我校的“三考一检”考试法

稷山口腔卫生职业学校创办于1985年5月,学员来自湖南、甘肃、河南、新疆、山西等十多个省(市)自治区。现已毕业4个班,165名学员,毕业率100％。从今年三月对往届毕业生追踪调查结果看,就业率达95％,对口率达80％。由于毕业生知识过硬、技术好,普遍受到用人单位的好评。我们成绩的取得,与改革考试办法,采取“三考一检验”的方法是分不开的。 我校学生来自四面八方,学员的年龄、文化程度、智力发展、思想觉悟参差不齐。但在一个班上课,所以     

瞄准市场经济需求办一流职业学校

我校是天津市1979年首批创办的四所职业学校之一,是一所以计算机、电子技术、经营管理专业为主,以职业技术培训为辅的多层次、多规格、多功能的综合性职业学校。 学校已有12届毕业生共2781人,分布在我市391个单位。由于学生训练有素,受到用人单位欢迎与好评,就业率一直保持100％,专业对口率达94％。办学14年来,在     

严格要求 努力提高学生的职业素质

职业教育的任务,就是要把普通学生通过职业教育的途径,转化成具有某种职业特长的学生。我校开设的是外事服务专业,六年来已培养出四届毕业生480名,绝大部分被北京饭店、民族饭店、钓鱼台国宾馆录用,录用率达99％。在工作岗位上,他们都能较好地完成任务。其中已有20％的学生是技术骨干,10％的学生当了干部,有46人先后被派往国外学习和工作。他们之所以受到欢迎,主要是职业素质好。所谓职业素质,就是学生文化知识、专业知识与技能、思想品德、体质等各方面素养的综合体现。根据我校几年的实践,我们认为学生的职业素质一般表现为:     

改革闭卷一考定乾坤采取“三考一检”新方法

我们山西省稷山口腔卫生职业学校创办于1985年5月,学员来自湖南、浙江、甘肃、河南、新疆、山西等十多个省(市)自治区。现已毕业345名学员,毕业率百分之百,据1994年10月对往届毕业生追踪调查结果,就业率达98％,对口率达90％。由于毕业生知识丰富,技术过硬,普遍受到用人单位的好评。这些成绩应归功于:改革考试办法,采取“三     

一次跟踪调查引起的思索

为了改进我校教育、教学工作,向高校输送高质量的新生,我们于一九八六年底去信部分高校,对原我校毕业生作了一次跟踪调查。一、调查对象:为了解近期情况、选择八四、八五两届学生、为求全面了解,从这两届中各选一个报考文科及理科的班级。共四个班,计一百六十名学生。二、调查方法:问卷调查。问卷分两类,一类直接寄给毕业生本人,一类寄给毕业生所在学校的有关领导。三、调查内容:分思想政治、学习、身体与工作几个方面,每一方面又分几个小条目,便于被凋查者明确填写,也便于以此为据,作分析研究。四、调查结果。经过综合整理,我们列出以下三张统计表:     

毕业生问卷调查情况分析

三年来，我校在毕业生就业指导工作中，于第七学期对学生进行了问卷调查，了解毕业生的就业观、就业途径、就业态度等。在问卷调查中，９５级调查人数达３１０人，占毕业生总人数５０％；９６级调查人数２２６人，占毕业生总人数３１％；９７级调查人数２２７人，占毕业生总人数３３％。 一、调查内容结果汇总 （一）你打算选择哪一类企业工作？ （二）你打算选择哪一种途径落实就业单位？ （三）你选择就业岗位是否需要与所学专业对口？ （四）在求职中遇到挫折，你选用哪种方式解决？ （五）对当前就业形势和就业政策了解多少？ 二、调查…     

为贫下中农办高小

我校原来是个双班初小。学生来自附近的三个大队。过去初小毕业生升学都要到上舍小学,可是上舍小学偏在公社的东南角,从这三个大队到那里有二十多里路,学生上学必须住宿,困难很多。因此,历年     

