第二次“断奶”

俗话说:“有苗不愁长”。的确如此,不知不觉间,孩子长大了,该上学了。可一上学,有的家长认为愁事来了——为管孩子学习而发愁。于是孩子一上学,家长也开始了漫漫陪学路。他们把全部注意力集中在孩子头上,把全部心血倾注到孩子身上。早上送孩子出门时反复叮嘱:“要听话,好好学习。”中午坐在饭桌上边吃边问孩子:“今天学的啥?听懂了吗?”晚上孩子刚看一会儿动画片,就急忙催促:“快去学习吧,你都看了多长时间啦?”等孩子做完老师布置的作业,又忙不迭地拿出搜集来的各种测试题放到孩子面前……这些家长只要看见孩子在玩或看电视,就忍不住要干涉…     

开心果

我教老师头一天去上学的儿子放学回来,妈妈问:“孩子,今天老师都教你些什么?”儿子说:“他什么也没有教我,反倒问我‘一加二是几?’我就教给他说‘是三’。”     

一家之言

一个刚满七岁的美国男孩。在华盛顿举办了个人画展。记者到他家采访,问及孩子老师是谁时,家长答:“我们并没有为他请专门的老师。”记者又问:“孩子成功的秘诀是什么?”家长直接     

今天，我们怎样认识学生（下）

四、谁是班上的第一名 我在报刊上读了这样一则故事:一名学生转到一所新学校上学,数学成绩很不好,第一次测验只得了20分。家长找到老师,希望让自己的孩子留级,老师建议家长不要对孩子失去信心。老师找这名学生谈了一次话。老师问学生:“你想不想学好数学?”“想。”“老师帮你学习好不好?”“好!”“那老师给你定一个目标,下次测验增加20     

快乐大本营

谢天谢地小新第一天到新学校上学,放学后对他妈妈说:“老师问我有没有快要上学的弟妹?”“老师真好,对我们家这么感兴趣,你有没有说你是独子?”“有,”小新说,“结果老师说‘谢天谢地’。”     

左手与右手(外三篇)

明天上学去吧这学期新转来的高云已经三天没有来上学了,老师问和高云住得很近的黄文龙,“你知道高云怎么了吗?”黄文龙的脑袋摇得像一个拨浪鼓。老师决定给高云的家长打一个电话。     

把你的耳朵和手借给我

有一个逃学的学生整天呆在家里。他母亲感到奇怪,于是问他:“孩子,你为什么不去上学而游手好闲地呆在家里?”“我不敢上学,因为老师和同学们常常向我借东西。”这个孩子说。     

“嘉宾有约”——把家长请进幼儿园

我园近两年经常开展的一项家园共育活动叫“嘉宾有约”——老师有计划、有目的地邀请本班幼儿家长做嘉宾,和老师共同组织教学游戏。这样做可以充分利用家长职业、阅历与专长等教育资源,丰富幼儿的生活经验。 有的老师会问:“家长工作都很忙,他们愿意来园参加这样的活动吗?”“家长不是老师,孩子听他们的话吗?他们会组织孩子吗?”这些问题我们是这样解决的     

“事儿多”的英子妈妈

碰上“事儿多”的家长,老师时有抱怨:“某某的家长事儿真多,今天怕孩子冷了,明天怕孩子吃不饱,惟独不问问孩子学习怎么样。”“某某的妈妈真护孩子,孩子做错了事还强词夺理,等孩子上学后让他吃亏吧。” 老师对家长的这些看法,无形中在老师与孩     

如何对待幼儿的打架——一位老师与一位家长的对话(五)

老师:最近你的孩子在与别的孩子打架时说:“你打我,我就打你。”我问他为什么要打架并说这样的话,为什么不告诉老师,孩子告诉我是你们家长教的,是这样吗?家长:是这样的。老师:在幼儿园里小朋友之间打架有时会相互造成一些轻伤。家长看了后心疼,也常常有家长找老师问罪。我们理解家长的心情。但这种情况的发生是难以完全避免的,希望家长     

也谈素质教育

世界著名物理学家、美籍华人吴健雄在评论中美家长对待孩子学习的不同做法时说:“在中国,家长往往问孩子:‘你今天得了几个100分?’而在美国,家长总是这样问:‘你今天向老师问了几个有意义的问题啊?’”显而易见,美国家长的做法要正确得多,进步得多。     

