测量小灯泡额定功率的四种方法

测量小灯炮电功率的实验是初中物理电学实验中的一个测量小灯泡电功率的实验是初中物理电学实验中的一个重点，也是一个难点，它牵涉到的电学知识较多，综合性较强。从历年的中考题来看，对于测定灯泡电功率实验的考查深度和广度不断加大，逐渐趋向于对小灯泡额定功率的测法，笔者在实践中总结出四种测量小灯泡额定功率的方法，供大家参考。     

气体密度法测定二氧化碳分子量实验装置的改进

气体密度法测定二氧化碳分子量的实验是高师专科教材《无机化学实验》中的一个实验题目，是近几年才开始做的一个实验。在教学实践中发现，按书中原实验装置进行实验时，学生很难测准二氧化碳分子量，误差较大。通过对原实验装置进行改进，取得了较好的效果。     

谈化学实验课的教学环节

讲解一个新的实验，要让学生明确实验题目，了解实验内容，掌握实验原理，对于实验中用到的仪器及试剂要心中有数，并讲清试剂及公用仪器的摆放位置，要求学生用完之后及时放回原位。实验步骤是一个实验的重要部分，讲解要仔细认真，让学生搞懂每一步操作的意义。对于决定实验成败的关键操作内容，要特别提出并反复强调。实验数据记录与处理是一个实验的核心内容，要求数据记录及时、准确、真实，要告诉学生不能作假。数据处理要求方法正确，结果表示要合理规范。总结与讨论也是实验中不可缺少的部分。     

化学实验复习策略漫谈

化学实验是中考命题的重点，因此抓好化学实验的复习是提高化学学习质量的一个重要环节，其中，精心设计实验组合是化学实验复习中非常重要的一环．     

对"探究pH对过氧化氢酶的影响"实验装置的改进

“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验是高中生物必修教材（浙科版）中实验要求很高、操作难度很大的一个实验，教材为此设计了一个十分详细的实验方案，力求降低操作难度，确保实验的成功开展。但在实际的教学过程中，笔者发现，原实验方案的可操作性仍旧存在较大的缺陷，导致实验的成功率很低。究其原因，主要是实验装置的设计存在缺陷，导致实验的成功率很低。笔者结合教学实际，对此实验装置进行了重大改进，并取得了显著的效果。     

小议新课标下演示实验由验证性向探究性的改进

实验是物理学的重点，较好地利用实验可以提升教学质量，培养学生质疑、探究能力和科学素养。新课程标准认为学习是一个探究的过程，是一种参与性和体验性的创造活动，因此，演示实验由验证性向探究性的改进成了物理教学改革的一个重要组成部分。     

中学生物教学中"植物细胞有丝分裂实验" 改进的探索

植物细胞有丝分裂是中学生物实验课的一个重要内容，本文是对实验的选材，方法改进的一种探索，通过实验得出豌豆是本实验比较可靠的实验材料。     

读数引起的误差分析

化学高考试题对实验的要求越来越高，实验命题也越来越灵活，对学生的实验能力是一个很好的检验。要提高学生的实验能力，就得要求学生在实验中注意观察、勤于思考、勤于动手，理解实验中的每个知识点。笔者在教学中发现，对定量实验中的误差分析，特别是由读数引起的误差分析学生往往较难理解和把握，是实验教学中的一个难点。下面就高中化学定量实验中有关读数误差分析问题作一归类总结，以期能对教师的教和学生的学有所帮助。     

纤维素水解实验探讨

纤维素水解实验探讨广东珠海市二中（５１９０００）陈少康纤维素水解实验是高中化学中的一个演示实验，由于实验的结果所受影响的因素多，操作讲究，所以，它是一个较难做的实验，如果根据课本上的说法来做，时间长，势必影响课堂效率．为了探讨有关因素对纤维素水解效果...     

