学生的色彩训练方法

如何使美术初学者尽快地学会运用色彩并了解色彩基本理论知识,是色彩实践教学中常见的难题。自然界任何物体都存在于一定的空间之内,相互联系相互制约,色彩也是如此;任何有色物体也都存在于一定的空间之内,它们的色彩也必然与周围邻接的物体相互影响相互制约,从而形成一定的规律。理解和掌握色彩关系及其变化规律是至关重要的。它能使我们观察色彩的能力得到提高,同时也会使我们在色彩写生和创作中占有主动权。在色彩教学实践中,美术初学者对色彩的学习会很盲目,所以在教学中合理的教学方法是教学的关键环节,需要教师根据学生的实际情况来调整教学内容、难度和方法。     

学生的色彩训练方法

如何使美术初学者尽快地学会运用色彩并了解色彩基本理论知识,是色彩实践教学中常见的难题。自然界任何物体都存在于一定的空间之内,相互联系相互制约,色彩也是如此;任何有色物体也都存在于一定的空间之内,它们的色彩也必然与周围邻接的物体相互影响相互制约,从而形成一定的规律。理解和掌握色彩关系及其变化规律是至关重要的。它能使我们观察色彩的能力得到提高,同时也会使我们在色彩写生和创作中占有主动权。在色彩教学实践中,美术初学者对色彩的学习会很盲目,所以在教学中合理的教学方法是教学的关键环节,需要教师根据学生的实际情况来调整教学内容、难度和方法。     

浅析藏族建筑装饰中的常用色彩

藏族的历史源远流长,藏族的文化博大精深,这门文化在世界范围内统称藏学。藏族建筑装饰中所运用的色彩,也是这门文化独有的特色。藏族的传统建筑色彩,以及这些色彩所象征的意义,给了现代建筑设计一定的提示。本文对藏族建筑色彩的研究具有一定的科学意义与现实意义。     

基于FPA性格色彩理论对大学英语写作教学策略的探讨

尽管性格决定命运的说法有失偏颇,但在有些方面还是存在一定的道理。FPA性格色彩理论提出每个人的性格都有其独特的色彩密码,具有不同性格色彩的学生在学习表现与学习效率上存在一定差异性。在大学英语写作教学中,教师可充分应用FPA性格色彩理论与工具来把握大学生的性格特征,进而采取有效教学策略因材施教。本文将基于FPA性格色彩理论对大学英语写作教学策略进行重点探讨。     

试析新兴词语模“xx范儿”的特征

论文通过对＂范儿＂这个有着方言色彩的词语的研究,发现其具有一定的类化作用,能够进行一定的衍生。文章从语义特征、色彩特征和组配特征这三方面研究,发现＂范儿＂的方言色彩正在脱落,正逐渐转化为词语模的固定形式。     

浅谈绘画中的色彩意识

在绘画领域中,色彩是最具表现力和阐发创造者个性与本质的重要门类。认真研究色彩的本质与规律,对培养学生的绘画色彩意识有一定的积极作用。     

如何培养学生进行色彩写生

在中学里面,进行色彩写生也是一个非常重要一环,通过给学生讲解色彩理论知识,进行适当色彩写生的训练,让学生掌握色彩写生的表现技巧及对色彩审美知觉能力的提高.使学生掌握一定的色彩理论知识并通过色彩写生实践,掌握用颜色塑造形体、表达视觉审美意象的能力.     

试谈现代汉语连词的感性表达色彩

我们汉民族共同语的连词是十分丰富的,据统计约一百一十个。连词的作用是连接。从所连接的成份看,有的是词或词组,有的是分句,有的是句子。从连接的方式看,有的表示联合关系,有的表示偏正关系。每个连词必定连接一定的成份并表示一定的逻辑关系。这是连词理性的概念性意义。然而连词还具有感性的表达色彩,这一方面往往不被人们所注意。连词的感性表达色彩主要表现有感情色彩、风格色彩、语体色彩、修饰色彩等。我们称之为“色彩”,就明确地指出了它的次要性质和依附于理性概念意义的地位。     

