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张鸣 《长春教育学院学报》2013,(19):148-149
微机自动控制系统是科学研究中重要的组成核心和高级系统,是由数据采集系统、计算机决策系统、控制执行系统组成的控制回路。它可以通过人们在软件中规定的模式进行自动化完成,而且具有自动数据处理、储存资料等功能。 相似文献
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作为保证微处理器正常运行的一个重要手段,X25043看门狗定时器在我们开发的自动控制系统中获得了成功的应用.本文就X25043/45看门狗定时器的工作原理、与CPU的硬件连线以及软件编程作了深入详细的探讨. 相似文献
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马维琳 《成都体育学院学报》1987,(2)
1982年8月27日,国家体委颁布了国务院批准的《国家体育锻炼标准》。几年来,达标工作在学校和部队收到了良好的效果。“六五”期间,学生达标人数累计近一亿人次,学生体质得到普遍增强。随着达标工作的深入开展,统计处理工作已遇到了一些新问题。解决这些问题,成了搞好达标工作的关键。 相似文献
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周淑贞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
自从1946年世界上第一台电子计算机问世以来,在全世界的科技革命中引起了前所未有的进步。当计算机进入图书馆领域的时候。传统的图书馆工作。开始了一场新的革命。首先,微机以标准化的规范程序,进入住录工作。它可以将图书馆所收藏的书籍文献资料信息逐一登记录入计算机中。然后将馆藏书目、存书数量、借出情况、作者及图书简介,以及图书内容、出版时间、版次等资料信息输入计算机中贮存。成为图书馆藏书微机数据库。注录工作的计算机处理,可以彻底改变图书馆图书目录的注录程序和手段。抛除繁杂的手工卡片式注录的工作方法、把图书注… 相似文献
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本文以五层电梯为研究对象,采用MCS51单片机作为电梯的控制器,介绍电梯微机控制系统的硬件结构设计方法、系统构成以及软件的设计.该设计方法,既适用于微机应用课的实验教学研究,也适用于实际电梯的研究. 相似文献
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《江西蓝天学院学报》2017,(4):39-43
针对传统PID控制在隧道窑温度控制中自适应差、非线性、较大惯性、控制精度低等缺点,难以建立精确和确定的数学模型,影响控制参数的调整。而且常规PID的控制方式存在参数与被调参数耦合的情况,使得PID参数整定复杂,控制速度慢,系统超调量大。文中的模糊PID控制器总结操作经验,自然表述控制策略,无需建立精确的数学模型,结合PID的控制的确定性和模糊控制的智能性,采用模糊推理的方式实现PID控制参数的在线整定和优化,模糊控制适用于解决非线性系统的问题。隧道窑温度系统利用模糊-PID控制,通过控制变频电机调整燃气和助燃空气流量的大小来实时调整隧道窑的温度。在MATLAB中利用Fuzzy逻辑工具函数建立温度实验仿真模型,结果表明模糊PID控制实现了调节时间短、超调量小、使得控制系统稳定,克服了传统PID控制的缺点。 相似文献
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张应红 《玉溪师范学院学报》1993,(2)
随着科学技术的发展,现代化技术在图书馆的应用越来越广泛,由最初的收录机、录放象机、复印机以及视听设备的使用发展到计算机的应用,可以说是将现代化技术的应用,由服务手段上升到管理手段,使图书馆的管理水平、规范化和科学化更进一步得到完善,它将使图书馆的工作效率成倍提高,更好地为用户提供服务。本文仅就微机在小型图书馆采访系统的应用,谈谈自己的看法,以供同行参考。 相似文献
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冯惕 《苏州市职业大学学报》2004,15(4):67-69
本文将MATLAB\Simulink用于自动控制原理的多媒体辅助教学中,从控制系统的稳定性、误差、校正三个方面举例说明其具体方法,探讨MATLAB在教学领域中的应用。 相似文献
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针对MATLAB/SIMULINK在工程中的广泛应用,介绍了MATLAB/SIMULINK在自动控制原理仿真分析教学中的具体应用。 相似文献
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贾纳豫 《玉溪师范学院学报》1992,(2)
试题库的建设工作目前正在各级各类学校中展开,不管是大学还是中学,这项工作都成了当今学校教学工作的一个重要部分。建设试题库,可以提高考试的客观性、科学性和先进性。为了适应教学的改革,特别是考试改革的需要,向考试的科学化、命题的现代化方向发展,建设试题库看来势在必行。 试题库的建设是一项很繁琐、很复杂、很艰巨的工作,它要求从不同的渠道收集大量 相似文献
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本文就绘制压力容器问题,从软件的使用、标准零部件模块库的制作,图形块的制作,容器总图的生成、运行等几个方面介绍了一个压力容器的绘制过程. 相似文献
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闫元朝 《吕梁教育学院学报》2005,(4)
随着计算机的发展和教学软件数量的增加,数学课CAI也在逐步开展,许多地区、学校都在进行CAI实验。我们在尽可能利用计算机技术来解决数学中的实际问题的前提下,提高教学质量。 相似文献
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文章将Matlab运用于“自动控制原理”的课程教学中,利用其强大的数值计算和图形绘制功能,将抽象的课程内容具体化,增强了学生对课程内容的理解,提高了教学效果. 相似文献