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高职院校计算机专业《Photoshop图像处理》教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了高职院校计算机专业学生的特点,从教学内容、教学方法和创意能力培养三个方面对《Photoshop图像处理》课程教学做了相关探讨,旨在教师更加有效地组织课堂教学,学生更好地掌握课程相关知识和技能,提高自主学习能力和创意设计能力。 相似文献
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PhotoshoD是一门实践性强、创造性强、互动性也较强的课程,不同的教师有不同的教授方法。教师在教学中应以寓教于乐、教学比赛相结合以及反复训练与协作学习提高学生综合能力,让学生想学、愿意学,以提高学生的Photoshop软件应用能力。 相似文献
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介绍Photoshop图像处理的性质以及学好本课程的意义,探讨该课程的教学过程存在的问题,结合自身教学经验给出本课程的教学方法以及考核办法。 相似文献
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<正>笔者在进行Photoshop教学时,发现学生往往不会调色,不会设计界面,不懂得如何去提升图像质量。究其原因,学生对颜色模型理论、通道、蒙版、图像合成等相关概念的理解不透彻。这些概念表面上是分散独立的,但可以通过技巧 相似文献
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Photoshop是功能强大、使用范围较为广泛的图像处理软件,也是当前中职院校中开设最普遍的关于图像处理方面的课程。本人在多年担任Photoshop的教学工作中发现,学生在学习中普遍存在以下问题:学会使用Photoshop的学生多,但是真正能“将Photoshop进行到底”的学生少之又少。针对这样的教学问题,本人经过几年探讨和研究得出自己教授Photoshop的一套办法,即在Photoshop的教学过程中一定要做到以下几点。 相似文献
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"案例"教学法是一种运用案例进行教学的方法,本文结合教学实践,从课前准备、案例分析、老师演示、学生尝试、效果评价等几个案例教学法实施步骤来阐述对Photoshop专业课采用"案例"教学法开展教学活动进行的探讨. 相似文献
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一、图像处理技术简介
1.Photoshop图像处理的特点。随着社会的飞速发展和时代节奏的加快,我们已经进入了一个读图时代。精美的创意和美丽的图案刺激着我们的眼球,给我们留下了深刻的印象。在各种图像处理软件中,Photoshop以其强大、完善的图像编辑和处理功能,友好的界面,成为设计领域首屈一指的软件,它广泛用于平面设计、广告设计、动画设计、网页设计、艺术摄影等各个方面,具有以下优点。 相似文献
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本文结合高职《Photoshop图像处理》课程的实际,从教学对象、学生兴趣、教学方法、教学评价和考核方式等方面提出了一些教学改革的方法。 相似文献
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胡婉莉 《吉林广播电视大学学报》2013,(11):36-37
phtoshop图像处理课程是一门实践性较强的专业课,在图像的合成和艺术处理过程中,抠图是必不可少的基本操作,但是由于图像素材的来源和拍摄条件的限制,大量的素材图像很难从原图当中剥离出来,给教学实践和实际应用带来不便.本文根据作者的实践教学经验,分析了不同素材的特点,并针对素材的不同特点给出了具体的抠图解决方案. 相似文献
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王炳鹏 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(1):89-92,100
案例教学法是高职院校理实一体化课程中应用很广泛的方法之一.如果是机械的使用案例贯穿技能进行教学反而弊大于利.通过教学实践,获得测评数据,在“图像处理”课程中应用案例式教学法,提出在高职理实一体化课程中应用案例教学法可借鉴的一些具体方法. 相似文献
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Photoshop作为高等职业技术院校的重要课程,在讲授过程中不仅需要教师具有强大的操作能力,还需要学生将所学内容应用到实际生活中。目前在高等院校教学中,Photoshop课程出现教学方式落后、人才培养方式单一、教学实践性较弱等问题。针对高等计算机专业Photoshop教学改革问题,本文提出三种改革策略,即完善教学体系... 相似文献
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张艳 《宿州教育学院学报》2007,10(5):31-32
本文针对Photoshop课程的特点,提出教学适于采用案例教学法,归纳了本人采用案例教学法的教学经验和观点,阐明了如何选取案例、教学实施过程及对教师的要求。 相似文献
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秦毅 《中国教育技术装备》2011,(15)
目前,高职院校所开设的Photoshop课程在教学中存在实践性教学缺乏、教学设计方案陈旧等诸多问题.对此进行分析,并对课程的培养方向、教学模式、教学手段、考核体系等方面提出相应的改革措施. 相似文献
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针对目前中职学校在Photoshop图像处理课程教学中普遍存在的一些现象,本文分析教学过程中存在的问题,就项目教学法在中职Photo-shop图像处理课程中的教学实践作一探析,并提出相应的改进方法. 相似文献
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针对目前中职学校在Photoshop图像处理课程教学中普遍存在的一些现象,本文分析教学过程中存在的问题,就项目教学法在中职Photo-shop图像处理课程中的教学实践作一探析,并提出相应的改进方法。 相似文献
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《Photoshop图像处理》课程是一门实践性和使用性都很强的课程,要求学生具有丰富的想象力、思考能力及较强的动手能力。要提高教学效果,在实际教学中,必须不断改革教学方法,加强课程的实践环节,选取符合教学内容的任务进行演练,培养学生的实际操作能力和综合设计能力。 相似文献
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桂丽 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):53-54
本文主要探讨了在图像处理软件Photoshop课程教学中应用项目教学法的教学实践过程与思考。在教学过程中采用贴近生活需要、时代要求的项目,使学生能够灵活掌握图形图像处理的基本知识、操作方法、技巧,为学好专业知识及顺利就业打好基础。 相似文献
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高职课程要改变过于注重理论知识传授倾向,强调“够用”就行;改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现象,强调实用为主。高职教育的课程建设首先必须针对高职学生基础知识环节比较薄弱,自主学习能力较差的特点。根据计算机图形图像处理类课程特点制定课程教学大纲,教学方法要采用案例型教学与启发式教学等来调动学生学习的积极性。 相似文献