色彩词在中西文化中之联想与翻译

色彩词常用作形容词,它让人产生联想。在中西文化中,颜色都具有一定感情色彩及象征意义。     

色调教学的“点”和“线”

色调是一幅作品的色彩关系和倾向,是画面构成的总体效果。色调练习在高考预备班的色彩教学中占有一定的比例,它对提高学员的色彩修养、色彩技能、色彩表达、把握色调,起着关键性作用。这里是色调教学"南北对话",看看哪个老师的教学方法更适合你。     

设计师的主观色彩意识与室内色彩的搭配

色彩是室内设计中的灵魂,是创造室内空间环境美感的重要手段,能改变室内环境气氛,影响人的心情,唤起人的联想和情感。室内色彩搭配得如何,能否满足客户的需求并具有一定的美感,是设计师的基本素质和职责。主观色彩意识是设计师掌握的色彩知识和体系的具体表现。没有不好的色彩,只有不好的搭配,设计师的主观色彩意识的强弱决定着室内色彩搭配的好坏。     

注重色彩教学提高绘画水平

色彩是具有鲜明视觉效果和特质的艺术语言,色彩对形起着烘托的作用.幼儿运用色彩的水平在一定程度上反映了他们的绘画水平和审美能力.注重色彩教学,提高绘画水平,应该从培养美的心灵着手,并把色彩导入美的心灵的轨道.     

数字化教学与传统教学方式在服装色彩课程中互补性探讨

阐述了服装色彩设计课程的特点,分析了服装色彩课程中数字化教学和传统教学方式的优缺点,主要探讨服装色彩设计数字化和传统教学手段的方法,对提升服装色彩设计课程的教学效率有一定的指导作用.     

汉语多义词的语用考察

汉语里存在着大量的多义词,在具体的言语交际中,多义词对丰富汉语词汇,在一定语境中表达形象色彩和感情色彩,描绘事物特征以及构成一语双关,形成含蓄言语风格等都有一定的语用功能。     

养生色彩在室内设计中的应用

色彩无处不在的存在于世界的各个角落,继而影响到我们生活的方方面面,本文对其进行了探讨,以色彩心理学的理论作为分析依据,融入养生学相关知识,深入分析养生色彩的辅助作用,为室内色彩设计找到了相应的理论支撑,具有一定的参考价值。     

色彩的情感功能及其在生活家居设计中的应用

了解色彩的情感功能,并将其应用到生活家居设计中,由此可以使得生活家居设计色彩更具有科学性及合理性,对心理具有一定调节功能,本文阐述了色彩在家居设计中的功能和具体应用。     

高职色彩基础课程教学研究

高职教育是高等教育的一种形式,其教学目标有别于一般的普通本科教育,认真研究高职色彩教学,制定出一套适应高职艺术设计的色彩教学模式是当务之急。经过多年探索,在色彩基础教学的规律、色彩基础教学的培养目的和要求、色彩基础教学的手段和方法等方面我们积累了一定的经验。     

贵州苗族传统节日色彩文化

苗族的传统节日活动充满了各种绚丽的色彩,没有文字的苗族历经千百年流传下来的物品和其美丽的色彩一定承载了许多的文化信息。通过色彩我们能进一步了解这个古老的民族。     

舱室设计中的色彩浅析

船舶舱室设计实际上是舱室内部的空间和环境的设计,而色彩对改变舱室整体空间有一定的效果。船舶色彩具有表现性格、调节气氛、调节光照、调整空间和调节温度感觉等功能。对船舶居住舱室、工作舱室、公共舱室的色彩选择,设计者要做不同的色彩处理,以形成不同的色彩环境。各部分色彩搭配要做到协调、实用、美观,使人感觉舒适,这样才能充分体现色彩的重要作用。     

论柳宗元山水游记中呈现的心理色彩

一切色彩皆情之色彩,柳宗元的山水游记中所描写的景物与他自身命运有一定相通性,景物寄托了他内心的压抑感、沉重感、荒废感和被弃感。所以,无论是文中散发出的色彩,还是印在读者心中的心理色彩,都被染上了幽冷浓重的青色。