培养学生终身体育的意识和能力

终身体育就是养成终身从事体育锻炼的习惯。中学体育在培养学生具有终身体育意识中有着承上启下的作用。我认为应从以下几方面加强对中学生终身体育的锻炼意识和能力的培养。一、培养学生具有终身体育的意识和能力，首先要加强学生自主体育能力的培养自主体育意识是从自身的需要出发，按照自己的兴趣和爱好，自觉从事体育锻炼。从自主锻炼、自主体育意识、终身体育这三个层面来看，自主锻炼是使学生自主体育意识的基本途径，自主体育意识是学生具有终身体育意识的前提。１．强化自主体育的意识。首先教师要转变观念，变“指挥者”为“引导者…     

高职院校体育教学与学生终身体育意识培养的研究

高职院校体育是学校体育教育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,是培养学生终身体育意识和能力的关键环节和最佳时期.因此,如何提高学生的终身体育意识成为学校和体育工作者的首要任务.高职院校体育教育应从多方位、多渠道、多形式,有目的、有意识地激发和培养学生对体育锻炼的兴趣和习惯,培养学生身体锻炼能力和自我保健能力,为学生终身体育奠定基础,形成终身体育锻炼的意识和习惯,以适应现代素质教育、社会发展要求和将来生活的需要.     

谈如何培养学生良好的体育锻炼习惯

新课程标准对培养学生良好的体育锻炼习惯、形成终身体育意识提出了更高的要求,这也是衡量体育教学目标是否达成的标准之一。良好的锻炼习惯与终身体育能力对学生的身心发展具有积极作用,因此,在体育教学中,教师应积极探寻培养学生良好体育锻炼习惯的方法。     

学校体育教学要为学生进行终身锻炼打好基础

近年来，南开区教育局按照江总书记“三个代表”重要思想的要求，把培养学生自觉锻炼的意识、学会自觉锻炼的方法、养成自觉锻炼的习惯，作为体育教学可持续发展的出发点和落脚点，使体育锻炼不仅成为学生在校期间学习的需要，而且成为他们进行终身锻炼、提高生活质量的需要。为此，我们在体育教学中进行了积极的探索与实践。一、培养学生自觉锻炼的意识是进行终身体育锻炼的前提发展学生终身体育能力，不仅是素质教育的要求，而且也是《全民健身计划纲要》的要求。《纲要》明确规定：“要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、…     

巧用体育家庭作业 培养小学生自主学习能力

如何将体育课内的自主学习能力培养延伸到课外,让学生在家也能够积极主动地参加体育锻炼,培养终身体育意识?布置体育家庭作业不失为一种好办法。所谓体育家庭作业,就是学生回到家中,按照学校教师制订的家庭锻炼计划,进行各种体育锻炼,以达到增强体质,培养终身锻炼习惯的目的。     

体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯

《全民健身计划纲要》中指出:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”九年制义务教育体育教学指导纲要明确提出:把使学生养成良好的体育锻炼习惯,作为教学目标之一。体育需要强调人们亲自参加体育锻炼,并成为日常生活中不可分割的内容。培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成体育锻炼的习惯,是体育教学成果的一个重要标志,而且在体育课堂教学中,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此,体育教师在课堂教学中,应重视培养学生良好的锻炼习惯。一、转变观念,提高对培养学生良好锻炼习惯的认识     

如何利用体育课堂培养学生的“终身体育”习惯

体育的目的是要通过培养学生良好的社会态度、体育行为习惯和体育意识,树立起终身体育观念。从思想转变开始,充分重视学生良好锻炼习惯的重要性,采用循序渐进的方法,加强引导,逐步养成学生参加体育锻炼的习惯,用辩证法的观点分析、解决好教师和学生这两个重要矛盾之间的关系。就是让学生将来走出校门,也能有终身锻炼的意识,从而推动以全民健身运动为目标的社会体育的发展。我们的体育课堂,就是要培养学生良好的锻炼习惯,提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展。     

浅议高校学生体育意识的培养

高校体育是学校体育教育的最后阶段，也是终身体育教育的一部分。其宗旨是：更进一步地促使学生在校期间能掌握自我锻炼的基本知识和自我锻炼的能力，达到增强学生体质的最终目的。高校体育教育还有一个重要任务，就是要进一步培养学生的终身体育意识和终身体育锻炼能力，养成锻炼习惯，即为终身体育教育服务。     

论绿色体育观的形成——体育教学中如何贯彻终身体育思想

终身体育是人们始终坚持体育锻炼和接受体育教育的总和．是整体和长远的现代体育思想,也是我们现代人追求的一种生活方式。学校体育教育追求的目标。学校体育教育要在促进学生身心发展的基础上．培养学生的体育意识和体育能力,为终身体育和“健康第一”打好基础,使学生终身受益。因此,通过鼓励学生,培养学生对体育活动的兴趣、爱好。激发学生的参与动机等来培养学生终身进行身体锻炼的习惯．是学校体育培养学生的终身体育意识的有效、重要途径。     

体育运用能力发展与体育教学的开展

在体育教学的过程中,大学生体育运用能力的发展,是体育课堂教学的主要目标之一.因此,如何更好地提升体育教学与学生体育运动能力、终身体育意识的培养协同效果,成为体育教师面临的重要研究主题.加大对职业院校学生自我锻炼能力与体育运用能力的发展,需要通过提升学生锻炼意识、培养学生的体育锻炼习惯、促进学生体育锻炼的自主性来实现.基于此,本文结合体育教学实际,就学生体育知识、体育技能的运用能力发展,进行了深入的分析.通过本研究,以期为体育教学有效性的提升,作出有益的参考.     

