职称改革:引导各类专业技术人才向农村流动

党的十六届五中全会提出了建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的目标,要求全力缩小城乡之间的差距。河南是一个人口大省,要实现由人口大省向人力资源大省的转变,解决农村教育相对落后、专业技术人才匮乏的问题就显得尤为迫切。作为人才强省的保证措施之一,我省人事、教育部门在充分调查研究的基础上,今年出台了《关于进一步做好农村专业技术人才职称工作的若干意见》《关于开展农村中小学教师直接认定专业技术职务任职资格试点工作的通知》等一系列文件,从政策上向农村、基层、一线倾斜,鼓励广大专…     

从农村人才短缺看我国高等教育的发展

我国农村人才短缺是导致农村社会经济发展水平落后的重要原因,并制约着其未来的发展。农村人才短缺表现为：农村人口文化程度低,农村籍大学生不愿意回乡工作。我国现行的高等教育发展模式不利于农村人才的培养和积累,需要采用立足于农村生源地办高等教育的模式,通过在中小城镇建立有特色的高等职业院校,来解决未来农村人才匮乏的问题,从而为农村经济社会发展培养更多人才。     

我国确立实施人才强国战略的过程及意义

胡锦涛总书记在党的十七大报告中把优先发展教育,建设人力资源强国作为以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首,这是新时期新阶段党中央为更好地实施科教兴国战略和人才强国战略提出的重大战略目标,对我国教育改革与发展必将产生巨大的推动作用。为了深入学习和贯彻十七大精神,本文着重对我国确立实施人才强国战略的背景、过程及其内涵和意义进行初步的探讨。     

西部高校人才引进方略

人才流动是人力资源充满生机与活力的源泉和不竭动力。人才引进既可以稳定和补充人才,又可以优化人才队伍结构,提高人才群体素质。与东部地区相比,我国西部地区经济、文化、教育等方面相对落后,高校吸纳人才困难,高层次人才相当匮乏。为此,大力引进所需人才,对学校师资队伍建设具有重要的意义。本文论述了西部高校人力资源面临的困境,分析了西部高校人才引进的必要性,并就西部高校如何引进人才提出了几点意见。     

深入贯彻十七大精神全面推进教育信息化工作

胡锦涛同志在党的十七大报告中为教育在新时期的发展描绘了蓝图,也为教育信息化工作指明了方向。新时期我国教育信息化发展最显著的特征是新技术的快速发展与普及应用,最卓越的成就是农村中小学现代远程教育工程的全面实施和可持续发展以及由此带来的教育信息化的全面发展,     

让教育为人才强省作出更大贡献

党的十七大报告为我国教育事业的改革和发展指明了前进的方向,同时也提出了更新更高的要求。按照十七大报告提出的优先发展教育、建设人力资源强国的目标,今后一个时期,河南教育将在建设人力资源强省上下大功夫,让教育为人才强省作出更大的贡献。     

论建立人才激励机制

21世纪最重要的资源是人才,这已经是深入人心的理念。山西省作为一个不发达省份,不在于目前的落后,而在于人才的匮乏,尤其是创新型人才的匮乏。因此,要尽快建立健全人才机制,鼓励全社会成才、爱才、用才,这是当前我省推进科学发展、创新发展的当务之急。     

论高等教育创新人才的创新思维培养

党的十七大明确提出＂提高自主创新能力,建设创新型国家＂的国家发展战略,而建设创新型国家,关键在于人才。在创新型人才的创新素质结构中,创新思维是人才能否进行创新的关键要素。这就为高等教育如何进行改革,既继承传统教育的学风严谨等作风,又发挥创新教育的主渠道和主阵地作用,培养人才的创新思维提出了急迫的任务。     

新时期农村教育资源现状的剖析与对策

我国是一个有着54．2％农村人口的农业大国,农村教育不仅关系着个人的就业与发展,同样也是促进当前新农村各项事业建设发展的源动力。然而随着当前城市化进程的不断加剧,农村教育暴露出了多种不和谐现象。本文深入分析了新时期农村教育资源落后的现状及原因,提出了缓解农村教育落后问题的几点建议,为构建新时期农村教育的和谐健康发展提供参考依据。     

影响农民大学生成才的几种心理因素

我国农村落后的教育环境造成了农村人才的匮乏,但是,将要在农村发展中“挑大梁”的农民大学生们进入大学后,却出现了许多制约其成才的因素,其中很重要的一方面就是心理因素。一、“绅士”心理我国广大农村,特别是边远山区,能够考上大学的人很少,一个农村学生要读到大     

2007年《安徽教育》总目录(总第385期——总第396期)