1950-1968毕业生情况的调查

今年年初,我们对解放后我校毕业生情况,采用随机抽样填报表格的通信方式进行了调查,同时也组织了一些外地和在京毕业生开座谈会。调查目的有三:①了解毕业生在各项工作中的表现;②了解毕业生对专业设置、培养规格和学制的看法;③征求毕业生对学校教学改革的意见,为今后教育改革提供参考。这次通信调查共发出调查表约1800份(其中发给文化革命前毕业生约1500份)。截至一九八三年七月,共收回调查表805份(其中文化革命前毕业生调查表697份,一九八二年毕业生调查表132份),回收率44.7％。由于我校一九八二年毕业生刚刚走上工作岗     

建立职业技能结构强化职业技能训练

我校是教育局与民建天津市委、市工商联联办的财经类全日制职业中专。主要专业有财务会计、会计统计、英文会计、外经外贸、金融外汇等,已有4届496名毕业生,100％被招干对口录用,今年将毕业的学生也被用人单位提前预定一空。通过毕业生追踪调查,社会反映我校学生有职业道德修养,知识面宽,基本功扎实,动手能力强,多数人上岗即能顶岗,三个月后能胜任工作,20％的毕业生已成为各单位业务骨干。这正是育才职业中专毕业生受用人单位欢迎、年年供不应求的根本原因。     

我校农、林、牧专业为何能发展壮大

农、林、牧专业是我校的骨干专业，也是我校的特色专业。我校涉农专业已连续招生十年，招生人数逐年递增，1994年招生185人，1995年招生213人，1996年招生369人，学生巩固率为99％。农、林、牧三个专业的学生，毕业后从事农业生产的占全体毕业生的70．3％，其中有33％的毕业生拥有年收入在一万元以上的与所学专业对口的家庭项目，7％的毕业生被选为本村的科技副村长。一、坚持主体行业为本不动摇职业学校的专业设置，必须与当地经济发展相适应，以保进当地经济发展为目标。一个地区的经济由许多行业和部门组成，其中有的行业是本地区经济的…     

丽水学院2005届毕业生就业思想状况调查分析

通过对2005届毕业生就业前思想状况的广泛调查,可以发现:我校相当多的毕业生择业观趋向于务实,比较注重自身价值的实现,就业期望值较高;毕业生对自己的认识存在着局限;有三分之一以上的毕业生感到就业压力大,并存在心理焦虑现象。针对这种状况,提出了对策建议:一是加强毕业生的思想政治教育,二是加强就业形势教育,三是做好就业指导和服务工作,四是重视毕业生的心理辅导工作,五是重视学生就业能力的培养。     

狠抓措施 搞好体育

我校是一所老完中,师生有一千多人。几年来,我们重视体育,学生达标率逐年上升。1978年达标率为55.5％,80年上升为75.1％。学校被省体委评为体育先进单位。学生体质增强,学习精力充沛,成绩也逐年上升。78年应届高中毕业生考入大专院校的比例为14.％,80年上升为22.2％。我校体育活动取得显著成绩的重要原因,是领导重视,措施落实。主要措施是坚持四个结合、     

建立职校毕业生就业服务网络初探

建立职校毕业生就业服务网络初探许武昌市场经济体制下，职业学校能否加强与人才劳务市场的密切联系，使职校毕业生在人才劳务市场上始终保持竞争优势，是我们需共同探讨的课题。我校是一所农村职业学校，绝大部分学生来自农村，由于经济比较落后，毕业生就业存在许多困难...     

职校学生心理耐挫力教育模式探究

现代社会的节奏、竞争与变革,要求现代人具备良好的耐挫能力,而大多数职校生却缺乏这种心理素质。在全面实施素质教育的今天,如何培养学生耐挫力,是职教界一项重要课题。我校于1996年8月至1997年5月对1200名在校生和300名历届毕业生进行问卷调查和采访,结果表明:职校生心理素质普遍偏低,30％左右学生有异常表现,6％的学生患有心理疾病。1989年先后有两名“优秀”毕业生自杀,多数学生挫折感较强。根据调查情况,结合我校实际,在上级的关怀指导下,我校经过三年的探索和实践,构建了职校学生心理     