学生体育锻炼兴趣和习惯的培养

体育新课程标准指出：运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现以人为本的教育思想与原则外,还要致力于体育锻炼兴趣和习惯的培养,为终身体育打好基础。那么学校体育课如何培养学生体育锻炼兴趣和习惯,提高学生的终身体育意识？     

通过体育选项课促进高专学生身体锻炼习惯的养成

学校体育教育在培养学生锻炼意识、习惯和引导学生树立终身体育的观念上任重而道远。高专院校如何通过体育选项课培养学生科学地进行身体锻炼,把体育锻炼作为日常生活的一种需要,成为一种习惯呢?本文探讨了通过转变学生观念、明确教学目的、端正选项动;合理设置选项课程,加强教学管理等途径.来促进学生身体锻炼习惯的养成。     

对普通高等学校体育教学培育学生自我锻炼能力的再认识

普通高等学校的体育教学肩负着对学生自我锻炼能力培育的任务,学生自我锻炼能力的培育包括运动前、运动中和运动后自我锻炼能力的培育。对学生自我锻炼能力的培育,有利于学生终身体育意识的形成,有利于学生科学锻炼身体习惯的养成,为学生将来走入社会进行终身体育锻炼打下良好基础。     

高校体育课程的价值取向与教材教法探讨

高校体育课程应突出健康美、实用性、可持续性、个体需求和体育文化等价值。加强科学的、实效的教学方法研究,以帮助学生牢固树立终身体育观念,进一步提高自我锻炼能力,培养学生的休闲意识,最终养成良好的体育锻炼习惯,为终身健康服务。     

普通高校体育教育对学生终身体育意识培养的研究

普通高校体育是学校体育教育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,是培养学生终身体育意识和能力的关键环节和最佳时期.因此,普通高校体育教育应有目的、有意识地激发和培养学生对体育锻炼的兴趣和习惯,为学生终身体育奠定基础,形成终身体育锻炼的意识和习惯,以适应当代素质教育、社会发展要求和终身生活的需要.     

如何培养职业中学学生的终身体育意识

终身体育意识是对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识与习惯。因此,学生阶段,增强体质固然重要．但更重要的是培养他们的终身体育意识和终身体育锻炼能力。可事实上,学生在校期间尚能“主动”或“被动”地参加体育锻炼,但大部分学生毕业后．既无参加体育锻炼的意识,又无参加体育锻炼的能力。学生时期的体育成了他人生的“插曲”。所以,我们在日常体育教育中,应把对学生进行良好体育生活方式的培养作为重要的体育教育内容。     

摭谈学生良好锻炼习惯的培养

习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行为方式。《全民健身计划纲要》指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育．培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”在由应试教育向素质教育转型的过程中,培养学生良好的锻炼习惯,对于提高体育教学效率,增强学生终身体育能力,促进学生身心健康发展有着重要的意义。因此．体育教师应重视培养学生良好的锻炼习惯。     

活动自觉,自觉活动——高中生自觉体育锻炼意识的培养

在高中教育阶段,体育课程是向学生实施良好教育的重要途径。随着新课程的改革,当前体育提倡“健康体育”的观念,即在体育教学中,既让学生掌握体育技能和体育锻炼方法,同时还让其体会到体育锻炼的乐趣和价值,培养其终身体育锻炼的意识和长期坚持锻炼的习惯。文章具体分析培养学生体育自觉锻炼意识的方法。     

谈高校学生终身体育意识的养成途径

目前我国大力实施全民健身计划,学校体育成为这一计划的重要阵地,在学校通过体育教学建立体育锻炼的意识习惯,是培养大学生终身体育的前提。根据学生的身体、心理特征,通过培养学生的自我锻炼能力、运用多变的教学方法、组织教法、教师素质的自我提高等几个方面,提高大学生的终身体育意识。     

对培养学生终身体育锻炼意识和能力的思考

一、存在的问题学校体育教学的发展应与社会发展相联系,学校体育教育所培养的人才,应是德才兼备的高素质人才。因而培养学生终身体育锻炼的意识和能力,已成为学校体育教学改革与发展的方向和使命。要有效地培养学生终身体育锻炼的意识和能力,无疑需要教师建立一种新的体育教育教学观念,打破陈旧的教学模式,发展学生的创新思维,锻炼意识和能力,有意识地向学生进行有针对性的教育。二、对学生终身体育锻炼意识和能力的分析(一)体育锻炼意识是引导学生正确认识体育锻炼,指导学生参与体育活动的理论和思想基础。主要由学生对体育运动意义和作用…