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游戏是体育教学的重要组成部分,是学生普遍喜爱的体育活动之一.它可以大大丰富体育教学的内容,且不过多地受场地器材的限制,便于开展.因此,它不仅在中、小学体育教材中占有很大比重,而且在大学体育教学中也是一种重要的辅助教学手段,已为越来越多的体育教师所采用.组织好游戏教学,将有利于促进学生身心发育和运动技能的发展,提高教学质量和效果,因而有必要对体育教学中的游戏进行探讨.1游戏的特点游戏具有情节性、思想性、生活性、竞赛性和趣味性等特点,其内容丰富多采,情节生动形象,引人人股,能提高学生参与的积极主动性… 相似文献
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常璞 《临沂师范学院学报》2008,30(3):140-144
对临沂师范学院体育系2004级体育教育专业体育游戏教学实施了合作学习的干预,并进行了现场实验研究,探讨合作学习对学生的学业成绩、自尊和人际关系的影响.结果表明:合作学习对学生的学习成绩有非常明显的促进作用;合作学习对学生自尊有明显的促进作用,且男生比女生更为显著;合作学习对大学生人际关系有积极的改善作用.建议在教学中尝试合作性学习方法,以提高学生的学业成绩、整体素质及心理健康水平. 相似文献
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传统的体育教学方法突出了教师的主导作用,忽视学生的主体作用,教学方法枯燥单一,很难调动学生主动学习体育的积极性.而体育游戏具有趣味性、竞争性、智能性和知识性等特点,因此,有必要探讨如何合理地运用体育游戏来丰富体育教学的内容和手段,进一步提高教学质量,促进学生身心和谐发展. 相似文献
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体育学科作为教育教学的重要组成部分,其本身集娱乐和教育为一体,加之素质教育的纵深发展,鼓励教师结合学生的个性特征开展游戏化的教学,借此来提升体育教学的有效性。 相似文献
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现代体育教学提倡健康第一,学生是课堂的主人,为了达到更好的教学效果,在体育教学中加入体育游戏是很好的创新。学生们在游戏的同时学习课程内容,发展身心健康。本文从体育教学中游戏的特点与应注意的问题提出一些思考与建议,旨在为体育教学提供一些理论上的支持。 相似文献
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高校体育教学中体育游戏的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
彭程彩 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(2):100-102
游戏能培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,并能提高学生的各项身体素质和基本活动能力。在教学过程中运用体育游戏进行教学既丰富了教学内容,激发学生锻炼的自觉性和积极性,又活跃了课堂气氛,保证教学任务的完成。 相似文献
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浅谈体育教学中建立和谐人际关系的技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代医学观念的不断更新,对护理人员的素质提出了更高的要求,沟通及人际关系的建立对于护理人员尤为重要,因此在体育教学中应注重人际关系形成及生师生双方人际关系处理技巧。 相似文献
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游戏是人类社会行为的一个部分,有一定的涵义和层次的游戏活动可作为教育的一种形式,体育游戏在体育教学中有广泛的运用领域,体育游戏在体育教学活动中,对实现教学目标是具有相当影响作用的教学手段和教学内容。因此,我们需要了解体育游戏的特征和作用,遵循体育教育的规律,分析和研究体育游戏与体育教学的内在联系。 相似文献
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张春华 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(3):47-48
本结合当前素质教育,针对体育教学方法,进行更深一步地探讨、研究,主要有以下几个方面:1、研究学生的学习心理,重点放在引导学生的学习心理上.2、由学生的学习兴趣入手,加强体育学习方法的指导。 相似文献
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师生关系在体育教育过程中地位至关重要,通过剖析主客时立的师生关系及长期以来束缚师生关系的传统文化及哲学认识根源,寻找建构新型对话师生关系的理论根据,并提出新型对话师生关系实现的条件. 相似文献
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赵志星 《太原大学教育学院学报》2011,29(1):112-114
布卢姆提出的"掌握学习理论"作为一种教学手段,实施的是一种创造性教学活动,强调因材施教、分层教学,是全面提高教育教学质量,使教学面向全体学生的重要措施.文章旨在研究"掌握学习"教学法在体育教学中应用的可行性和有效性,寻求教学方法的最优化.为解决现行学校体育教学中单元课程模式下存在的问题,以及如何在班级集体教学的组织形式... 相似文献
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高校体育教学与大学生体育意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
王庆贤 《常熟理工学院学报》2002,16(4):97-98
体育意识作为体育文化的内核,对人的体育行为具有深远的影响。因此,高校体育教育目标应增强大学生的体育意识的教育,通过对大学生体育意识的教育,达到自觉锻炼的目的,养成终身体育的习惯,文章提出了实现这一教育目标的若干途径与方法。 相似文献
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鲍桂萍 《鞍山师范学院学报》2006,8(6):71-73
采用文献研究、教学实验、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,以辽宁省4座城市8所初中的868名学生为研究对象,通过一个学年的教学实验得出结论:在初中体育教学采用自主学习方式可以提高学生的内部动机水平;在初中体育教学采用自主学习方式其教学效果优于常规教学,在初中体育课中有较高的推广价值. 相似文献
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金文会 《长江工程职业技术学院学报》2009,26(3):75-76
运用多媒体课件解决体育技术的动作示范,解决体育集体配合项目和技战术教学,提高理论课教学的效果,进行学生成绩管理等是现代体育教学必不可少的环节,但多媒体教学中教师的主导作用和学生的主体地位不能改变。 相似文献
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论竞技运动在中小学体育教学中的合理地位 总被引:1,自引:0,他引:1
陈平 《和田师范专科学校学报》2008,28(1):207-208
在实施了体育新课标以后,我国中小学体育教学出现了排斥与淡化竞技运动的现象。本文认为,竞技运动是一个内涵与层次丰富的概念,其与“健康第一”的指导思想并不矛盾。竞技运动在体育教学中有着独特的价值与重要作用,我们必须正确认识竞技运动在中小学体育教学中的合理地位。 相似文献