您的孩子有激情吗

“您的孩子有激情吗?”一位教育工作者问一位初中学生的家长。“这很重要吗?”那位家长反问道。这位教育工作者又问:“作为家长,您有激情吗?”“没有”。家长如实回答。接下来,他们就进行了探讨和论证。     

孩子为何逃学

在学校常有学生逃学之事发生,特别是初中一年级逃学的孩子比较多。孩子逃学,家长恼火,教师也伤脑筋。有些教师诉苦道:“话说得重了点,学生找不见踪影,教师还得承担责任,真是深不得,浅不得,现在的老师真不好当啊!”究竟是什么原因造成孩子逃学呢?我带着这个疑问与曾有逃学行为的孩子谈过心。有的孩子说上学没有意思,不爱读书;也有很多逃学的孩子是因为老师让请家长而又不敢跟家长讲,到了学校又不好向老师     

左手与右手(外三篇)

明天上学去吧 　　这学期新转来的高云已经三天没有来上学了,老师问和高云住得很近的黄文龙,“你知道高云怎么了吗?“黄文龙的脑袋摇得像一个拨浪鼓.老师决定给高云的家长打一个电话.……     

指导家长树立新的教育观和质量观

“明明,今天老师教了什么儿歌,念给我听听。” “昕昕,今天老师有没有给你们讲故事,能讲给妈妈听吗?” 每天放学的时候,当家长拉着自己的孩子走出园门时,总会听到这样的发问。有时候,有的家长也会向老师反映:“回家问他在幼儿园学了什么东西,他就是说学了新     

四问父母:你们是不是合格的家长

孩子的成长离不开教育。忙碌的家长们,你们有否想过,自己是否真的是一名合格的家长?教育四问,帮助您检验自己是否是一名合格的家长?一问:孩子不想上学,作为家长能否理解并给予耐心开导和应该的帮助?     

发生在幼儿园教师与孩子之间的故事——幼儿园教师行为评述

在幼儿园里,教师与孩子朝夕相处,每天都会发生许多有趣的事情。透过这些真实的故事,我们不仅可以看到教师的教育行为对幼儿身心发展的影响,而且可以从中了解到教师的教育观念。老师爱我了丹丹升入中班后,不像过去那么爱上幼儿园了。妈妈问她怎么了,她说:“老师不爱我了。”“怎么不爱你?”孩子说不出来。老师既没有批评丹丹,也没有惩罚丹丹,那么为什么丹丹觉得老师不爱她了呢?家长百思而不得其解,只好委婉地向老师讲述了丹丹的心思。这位老师立即意识到自己教育工作中有疏忽,并作了改进和弥补。几天以后,丹丹高兴地对妈妈说:“老师爱我了!”妈妈急忙问:“老师怎么爱你的?”丹丹说:“她轻轻     

春天,就在眼前

周末晚上接到孩子同学家长的电话,问我们的孩子回家没有,说他们孩子出去一天了,老师让去“找春”,现在未回来。撂下电话,我脑子里闪动了一下:“找春?这显然是一次作文实践活动,我们家的孩子怎么没去呢?”晚饭后,电话又响,孩子去接的,正是那个“找春”刚回家的同学打给他     

对孩子来说没有“小事”

前些天,听同事谈起这样一件事:有一次,他送儿子上学,路上拾到一块女式手表,表带断了,躺在地上,嘀嘀嗒嗒正走着呢。他问儿子,怎么办?儿子的回答很干脆:交给老师。孩子到了学校,班主任正与一位家长在说话,见交上来的是一块表,便点头示意,让他交到体育室去。这个孩子便兴冲冲地跑到体育室去把表交给体育老师,这时站在一旁的女教师叫了起来:噢,就是这块表;是我的。于是,拿了表就走。当老师的问都没有问一下,这位拾金不昧的孩子是哪个班的?叫什么名字?事后班主任老师也不加询问和表彰。事情,就这样淡淡地过去了。     

80后家长，我拿什么献给你

家长QQ群上有人问：“有园领导在吗？” 刚巧我在,于是问：“有事吗？”“我是幼儿园伊伊的妈妈,孩子今天早上上学,老师给洗手,很大力挽袖子,把孩子胳膊扯脱臼了,班上两位当值老师都出去培训了,只有一名代课老师在,学校怎么这样安排？