初中化学概念教学之我见

在初中化学课本中．基本概念几乎每节都有，而在化学教学实践中，学生由于基本概念不明确而影响化学成绩的提高。如何讲清化学基本概念，我是采用如下几种方法的。互．借助演示实验讲清苦本概念演示实验生动直观，它能使学生获得深刻的印象。课本中有很多基本概念都有相应的演示实验，一般来说，演示一个实验，讲清一个概念。但有的是演示一个实验可讲清几个概念。如演示了镁在空气中燃烧一个实验，可以讲情“化学变化”和“化学性质”两个概念。甚至有演示一个实验可以讲清三个概念的。例如演示了配制NaCI溶液一个实验，可以讲清“溶液”…     

力学实验复习课中的互动探究

实验是互动、合作、探究的最好平台，高三复习也是如此．高考实验如何复习，这是广大高三师生共同关心的话题，本文从一个高三实验复习课案例，反思我们教师在实验课堂复习中的互动细节，从而提高效率，增强教学有效性．     

省教育厅组织有关人员对省级课改实验区进行检查

基础教育课程改革是全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，扎实推进素质教育的一项系统工程。课程改革的实验工作在基础教育课程改革的全程中是最重要、最关键的一个阶段。课程改革实验，决不仅仅是一个简单的方案验证，更是一个充满探索、创造和建设的教育改革实验过程。实验阶段的工作进展如何，直接关系到课程改革的推广乃至整个基础教育课程     

浅谈初中物理小实验探究教学

物理学是以实验为基础的科学，物理实验贯穿整个物理教学始终，是素质教育的一个重要环节。如今教学中存在忽视实验的现象比较多，教师以讲实验代替学生做实验，学生处于看实验和听实验（如通过课件演示）的被动状态，限制学生主观能动性的发挥。     

白光的色散与合成演示器的改进

“光的色散”是初中物理教学中的重要章节，教师在课堂上通常会选择光的色散与合成演示器进行实验，然而，该演示器用于光的合成实验存在较大争议。通过分析实验原理，找出该实验存在的问题，针对实验器材存在的问题进行简单改进，减少一个棱镜，增加一个凸透镜，用激光笔增大光强等。     

例谈新课程物理实验中的巧变

1 实验方法、方案的巧妙变通 物理实验是一个多因子过程，因所用的器利不同而差别很大，但是有一点，无论用何种方法做实验，实验结论必须高度一致。     

微机接口芯片的实验研究

《微机接口技术》实验是一个在普通微机上无法进行的实验，目前的实验方法有两种：一种是另购微机接口实验卡连接在普通微机上进行实验，另一种是在专用的微机教学实验系统上进行实验。笔自95年开始接触TDS-MD十六位微机教学实验系统，重点介绍一个有利于提高学生实验兴趣和能力的综合实验以期和同行们交流。     

甲烷制取实验的改进

甲烷制取实验的改进武汉市三十中学熊英（４３００１５）甲烷的制取实验是中学有机化学的一个重要实验，也是不容易做成功的一个实验。利用新出炉的煤渣代替“石灰”，作吸水剂制取甲烷，实验效果好，现介绍如下：一、煤渣的处理煤渣是家用蜂窝煤烧过之后的新干燥残渣。实...     

运用PowerPoint制作演示实验的浏览器

在初三物理复习阶段，演示实验的复习是一个重要的环节。若复习时，从头重做每一个演示实验，就时间来说，当然不可取。因此教师在复习这部分内容时，只能纸上谈兵，效果一般都不太好。如果能将这些演示实验进行汇编整理，利用微机中PowerPoint幻灯片制作软件，制作一个演示实验的浏览器文件。     

SOC新型实验系统的设计

目前，各高校单片机实验、接口实验、微机原理实验都是单独的实验箱，大多数时候实验者却希望由一个实验箱做三个实验，因此，有必要设计一套SOC新型实验系统以适应高校实验的要求。     

做好生物实验准备 方能当好生物教师助手

要当好一名实验教师，准备好整个实验过程，不仅需要认真研究教材，熟悉实验教材内容，参阅相关书籍，还应根据学生认知规律对实验课教学的程序进行合理安排，设计实验教材、准备药品、用具定位。完善的实验准备直接影响实验效果，是实验课教学成功的一个关键因索。一个成功而满意的实验准备能使学生注意力集中，减少精神压力，操作技能状态完好，轻松愉快地完成实验课任务。