闯出办活边塞农职中的路子

精河县职业高中是新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州的一所独立设置的职业中学。办学七年来学校本着“开拓、创新、求实、敬业”的办学精神,不断地改善办学条件,大胆改革探索,办出了自己的特点和风格。 一、精心设置专业 职业教育是开放性教育,社会对人才的需求就是学校赖以生存和发展的基础。所以社会上需求什么人才,就设置什么专业,这是我校的办学原则。 办学伊始,我校看到精河县多年以来一直紧缺财会人才和音乐、美术小学教师,于是就办了财会班、音乐班和美术班,毕业生当年就业率达97％,受到社会的热烈欢迎;亚欧大陆桥即将沟通的信息一传出,我校就不失时机地开设了俄语专业班,故当学生毕业之时,正值俄语人才供不应求之际,不等俄语班的学生毕业就有单位上门预定。通过40天的毕业实习,毕业生就被实习单位招聘70％。在了解了西北地区三个     

狠抓师资培训 提高教学质量

我校是1976年建立的初中校,现有14个教学班,735名学生,35名任课教师。教师中有民办教师13人,原文化程度:大专毕业生2人,“文革”前后高中、中师毕业生28人,初中毕业生5人;教龄10年以上的5人,4年以下的21人;应过教材关的31人,占教师总数的88.6％。几年来,我们根据教学需要和教师的实     

建立会考制度 推进普教改革

云南省试行高中会考已有三年。三年来的试行情况怎样?概括地说,是成效显著,问题不少,日趋完善,前景乐观。一、云南省为什么要实行高中会考。云南为什么要实行高中会考,主要有两个原因。第一个原因,我省是多民族的边疆、山区省份。由于经济文化基础比较薄弱,城市就业机会较少,而农村学生又一心想跳出“农门”,所以片面追求升学率的倾向很严重。我们实行高中会考的着眼点,就是要采取必要措施,全面贯彻党和国家的教育方针,纠正、克服片面追求升学率的倾向。云南的实际情况是:每年小学毕业生能够升入初中的学生只占60％多一些,初中毕业生能够升入高中的只占40％左右,高中毕业生能够升入大学和招收高中毕业生     

为四化培养初级电子技术人才

我校自1980年7月由普通中学改为电子计算机职业学校以来,现已招收四届、七个班、340名学生。办学中,学校同天津科学院计算应用技术研究所密切合作,在调查研究的基础上,从现有条件和学生实际出发,共同制定办学方案,抓好教育教学各个环节,努力提高教育质量,取得了较好的成绩。今年在第一届195名毕业生中,毕业成绩优良者达80％。     

中等职校毕业生如何面对就业应聘

从目前情况看,今年是中国高等教育扩招后有大学毕业生的第一年,预计高校毕业生达212.2万,毕业生总数比去年增加67万,处于就业高峰期,再加上各地的下岗职工、待岗职工、农村剩余劳动力较多,全国就业与再就业压力较大。但对我校讲,由于学校一直注重教育教学质量,全面培养学生的综合素质,再加上学校的知名度较高,许多企业主动到学校要人,就业形势还是很不错的。从近几年的情况来看,每年企业到学校组织招工面试达40余场,学生就业率达95%以上。为了提高面试的成功率,我认为学生应该注意以下几个方面的问题:作好思想和行动准备正确认识双向选择,慎…     

职业技术教育大有可为

1981-1986年,我校先后招收应届初中毕业生1613名.学生们经过一年或二年高中文化课和专业理论方面的学习,又经过一年实习后,成为具有高中文化程度,并能掌握一定专业技能的劳动者.到1986年7月,共有四届毕业生661名,被59个国营企事业单位择优录用者占80%以上.现在,我校拥有电子技术、财会、服装、烹调、宾馆服务、花卉、理发、造纸、纺织等九个专业以及与之配套的教学设备、实习基地和师资力量,在校学生780人,19个专业班,教职工98人.我校的前身是银川十一中.1981年以前,银川市中等教育结构单一,教育与经济发展严重脱节.每年近千名高中毕业生,只有10%多一点能升入大专院校,剩下的80%多的学生出路成了问题.工厂企