删除人格的学校教育

我所受的教育力图将我塑造成另一个人,而不是我自己。——卡夫卡近日,中国北京大学经济学教授张维迎在2011达沃斯论坛上表示,中国几十年的教育在培养人时没有注意培养人的自主创造性,没有注意培养人的道德。张维迎还说,如果所有的学校取消了,中国人的知识会大大降低,但中国人的道德水平会大大提升。"因为我们从小学开始,每一步走过来,都培养大家在说     

面对失败的教育不能失策

第五届夏季达沃斯于9月14至16日在中国大连召开,北京大学经济学教授张维迎在会上表示,中国整个几十年的教育是失败的,这个失败,教育作为培养人的一项系统工程,培养自主有创造性的人没有引起重视,培养有道德的人没有引起重视。如果所有的学校取消了,包括连小学、大学全取消了,中国人的知识会大大降低,但中国人的道德水准会大大提升。要从教育体制改革入     

情感教育在英语教学中的运用

列宁曾经说过，没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。因此，在实际教学中，注意情感的教育，对提高学生的认知能力，培养学生的兴趣，挖掘学生大脑皮层的潜意识。都具有重要意义。     

做一个会思考的孩子

凡是听过关原成老师演讲的人，大概都能记得他的几句“名言”。比如，“靠一流的教育才能培养出一流的人，靠一流的人才能建设一流的国家”比如，“教育的失败比战争的失败更可怕”。     

教育要增强服务意识提高服务水平

著名教育家吕型伟说：教育为社会服务的特点最终要通过培养人来实现，没有把人培养好，没有把人的潜能充分开发出来，也就谈不上教育为社会服务。所以，教育暇务要转变观念，以校为本，以人为本。我们学校本着增强教育服务意识，提高教育水平的理念，对学校各项工作都在进行创新和改革。     

基于创业失败学习的高校创业失败教育研究

当前,绝大部分高校没有系统开展创业失败教育.健全大学生创业教育体系、培养大学生创业失败管理能力,以及解决大学生创业率低、创业成功率低和失败后再次创业率低的"三低"问题,都迫切需要高校开展创业失败教育.高校要在大学生创业失败学习的基础上,采取明确创业失败教育目标、开发创业失败教育内容、健全创业失败教育方式,以及提供创业失败修复帮扶等措施系统开展创业失败教育,并从思想认识、师资队伍和氛围营造等方面为有效实施创业失败教育提供保障.     

永远向前

其实每个人都在渴望成功。 人生在世，需要面对许多的失败，和因失败而生的失意，打击，痛苦和耻辱。面对失败，我们不能沉沦下去。无论怎样，我们不能放弃理想，人没有理想，就像鸟儿没有翅膀。     

淘洗历史真实 接续教育香火——读《文武北洋》随想

今日的中国，管教育的官员已都识字，且几乎都是具有大专以上学历的知识分子，甚至是专家，学者，但真懂教育的教育家极少，不懂教育的官员管教育仍是普遍现象。而今人似乎还没有北洋政府的那点雅量：“教育是教育家的事”，“让懂教育的人去管教育”——这可能是中国当代教育失败的重要原因。     

在班级教育活动中如何培养学生的自信心

成功时，我们充满自信；失败时，我们需要自信。理想是生命的脊梁，自信是生命的支柱。一个民族没有自信心，将无法立足于世界民族之林；一个集体失去自信，这个集体将失去活力；一个人没有自信，人格将被扭曲。在班级教育活动中，培养学生的自信心，是教育工作者的重要职责，是班级教育活动中最重要的一环。     

如何看待成功与失败?

