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徐根松 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(4):36-37
喜用比喻是朱自清散文创作的一大特色。在他的散文中,运用了许多精彩的比喻。这些比喻具有鲜明的特点,达到了“与众不同的趣味”,给读者留下了难以磨灭的印象。比喻的运用使他的散文在写景状物、抒情言志等给人以如闻其声、如临其境、如见其人的艺术效果。从人情美、音乐美、形象美对朱自清散文的比喻美作些探讨,以进一步挖掘其散文中的深沉美感。 相似文献
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在《荷塘月色》一文中,作者游荷塘所见之景都透视、沾染了作者的情感,作者的心情也随所见之景的不同而有所变化,情与景是交融在一起的,较为突出地运用了情景交融的表现手法。 相似文献
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周进珍 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2006,23(4):41-44
朱自清的《荷塘月色》七十余年来一直吸引着人们去探求它蕴藉深厚的艺术底蕴，在某种意义上说，主要是由于模糊美的存在。这种模糊美集中表现为艺术语言的模糊美、艺术意境的模糊美和艺术意蕴的模糊美。 相似文献
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唐一 《伊犁教育学院学报》2003,16(1):56-59
《论语》是以说理为主的语录体散文,但由于孔子及其弟子强烈的情感灌注,使《论语》蕴含着浓郁的诗情美。而多种诗歌手法的运用,又使《论语》的语言具有如诗般的整饬美、音乐美、雕塑美。这些诗性美的产生无疑与孔子的艺术修养、诗人气质有关。研究《论语》的诗性美,有助于我们重新评估《论语》的诗学价值。 相似文献
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朱自清的散文大量运用了模糊修辞,生动地描写了众多的形象,并且将这些众多的形象有机地结合在一起组成一个系统,从而构成情景交融的优美的意境,同时给人以模糊的美感。朱自清散文的模糊意境美主要体现在以下三方面:形象的模糊美、情景交融的模糊美和虚实相生的模糊美。 相似文献
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小说《尘埃落定》的语言有着很强的诗歌语言的特质和美感,而小说这种语言特点的形成,主要与作家前期诗歌创作的经历,"藏族历史"这一特定题材,作家历史观以及受中国传统叙事文学诗性特征的影响有关。 相似文献
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朱自清的散文讲究写法上的“漂亮和缜密”，被誉为“美文”，“白话美术的模范”．实在是“美”。笔者以为，这“美”就在于其意境的深邃隽永，让人觉得韵味无穷、美不胜收，从而获得审美享受。《荷塘月色》(以下简称《荷》文)就是这样一篇意境清新优美的散文佳作。 相似文献
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苏延红 《厦门教育学院学报》2000,(3)
张晓风是台湾著名的散文家、戏剧家、小说家，尤以散文饮誉海内外。她以诗性思维提高了中国现代抒情散文的艺术品位。而她对生命与生存本体论的诗性阐释，使散文走向了更壮阔的审美意境。本文着重从晓风作品的思想内涵、艺术表现手法入手，探索其诗性解释学散文的核心及独特的审美价值。 相似文献
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刘洪义 《四川教育学院学报》1995,(1)
凡是读过朱自清先生散文的读者，总会对朱先生的散文有一个深刻的印象。这里有什么艺术上的奥秘呢？如果认真体味，反复咏读，我们会发现，这个奥秘就是：朱自清在他或朴素、或细腻、或绮丽、或纤浓的文字中，灌注了一段真挚而又深沉的感情。因为散文要感动读者，就必须表达出时代的、社会的也即是作者的强烈的感情。许多现代文学研究者认为：要谈五四以来的散文，就不能不提到朱自清。鲁迅在谈到五四时期散文成就时早就说过：“写法也有漂亮和缜密的，这是为了对于旧文学的示威，在表示旧文学之自以为特长者，白话文学也并非做不到。”（《… 相似文献
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朱云艳 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(3)
诗性教育下的数学课堂,应引领学生探寻数学美,感悟诗性真谛.具体来说,应做到:课堂导入,让学生感受数学内容之美;新知学习,让学生体会数学形态之美;习题训练,让学生领略数学思维之美.从而打造有效课堂、高效课堂. 相似文献
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一、对于＂意境＂内涵的理解
意境是中国古典美学的重要范畴,主要是指运用艺术意象,在主客体交融、物我两忘的基础上,将接受者引向一个超越现实时空,富有本体意味的境界中。 相似文献
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孙犁的小说《荷花淀》是"荷花淀派"的经典作品,以诗情画意和革命乐观主义而著称。这篇充满着浓浓诗意的小说,有着鲜明的散文美感,在解放区的文学园地中独树一帜。 相似文献
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朱自清是毛泽东同志称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的爱国知识分子,字佩弦,一八九八年十一月十二日生于江苏东海,祖籍浙江绍兴,因祖父、父亲定居扬州,他自称“我是扬nn人”。一九一六年毕业于江苏省立第八中学(即扬州中学),一九二0年毕业于北京大学哲学系。以后的五年里在江苏、浙江等地的中学教书。 相似文献
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汤志平 《江西教育学院学报》2002,23(4):72-73,78
歌剧《托斯卡》从两个方面表现了音乐中的戏剧美；音乐的戏剧性与音乐的抒情性高度结合；使典型的创造和意境的创造水乳交融，音乐的戏剧性推动音乐的发展走向高潮。 相似文献
19.
文拙 《渭南师范学院学报》1992,(3)
朦胧美是优美的一种表现形态,宁静、和谐、洒脱是它的价值体现。本文从朦胧美的角度对《荷塘月色》作了初浅的赏析,概述了朦胧美在文中的特征,进一步探求了这种审美趣味与作者的思想联系,并用类比和分析的方法试图找出朦胧美的本质特征。 相似文献
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诗性语文（又称诗意语文）,其价值取向是人文的,教学特征是情感的,思维方式是感性的、体验的。朱自清的散文名篇《春》一文生动形象地描绘了春天的美丽景色,赞美春天使万物充满生机,给人们带来了新的、美好的希望,带来了积极向上的力量。 相似文献