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新年伊始,南京大学新闻传播学系迎来了它的十岁生日。为庆祝建系十周年,1月12日,举办了以“新闻传播理论创新”为主题的学术研讨会。 来自北京、上海、南京、广州等地的20多位专家、学者及百名南京大学新闻传播学系的师生围绕“创新”展开了热烈讨论。本次研讨会共提交包括专家、学者、该系老师及研究生在内的70多篇论文,以主题发言、讨论和分组发言、讨论两种方式交叉进行。概括而言,本次研讨会的内容与特色主要表现为以下几个方面: 相似文献
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南京大学附属新闻学校已在十月初开学.这所学校是中共江苏省委为了适应新闻事业大发展的需要而新办的,它专门为县市、厂矿、人民公社培养新闻工作人材.目前,全校有四个班二百人,他们绝大部分都是工农子弟、或是直接参加劳动一年以上的初中毕业生.学习年限为四年,前二年学完高中全部课程,后二年学新闻出版业务.为了培养出一批又红又专的新闻人材,这所学校完全实行半工半读. 相似文献
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座落在纽约市百老汇大街附近的哥伦比亚新闻研究生院,是一个有国际影响的培养新闻专业人材和开展新闻学研究的中心.提起这个学院的创办,还有一段轶话.二十世纪初,美国报业巨头《世界报》发行人约瑟夫·普利策向当时的哥伦比亚大学校长建议,由他捐款在哥大筹建一所新闻学院,但竟遭到拒绝,后者认为新闻学不是一门学科,无须设立学院.1903年,普利策在他的遗嘱中馈赠哥伦比亚大学两百万美元,讲明在他去世后用于创办新闻学院和作为普利策新闻奖的基金.普利策于1911年去世,1912年秋,哥伦比亚新闻学院便正式成立了.最初,哥伦比亚新闻学院和美国普通高等院校一样,是招收高中毕业生和大学生的,学习时间为一年 相似文献
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复旦大学新闻学会是我国正规大学中第一个全校性的新闻学术研究团体,也是活动时间最长、由学生主持的学会组织。 1924年,复旦大学国文部主任邵力子鉴于复旦学生仰慕老校友于右任先生创办“三民报”的业绩和对新闻工作的爱好,建议设立“新闻学讲座”,经校方同意,聘请有名望的主笔、记者、编辑来校讲授新闻学知识,受到了学生的热烈欢迎。 相似文献
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《中国广播电视学刊》1987,(1)
1.《实用评论学》作者:姚之华。本书针对当前评论工作和评论写作中存在的新问题,着重回答了两点;一、新闻评论写作有哪些经验、传统和规律,二、为什么要重视新闻评论工作和评论写作如何改革等。2.《信息的传播与应用》作者:冯健伟。本书是一本阐述信息的基本定义与作用,研讨信息传播与应用的普遍性知识及其规律的基础理论书。(?)石华同志长期从事摄影实践和摄影理论研究的总结。 相似文献
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2003年10月10日,南京大学新闻传播学院正式成立,方延明教授为首任院长。在方院长的带领下,新闻传播学院的各项事业取得了显著的发展。这篇专访中,方院长对该院的办院经验予以介绍,同时还探讨了新形势下新闻记者的使命、角色与特点、新闻自由和新媒体等值得学界、业界人士关注的问题,希望能给广大读者有所启迪! 相似文献
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日本是一个新闻事业发达的国家。第二次世界大战后,特别是50年代以后,日本的经济有了突飞猛进的发展。强大的工业基础,先进的科学技术,成了日本现代新闻事业迅猛发展的物质保障。尽管日本地处亚洲东部,但战后日本无论政治体制,还是经济体制,都深受西方国家尤其是美国的影响,带有浓厚的西方色彩,因此,从政治上讲,日本属西方国家。与政治、经济密不可分的新闻事业,自然也深受西方的影响,这一点不仅在传播体制上,在传播的内容和方式上可以看出来,就连日本新闻界在新闻传播领域中使用的有关名词术语,原有的日文大多被置换为英语,例如,“新闻业”(新闻学)现在日语使用英语journalism的音译,“大众传播”日语为英语mass 相似文献
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改进新闻,是办好报纸的重要环节。我们党历来重视新闻报道。周恩来同志在1946年11月30日给廖承志等同志的信中指出:新闻必须有特点,如“具体生动”,“报道各地政治、经济、文化、社会改革和建设情况,尤其在事实的描写”等。在战争年代和解放初期,中央宣传部 相似文献