学习宣传贯彻党的十七大精神坚定不移走中国特色社会主义伟大道路11.3教育会迎来大发展时期11.4用科学发展观统领教育又好又快发展11.6抓住良好发展机遇完善现代国民教育体系11.6十七大代表程艺向委厅干部传达十七大精神11.7党的十七大报告中关于教育工作的论述11.7教育工委中心组专题学习十七大报告11.8集体收看十七大开幕盛况11.8高校党委负责人研讨新时期思想政治工作11.9我省成功举办第三期高校负责人研修班11.9教育部党组发出通知要求教育战线认真学习贯彻党的十七大精神11.10以改革创新精神谋划全省教育又好又快发展12.3以科学发展观…     

对西部地区高校人才引进问题的思考

人才流动是人力资源充满生机与活力的源泉和不竭动力。人才引进既可以稳定和补充人才,又可以优化人才队伍结构,提高人才综合素质。与东部地区相比,我国西部地区经济、政治、文化、教育等方面相对落后,高校吸纳人才较困难,高层次人才比较匮乏。为此,大力引进所需的人才,对学校师资队伍建设来说具有重要意义。本文论述了西部高校人力资源方面的现状,分析了西部高校人才引进中存在的问题,并就西部高校如何引进人才提出了几点意见措施。     

贯彻党管人才原则 推进人才强校战略

人才问题,始终是高校改革与发展的核心问题和头等大事。对外经济贸易大学党委深入学习贯彻党的十七大精神,牢固树立科学发展观,坚持党管人才原则,召开人才强校工作会议,把党中央的重大教育决策转化为高度共识和具体行动,创新人才工作思路观念和体制机制,持续推进人才强校战略。人才强校理念在师生员工中得到广泛认同,人才工作机制体制建设不断完善,教师队伍结构逐步优化,高层次人才不断涌现。人才工作新局面的形成,推动了学校科学发展、和谐发展。     

认识与行动:西部地区高校人才引进方略

正常的人才流动是人才资源充满生机与活力的源泉和不竭动力。人才引进既可以稳定和补充人才,又可以优化人才队伍结构,提高人才群体素质。与东部地区相比,我国西部地区经济、文化、教育等相对落后,高校聚敛人才困难,高层次人才相当匮乏。为此,大力引进所需人才,对学校师资队伍建设具有重要的意义。     

新时期思想政治教育对人才的培养

培养人才素质和促进人才素质的提高是思想政治教育的重要任务。新时期社会发展对人才的素质结构提出了较高的要求,发挥思想政治教育的作用,培养出符合时代和社会发展要求的人才,是新时期思想政治教育面临的重大任务。     

边疆贫困地区发展农村职业技术教育的浅见

最近,我们对云南省红河哈尼族彝族自治州边疆贫困地区的农村职业技术教育进行了考察。本文从分析其现状入手,对导致该地区农职业教育落后的主要原因,以及应如何搞好这项工作,谈一些粗浅看法。一、人才匮乏,农职业教育落后严重迟滞了经     

产学研相结合促进地质教育改革与发展——在“我国地质教育改革发展研讨会暨地质教育研究分会第五届会员代表大会”上的讲话

地质教育是新时期地质工作发展的重要基础,从＂十二五＂到2020年,经济社会发展给地质工作提出了更高的要求,中央十七届五中全会对于加强能源和重要矿产资源地质勘查,对地质环境保护特别是地质灾害的调查评价、监测评估、综合治理和应急体系等建设提出了前所未有的新要求。在此新的形势下,地质教育研究分会召开的＂我国地质教育改革发展研讨会＂对于贯彻十七届五中全会精神、全国人才工作会议和全国教育工作会议精神,推进地质教育改革发展大计,意义重大。     

浅谈创新教育与创新人才的培养

适应21世纪知识经济时代的创新性特征,党的十七大明确提出了＂提高自主创新能力,建设创新型国家＂的国家发展战略。为此,培养和拥有大量的创新型高素质人才,成为当今教育必须完成的紧迫任务。而创新人才的培养对教育提出了新的更高的要求,为此必须转变教育观念,在创新教育中培养国家与社会需要的创新人才。     

现代农业垦区复合型技术人才英语能力的培养

加速我国农业现代化,急需大批复合型高素质农业信息人才,然而,在人才培养的问题上,相应的探索工作却远远落后于形势需要。黑龙江垦区有着国内先进的农业机械,然而懂英语的农机技术人才却出现了匮乏,这已经制约了垦区农业的发展。因此,加快垦区英语人才的培养势在必行。     

促进农村教育公平发展的几点思考

教育环境落后,教育资源分配不均,农村教育资源的匮乏,是我国农村教育发展存在的突出问题。要解决这些问题须从教育体制上下功夫,对农村和城乡教育进行改革,从制度层面促进农村教育公平发展。