纸冥思苦想的样子,我真替他着急。我先生自告奋勇,说他能教好儿子。期末考试的时候,儿子的作文竟然没有拖后腿。 相似文献
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作文的进步不应仅仅表现在分数这个量化标准上,更重要的是,通过写作使孩子的人格更加完善,精神境界更加崇高。儿子上小学六年级,学习成绩还不错,就是憷头写作文。看着儿子对着稿纸冥思苦想的样子,我真替他着急。我先生自告奋勇,说他能教好儿子。期末考试的时候,儿子的作文竟然没有拖后腿。 相似文献
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正认识肖复兴源于他的作品。读《父亲手记》与《我教儿子学作文》,我看到的是一个好父亲;读《和当代中学生通信》与《一个女中学生的日记》,我看到的是一个好老师;而读《我的读书笔记》,我看到的是一个好读者——一个好读书的人。根据阅读经验,原以为《我的读书笔记》是一本"读后感"的合集,从中可以看到到底是哪些书给一个作家打下了精神与艺术的底子。可是,开卷发现,他只是在给你讲故事。 相似文献