贵州省的李然同学来信问：现实中的失败经常给人带来烦恼，怎样看待成功与失败呢？答：从自然角度讲，每个生命都是极其宝贵的。在十分有限的生命中，人们都想追求成功避免失败，这是很自然的。然而，究竟什么是“成功”什么是“失败”，却没有一个自然的答案。要思考这个问题，首先要思考生命的意义问题，简单说就是人为什么要活着，活着的意义、价值是什么？没有这些意义的思考，也就没有值得一提的“成功”或“失败”问题了。其实很多人对“失败”的苦恼与恐惧都是因为他意识中或潜意识中知道这些“失败”是毫无价值的。如果你的生活是有…     

宽容学生的“叛逆”

“有不同意见吗？” “没有。” 某市数学优课评比活动中，授课老师每讲完一个问题，总是习惯地问一句：“有不同意见吗？”学生总是整齐地回答：“没有”。听到学生的回答，不禁忧从中来。如此教育出来的学生，有何个性而言？他们还会独立思考吗？素质教育倡导培养创新能力，什么不同想法都没有的学生，还能进行创新吗？我不由想起了一位推销员讲的一个例子：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋。由于炎热，非洲人都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢？”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导非洲人购买皮鞋，     

智慧人生

<正>○当你放松的时候,你所有的岁月和经验,你所有的勇气和智慧,便都厉兵秣马集合于你的内心,情绪就会安然从容,勇气就会源源不断。你不一定能胜利,但你能竭尽全力去参与过程。——作家毕淑敏○教育在培养人时没有注意培养人的道德。我们从小学开始,每一步走过来,都培养大家在说假话。这实际上影响到我     

爱心铺就幸福路，理解搭建沟通桥

高尔基说过：“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教师的爱,教师的理解宽容是沟通师生关系的桥梁,是打开学生心扉的钥匙。著名教育家吕型伟说过：“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”爱,是教育的基础,没有爱,就没有真正的教育。全国模范教师窦桂梅也说过：“哪怕天底下所有人都看不起你的学生,做老师的也要眼含热泪欣赏、拥抱、赞美他。”     

课程改革下的语文教学

清华大学新闻与传播学院副院长李希光说：“全球20世纪100条重大科技新闻中，前80条没有中国的。”请再注意一下课改前我们的传统教育：从小学到大学，学生们都被书本、分数、标准答案、升学追赶得团团转，普遍缺乏想像力和创造力。以上两种现象之间有没有关系呢？回答是肯定的。因而现代教育都强调学生创新能力的培养，那么如何培养学生的创新能力呢？     

无尽的追求

从来没有理想的学校，但许多校长都在追求创造一所理想的学校；从来没有至善的教育，但许多校长都在追求进行一种至善的教育；从来没有完美的学生，但许多校长都在追求培养一批完美的学生。这就是校长，一种进行着无尽追求的人。     

培养孩子的终身竞争力才是王道

家长和教师，都需要审慎和认真地修正一个评价指标，也即教育的核心指标——什么才是成才。10月25日，新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪在一个论坛上提出了“终身竞争力”的概念，他认为，培养孩子的“终身竞争力比上任何大学都重要”。对于“终身竞争力”，俞敏洪这样阐释：“培养孩子海阔天空的胸怀，培养孩子积极向上的个性，培养孩子面对挫折和失败奋勇前进的精神以及与人交往的团队合作能力”。     

谈班主任如何做好批评工作

教育不能没有“批评”,没有批评的教育是不完整的教育。一个人在年少时如果不曾受到批评,那他将来很难面对挫折与失败,而人在一生中,肯定会遇到许多挫折与失败。因此“批评”是教育中不可缺少的环节,特别是在初级教育中。     

论洋务派的“采西学”与“育才”

洋务派在开展洋务活动的过程中,很注意引进西方的科学技术知识,也颇重视培养本国的科技人才,在这方面做了许多开拓性的工作。如果说洋务派的“自强新政”和“求富”事业因各种原因结果都成画饼以失败告终的的话,那么,近代科学技术的引进和工程技术人才的培养却没有失败,它对形成新的生产力,推动社会改革的到来却起着积极的作用。     

谈《周易》教育思想的启示

《周易》的教育思想，都是本着以人为本的方针，注重人格的塑造，以培养“谦谦君子”即具有和谐品质的人为最终目标。在学校教育中提倡对待学生要一视同仁，并注意因材施教，实施启发性的教育原则。这些教育思想使我们得到很多启示。     

用知识温暖命运 用情感沁润心灵

没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。真正的教育是爱的教育,只有让学生感受到你的教育是真正的关心他、爱护他,那你的教育一定是成功的。在全国轰轰烈烈大搞新课改的今天,很多教师都在考虑着怎样从学生的