江苏省张家港市暨阳高级中学

创立于1978年8月,1997年易地新建,2001年创建为省重点高中,2004年转评为江苏省三星级普通高中,2006年晋升为江苏省四星级普通高中。     

追求卓越 张家港市暨阳高级中学

张家港市暨阳高级中学肇建于1978年7月,1997年易地新建,2006年12月创建为江苏省四星级普通高中。学校地处江南古镇杨舍城西,毗邻市博物馆、少年宫。完善的文明城市生态、先进的教书育人理念、浓郁的学术书香氛围、优美的历史人文环境在这里交相辉映,润物无声。学校秉承志合行健的核心理念,     

张家港市后塍高级中学

张家港市后塍高级中学创建于1938年,其前身为江阴私立崇真中学,是一所具有深厚文化底蕴的苏南名校,许多杰出的英才从这里走向广阔的社会天地,写就了光辉的人生篇章。     

江苏省张家港市后塍高级中学

位于张家港市金港镇,创建于1938年,其前身为崇真中学,是一所具有70年悠久历史和深厚文化底蕴的苏南名校。许多杰出的英才,如前任驻爱尔兰大使邢忠修、驻乌拉圭大使汤铭新、联合国常任记者戴增义、教育界名人徐熙光、《蒋经国传》的作者江南、原湖北省教育学院院长柳菊兴等,都从这里走向广阔的社会天地,写就了光辉的人生篇章。     

张家港市暨阳幼儿园

张家港市暨阳幼儿园是一所有着悠久历史的省级示范园,一直以来,幼儿园在"阳光"教育理念的引领下,实践着"创阳光校园,做阳光教师,育阳光儿童"的教育理念。     

张家港市后塍高级中学

张家港市后塍高级中学创建于1938年,其前身为"崇真中学",是一所具有70多年悠久历史和深厚文化底蕴的苏南名校。学校于1999年4月被省教育厅批准为江苏省重点中学,2003年转为江苏省三星级高中。先后获江苏省先进集体、江苏省校园诗歌教育先进单位、苏     

目标教学策略引领师生驶向理想的彼岸——江苏省张家港市暨阳高级中学“目标教学策略”解读

<正>一、教育创新源于将"问题"当"课题"2005年暑期,正是江苏省启动整体推进普通高中新课程改革实验工作的开局之年。暨阳高级中学针对学校原有的管理模式停留在粗放型的"应试教学"层面、师资队伍缺乏高层次的领军人才、德     

江苏省张家港市暨阳幼儿园北大核心CSSCI

江苏省张家港市暨阳幼儿园创办于1983年,是一所具有优良传统和深厚文化底蕴的知名幼儿园,     

唤醒学生成长自觉——江苏省张家港市暨阳高级中学主体德育实践

人的德性的生成和发展不是外界强加的,而是在主客体相互作用中由主体自身构建的。张家港市暨阳高级中学(以下简称"暨阳高中")主体德育的核心是关注学生发展的"主体性、主动性和体验性",强调学生自主管理、自我教育、主动发展,让每位学生都能爱学习,爱劳动、爱祖国,成为敢于担当、身心健康、人格健全的合格公民。实施主体德育的目的就在于唤醒学生成长自觉。我们突出学生发展这一主体,鼓励学生在活动中主动参     

让每一个人都确立自己的目标——江苏省张家港市暨阳高级中学校长张建华访谈录

<正>前言:目前,现代学校正经历着一个从学校管理到学校经营、再到品牌经营的过程。较之从前静态的教育管理,今天的学校经营以开放的态度对待教育教学质量的管理,更注重资源的利用和开发,更注重教育教学的效益。它不仅要考虑学校内部管理,还要考虑学     

暨阳高级中学“目标教学策略”课堂展示——我教《面朝大海，春暖花开》

江苏省张家港市暨阳高级中学树立了“目标教学策略”的课堂教学改革总策略，使全校教师进一步强化了目标教学意识，课堂教学质量进一步得到提高。本刊特选择该校的三堂课作为样本，供读者鉴赏和批评。     

尊重生命的多样成长——江苏省张家港市暨阳高级中学心理健康教育实践

心理健康教育,不仅是面向学生的教育,更是面向教师的教育。江苏省张家港市暨阳高级中学一直以来高度重视心理健康教育,面向全校师生,紧密结合时代政策,开展系列心育活动,为学生、为教师提供多样的心理协助。     

江苏省张家港高级中学

张家港高级中学是张家港市教育局直属管理的一所现代化普通高级中学,2001年,学校被评为"江苏省重点中学",2004年又顺利转评为"江苏省三星级普通高中",2008年1月晋升为江苏省四星级普通高中。张家港高级中学有着花园式的校园环境和一流的教育装备。     

张家港工贸职业高级中学

张家港工贸职业高级中学现有教职工197名，全日制班74个，在校学生3300余人。学校设有机械、电子、商贸、信息四大类共20多个专业、开辟了“多层次、多渠道、多形式”的办学途径，形成了集高职预科教育、五年一贯制教育、中专教育、技工教育、职工培训、职业资格培训于一体，市场需求与劳动就业紧密结合，特色明显、灵活开放、全面发展的现代职业教育体系。     

江苏省梁丰高级中学

江苏省梁丰高级中学的前身是创办于清光绪年间(1894年)的梁丰书院,历经小学、初中、高中的沿革,1997年学校首批通过国家级示范性普通高中省级验收,2004年被确认为江苏省首批四星级普通高中。     

高级中学研究性学习的实践与思考

普通高级中学研究性学习,对于培养学生在知识、技能学习和运用方面的创新精神和实践能力,完善学生的综合素养具有重要意义。笔者近几年对研究性学习进行了探索,现总结如下：     

上海戏剧学院附属高级中学

以办学理念深化高中教育内涵 核心理念：幸福教育为幸福人生奠基所谓“幸福教育”就是制定适切的教育目标,形成师生自信奋发的学习态度;创设宽容的教育氛围,促使学生身心愉悦地开发潜能;提供和谐的发展环境,促使教师积极实现自身价值;追求师生的共同发展,为学生的幸福人生奠定基石。     

边城高级中学

边城高级中学是湖南省湘西土家族苗族自治州苗族集居地的一所普通高级中学。2004年4月,花垣县委、县政府在“教育强县”思想的指引下,启动“兴教工程”。2007年7月,学校被湘西州人民政府督导室验收为“湘西州示范性高级中学”,同年12月,学校加入“全国民族中学教育协会”。     

辽阳县第一高级中学

辽阳县第一高级中学是辽阳县唯一一所省示范普通高中。该校以“传承教育积淀,着眼民族未来,面向全体学生,培养合格人才”作为教育教学理念,提出了“办省内一流示范校,彰显示范校作用,培养可持续发展人才”的办学目标。