当好副校长“五问”

天空因了云朵点缀而频添姿采神韵．江河因了浪花跳跃而显得活力洋溢．咖啡因了伴侣的调和愈加醇美可口。同理，一所学校发展的生机勃发．校长工作的得心应手．也跟副校长的鼎力协助息息相关．     

怎样当好副校长

有些人认为,副校长的地位很尴尬——管人但决定不了人事,管事又必须事事请示。甚至有些学校校长和副校长的关系更是相处得有些微妙。从某种意义上说,当好校长难,当好一名副校长更是不容易。那么,怎样才能当好一名副校长呢？     

副校长角色的实践与感悟

在当前学校实行校长负责下，如何当好一个学校的副校长。也是一个重要的工作和热门的话题。笔者曾在一所职业中专学校当了6年的副校长。深深地体会到一所学校要办好。学校的正职与副职之间的融洽配合是关键所在。     

校长眼中的副校长

我是从副校长走上校长岗位的，做副校长的时候，不断思考怎样做好副校长，努力做好副校长。现在从校长的角度，反观自己做副校长的经历，结合自己的所见所闻，谈谈怎样做好副校长。     

校长,请别这样用你的副校长

副校长是校长的助手，是学校一支重要的管理力量。副校长的职责虽然在不同的书上有不同的表述，但基本上是一致的，即：受校长委托，协助校长分管或者负责某一个方面的工作，并对校长负责。校长要有效地领导学校的各项工作，应当给副校长进行明确的分工，并给予相应的权限，努力实现副校长责、权、利三者的统一，以充分调动副校长工作的积极性、主动性和创造性。同时，副校长也应该摆正自己的位置，及时向校长请示、汇报工作，真正在工作上做到“对校长负责”。     

副校长的工作艺术

H站在校长办公室门口，犹豫着要不要进去。 H是Z中学副校长，主管学校德育工作已经有十来年了。校长A新调来不到一个学期，两个月前，为了调动起班主任的工作积极性，提议在校内试行“首席班主任制度”。经校行政会研究，一致同意校长的设想。H打心眼里支持这个提议，很愿意和校长好好商讨，使设想进一步完善起来。没想到，校长没有找他，而是通知政教主任，要他提供一份参加筹备会议的人员名单，并起草出制度草案。政教主任拟出名单和草案以后，前去征求主管副校长的意见。     

如何当好副校长

一所学校,校长在学校工作中统揽全局,对全面工作负责。作为副校长,在学校管理中起着承上启下的作用,既是校长的参谋和助手,又是所分管主任工作的直接领导者。副校长如何自我定位,怎样演绎好自己的角色,关系到能否发挥班子的整体功能,而且对学校管理整体效率的高低起着重要作用。十年的副校长工作实践,使我深深体会到,一名好的副校长必须做到以下三个方面。     

怎样当好副校长

有些人认为,副校长的地位很尴尬——管人但决定不了人事,管事又必须事事请示。甚至有些学校校长和副校长的关系更是相处得有些微妙。从某种意义上说,当好校长难,当好一名副校长更是不容易。那么,怎样才能当好一     

如何当好副校长

在学校体制中，副校长既是领导者又是被领导者，既是决策者又是执行者，既唱主角又唱配角。副校长如何找准坐标，演好角色，颇值得深思和探讨。我觉得，副校长要能根据岗位要求履行职责并准确就位，必须做到以下几点：     

副校长的角色定位及职能发挥

副校长,是校长治校的帮手。但是长期以来,这个“副”字定格了人们对副校长作用发挥的重视程度。通常是关于校长治校的研究与讨论较多,而对于副校长履职的探讨较少。副校长,作为一个重要的学校管理者群体,究竞应当如何作为？四川省小学教育教学改革研究“共同体”学校的副校长们,汇聚都江堰市,开展了一次别开生面的研讨活动,从副校长的角色定位与职能发挥等方面进行了对话。他们的感受、观点与经验,或许会引起同仁共鸣。带给同仁启迪。     

副校长的角色定位及职能发挥

副校长,是校长治校的帮手。但是长期以来,这个“副”字定格了人们对副校长作用发挥的重视程度。通常是关于校长治校的研究与讨论较多,而对于副校长履职的探讨较少。副校长,作为一个重要的学校管理者群体,究竞应当如何作为？四川省小学教育教学改革研究“共同体”学校的副校长们,汇聚都江堰市,开展了一次别开生面的研讨活动,从副校长的角色定位与职能发挥等方面进行了对话。他们的感受、观点与经验,或许会引起同仁共鸣。带给同仁启迪。     

目中有人的追求

在李希贵校长培养基地,我感受到的是“目中有人”的培训。     

副校长如何与正校长处好关系

现实生活中,有些副校长在处理与正校长的关系时常有两种不正确的态度：一种是没有主见,唯命是从,唯唯诺诺,形同校长手中一粒没有生命的棋子;另一种是自视甚高,摆不正位置,越权越位,与校长“尿不到一个壶里”。这两种态度,不论是对工作,还是对个人的前途,都是极为不利的。     

怎样当好副校长

去年，我有幸参加县里举办的第十一期“校长岗位培训班”，通过一年的学习，我明确了自己——作为一名副校长．在学校管理中所处的地位和作用，有了新的奋斗目标．我感觉到自己的思想“升华”了。下面，我从系统论的角度，谈谈怎样当好副校长。     

副校长如何发挥其行政领导作用

众所周知,在学校领导班子中,副校长是校长的副手或助手。相对校长而言,他是被领导者,是下级;相对中层干部和师生员工而言,他是领导者,是上级。     

浅谈副校长的思想素质修养

副校长在学校领导班子以及一个职能部门中处于十分特殊的地位:既是领导者又是被领导者,既是决策者又是执行者,既当主角又当配角,既做主管又当助手。特别是新时期的教育工作千头万绪,纷繁复杂,副校长的思想素质如何,会直接影响教育工作的运行。因此,副校长应在以下六个方面加强思想素质修养。一、要有坦荡无私的胸怀副校长在学校领导班子中充当助手和参谋的角色,其责任是以积极主动的态度和卓有成效的工作,协助校长全面、准确地贯彻党的教育方针和学校领导班子的工作意图。一般来说,校长的能力体现在高屋建瓴、驾驭全局、统揽全盘上,而副校长…     

换位思考 当好副校长

副校长在学校中，上有“公婆”，下有“小姑”，角色很难扮演。但如果采取换位思考的思维方式，结合自己所处单位的实际情况，正确认识副校长的角色和职责，工作起来就会得心应手。一、站在正职的角度处理问题在学校，副校长一般分管某一方面的工作，或教学，或后勤，但学校的工作很难明确地设立“分水岭”。因此，作为副手，对校长和书记安排的工作要积极主动地去完成，如果想法与他们相悖，就要想一想：假如自己是校长和书记，应该如何处理这类问题，会不会有更好的解决办法呢？如果没有更好的解决办法，那么工作就按照领导说的去完成；如…     

副校长,可以"下岗"了

副校长可以“下岗”了，并不是说让副校长失业，而是说可以取消这一岗位；不是说学校要“破产”了，而是为了提高学校管理效率。因为这一职位在现代学校管理中带来很多弊端：     

当这个副校长没啥意思

某副校长最近遇到了两件不愉快的事情,使他陷入深深的困惑与无奈中.他感叹:当这个副校长没啥意思.