对联种种

春联:欢庆春节、新年时贴在门上的对联。挽联:哀悼死者的对联。楹联:指旧时庙宇、寺院楹柱上的对联(有时也将对联统称为楹联)。寿联:祝贺寿辰用的对联。婚联:祝贺结婚时用的对联。     

楹联与谜语选介

<正>一、楹联选介楹联:也称对联,俗称对子。它是由诗、词演化二来的,是中国古典文学中的一块瑰宝。楹联(下面称为对联)的基本要求是:两联相对,字数相等,词性相当,平仄相应。     

楹联（一）

一、什么是楹联?楹联,也就是对联(又叫对子),前者是学名,后者是俗称。楹联是有独立意义的对偶句,是我国一种独特的文学形式。     

咏皮妙联

对联，雅称楹联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝：2005年春节联欢晚会的对联让国人深深感受到了它的魅力。我这里引用二副咏史联，以资参考。     

论楹联艺术的用典

楹联又称对联,是中国独有的文学体裁,堪称国粹。在楹联的创作中,典故的运用是经常性的手法之一。本文详细论述了楹联用典的八种方法,对创作和欣赏楹联具有一定的借鉴作用。     

对联小知识

对联是我国特有的一种文学艺术形式,千百年来,一直为我国城乡人民所喜爱。对联也叫楹联,楹是指堂屋前的柱子。那么,贴或挂在柱子上的对联,就叫楹联。早在秦汉以前,我国民间每逢春节就有悬挂桃符以驱鬼求吉的风俗。大概由于桃符是在一年送旧迎新之际用来消灾免祸的,     

习习诗风拂面来——一节“对联”课教学实录

师：在我们的传统文化中,有一种特殊的“诗句”，俗称“对子”，雅称“楹联”或“对联”。说说你在什么地方见过对联。[第一段]     

名胜楹联的旨意与艺术性

今年暑期到华南、西南等地转了一圈,收集了一些名胜之地的楹联,读后有些感触。何谓楹联?一般来说,楹联是指刻写在人文景点或建筑物(包括庙宇)门牌两边的对联。它和其他对联一样,小巧玲珑,蕴含情韵和道理,古今之人都喜爱,因而是中国的一种传统文学样式。名胜楹联的旨意和写作技巧有些独特之处,本文试以华南、华中、西南地区部分楹联为例,说说自己粗浅意见。一、名胜楹联的旨意名胜楹联的旨意大体分为三类,一是寓理,寓教诲之理,容天文气象、历史人物典经,述抒心理观点;二是抒情,通过描写山水、园林等自然人文景观以致情;三是近似于宣传广告,称…     

名胜楹联的旨意与艺术性

今年暑期到华南、西南等地转了一圈，收集了一些名胜之地的楹联，读后有些感触。何谓楹联？一般来说，楹联是指刻写在人文景点或建筑物（包括庙宇）门牌两边的对联。它和其他对联一样，小巧玲珑，蕴含情韵和道理，古今之人都喜爱，因而是中国的一种传统文学样式。     

行业楹联

楹联是中文中特有的文化，以言简意赅，言近旨远，对仗风趣，雅俗共赏而受人喜爱。行业楹联是各行各业根据自己的特点而撰写的专用对联，它既反映了行业的特点，也体现出从业人员的思想品德、精神风貌。下面就笔者收集到的一些行业楹联写下来纠飨读者。这些对联也是对学生进行职业道德教育的良好素材。[第一段]     

把楹联引入教学活动

在从教 40年中 ,我先后教过高中语文和初、高中历史。在教语文时 ,我就作过把对联引入教学活动的尝试 ,后来改教历史 ,就做得自觉了。我将楹联作为美育渗透的手段 ,创造了诗化教学的氛围和诗话教学的契机 ,取得了成功 ,写出了论文 ,发表于《历史教学》等报刊 ,并集腋成裘 ,出版了楹联集。今天 ,楹联教学受到各级领导的重视 ,特别是江苏省教育管理部门在全省小学普及对联知识、开设对联课的决策 ,使我倍受鼓舞。所以 ,写成此文 ,对促进教书育人工作的革新 ,也许是有益的。　　一、把楹联引入教学活动　　 (一 )引联入课1.以联讲清史实 :初中…     

开发楹联校本课程,创建特色校园文化

楹联又称对联,俗称对子,它言简意赅,对仗工整,平仄协调,韵调和谐,寓意含蓄隽永,是一字一音的汉语言的独特艺术形式,是学生学习词性、韵律、对偶修辞的好方法。对联艺术是中华民族的文化瑰宝,是诗词曲河流中的一朵浪花,是汉语言文学中永不凋谢的奇葩。作为汉语言文学的教育者,关注对联在教学中的渗透,具有重要的积极的意义。一、楹联作为校本课程资源开发和应用的必要性我们学校是一所农村非重点中学。     

楹联特色助推学校发展——江苏省仪征市第三中学青少年楹联社团掠影

源浚者流长,根深者叶茂。江苏省仪征市第三中学是"全国对联教育基地"。学校注重办学特色的可持续发展,成立校内楹联名师工作室,开发楹联教学特色课程,开设青少年楹联社团,积极营造校园楹联文化学习的浓郁氛围,引导学生参与挖掘并体验感悟中国楹联文化的丰富内涵,深深烙上"品赏楹联润泽品格、传承文化责任担当"的印记,使学生终身受益。     

奇联怪对拾趣

对联雅称楹联,俗称对子,对联艺术是中华民族传统文化中的瑰宝。它言简意丰,对仗工整,平仄协调,有着悠久的历史,是我国的一种     

绍兴对联里的朴素的读书观

绍兴,是江南璀璨的文化明珠,而对联,则是这颗明珠上最耀眼的光芒。绍兴的一切优秀品质,可以说都浓缩在对联中。例如大禹的“八年于外,三过其门而不入”的忘我精神和“以四海为壑”的人定胜天的意志在钱君淘先生所撰写的楹联“三过其门,虚度辛壬癸甲：     

巧用对联学课文

对联,又叫楹联,俗称对子,是中华民族璀璨文化中的一朵奇葩。我们从对联中看到汉赋、骈文的影子,品到诗歌的味道……各种文学样式大都与之有千丝万缕的联系。     

第一副中英文对联

对联，雅称“楹联”，俗称对子，英译为“couplets”。对联通常言简意赅、对仗工整、平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。     

数字入联妙趣多

对联,又称楹联,俗称对子,它讲究平仄,工于对仗,言简意丰,是我国传统文化中的一颗璀璨的明珠。其中有一类对联,巧嵌数字于其中,更使对联妙趣横生。如:     

目的论视角下湖南景点楹联英译研究——以湖南岳麓书院为例

楹联,是我国独特的文化瑰宝。经济全球化背景下,典籍英译作品备受关注,而楹联英译的发展却屡屡受限。本文以湖南旅游景点岳麓书院为立足点,通过分析书院中具有代表性的楹联,在目的论的指导下,对部分对联进行英译。     

一副对联 内藏深意

对联又称楹联,俗称对子,是我国特有的一种汉语言文学艺术形式,为社会各阶层人士所喜闻乐见。对联作为一种习俗,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。下面这副对联,包含了许多方面的知识,现录如下,以飨读者。