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高考"弃考"现象从2009年起尤为突出,到2011年这一现状依然存在。究竟是什么原因致使学生们临近高考有弃考的行为,作为一名教育工作者从教育的领域如何理解这一现状的产生与发展,又该如何看待与应对这样的社会现象,文章以教育学学科理论为切入点,给予了独到的见解。 相似文献
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代小菊 《中国科教创新导刊》2010,(14):10-11
随着公务员制度在我国的确立,公务员这一职业被社会各界广泛认可,越来越多的大学生加入考公务员的队伍,国家及地方的各类公务员考试成了名副其实的"天下第一考"。从当前大学生报考"公务员热"这一现象入手,深入剖析此现象引发的原因,并阐述了笔者的一些观点和见解。 相似文献
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明清“冒籍跨考”现象探析——兼论对解决当代“高考移民”问题的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
“冒籍跨考”现象指的是在科举考试体制中,由于录取的“分区定额制”,导致考试竞争激烈地区的考生通过不正当的手段进入考试竞争相对不太激烈的地区参加选拔性考试。“冒籍跨考”在宋代出现,至明清时已愈演愈烈。明清政府采取了一系列措施来解决“冒籍跨考”问题,但其效果并不理想。近年来“高考移民”屡禁不止,其存在的主要原因是目前高考录取制度造成的不同地区之间高考竞争压力的显著差异。探讨明清“冒籍跨考”现象,可以加深我们对当前“高考移民”问题的认识,并为其提供可资借鉴的解决办法。 相似文献
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吴向红 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):86-93
田宅典卖是中国传统民事制度中一种独特的现象,这一现象往往被简单地图解为“典权”——以所有权为基础的西方物权概念。方法论的分析使我们看到:将“典权”概念套用于传统的典制,非但造成了物权法自身法理的矛盾,而且扭曲了“典”这一社会现象本身。问题的关键是:中国传统民事法律制度中缺乏对“权利”的有效支撑,于是物权乃至所有权无法获得实质意义。因此,我们有必要放弃“典权”的概念,回到典制本身——一个延续了一千多年的活生生的制度,以本土的概念还原“典”这一古老的民事传统。透过这一视域,我们重新回溯了“典”的源头,我们看到:导致典制产生的根本力量是中国古代的土地制度(均田制)、佛教信仰和宗族制度,这三种力量在北魏的交汇,使我们更加确信:典制起源于被汤因比认为曾经孕育了一个新文明的南北朝时期。均田、佛寺、宗族三种社会力量的共同作用,恰恰说明了典制在历史上的独特性。 相似文献
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轻轻开启2012中考作文帷幕,可以发现看点多多:北京考生经过一年的"日积月累",信心满满地展示"少年风采";上海考生倾听了一年的"悄悄提醒","心里喜滋滋"地袒露内心世界;南京考生告别"也是一堂语文课",兴高采烈地"带着一本书去旅行";南通考生咀嚼"春暖花开"的"那一刻”后,终于收获“就这样慢慢长大”的生活感悟……当然,温州市和威海市的作文命题是另一种看点:前者告诫跋涉者“向前看”,后者则提醒旅行者“还有别的风景”。是啊,我们既要分享2012中考作文的“文字盛宴”,也要凝望2013中考作文的“别样风景”。 相似文献
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2010年高考,全国共命制了10套含有物理试题的新课改卷.纵观这10份物理试卷,试题表现的突出特征为:(1)试题的命制体现了"以能力测试为主导,注重考查双基"的命题方向,达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标;(2)试题在知识、方法、能力和情感态度、价值观等方面贯彻了新课程的理念,有力地支持了中学新课程下的物理教学改革,对中学物理教学发挥了良好的导向作用; 相似文献
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人类"一夫一妻"是以一男一女结成夫妻的婚姻和家庭形态,产生于原始社会末期.而数学王国中,高斯把复数看作是一种向量,用向量阐述了复数的几何加法与乘法,将复数理论比较完整和系统地建立起来了,从而产生“一夫一妻”制,也称“一一对应”制. 相似文献
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方言词考本字刍议 总被引:5,自引:0,他引:5
陈泽平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
本文将“本字”问题与“文白异读”和“读破”等相关的语言现象联系起来讨论方言词考本字的意义和方法 ,着重说明方言与汉字系统的关系。文章把从古到今的汉语书面语及其基础方言称为“主流汉语” ,指出方言词考本字无非是在主流汉语中寻找词源 ,生僻的本字是主流汉语中久已淘汰的词 ;收集文白异读的“白读音”实际上是在现代常用字中辨认同源成分 ;方言特有的“音随义转”现象反映了词汇语孳乳繁衍的事实 相似文献
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“考公务员热”现象存在的问题及对策分析 总被引:6,自引:0,他引:6
本文从多重角度探讨了当前“考公务员热”这一被理论界广泛关注的社会现象,深入剖析其形成原因及存在的问题,并阐述了笔者的一些观点和见解。 相似文献
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自1993年以来,“择校热”在我国教育界愈演愈烈,对义务教育阶段的教育教学产生了巨大的影响。为了保证义务教育的均衡发展,2003年我国部分地区开始试行教师流动政策。近年来,各地在推行教师定期流动制的基础上,陆续推行了校长定期轮岗交流制。然而,在推行过程中,社会各界争议不断,已然形成了“赞成”和“反对”两种泾渭分明的观点,校长轮岗交流制究竟该继续实施还是该废止?双方各执一词,并使这一问题呈现出日益复杂化的趋势。这不免让人发问这种现象背后掩藏的实质问题究竟是什么? 相似文献
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近日,山东临沂市河东区的许多中小学教师成了“学生”,他们以普通考生的身份与学生一起坐在考场上,平等地参加考试。据悉,目前该区有200多名教师“放下架子”参加了随考。“老师变学生”产生了不大不小的“冲击波”。有的教师认为,压力本来就大,这样一考,自己的那点本事就会在学生面前暴 相似文献
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在讲述唐朝的三省六部制时,不少学生对三省六部制的由来,三省六部制与三公九卿制有何关系产生疑问,很多朝代中经常既提到“三公”又提到“三省”,一些历史现象感到无法解释,甚至对各朝代的中央体制到底是什么感到茫然。课本中对此讲述较少,而这一变化却直接体现着皇权的强化,理清这一过程对学生加强理解将大有裨益,现将这一过程整理如下。 相似文献
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本文首先提出了"心理孤儿"已经成为当前中小学生心理健康的一个重要问题,分析了"心理孤儿"现象产生的原因,对如何解决这一问题从研究目的、研究内容、研究过程和方法、研究结果四个方面进行了设计. 相似文献
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试论高校研究生“一稿多投”现象的成因和对策 总被引:1,自引:0,他引:1
叶继红 《学位与研究生教育》2006,(3):19-22
探讨了高校研究生群体的“一稿多投”问题,首先分析了“一稿多投”现象的表现,然后分析了产生这一现象的原因,最后提出了治理“一稿多投”现象的对策。 相似文献
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试论考迪罗主义产生的原因 总被引:1,自引:0,他引:1
王云飞 《开封教育学院学报》1992,(4)
《世界历史》(1981年第4期)提出考迪罗主义产生的原因问题。史学界对此莫衷一是。我略述浅见,以求教于学界同仁。“考迪罗(cauddillo)”是首领或领袖之意。开始仅指阿根廷的与布宜诺斯艾利斯省作战的布拉他(Plata)地区首领而言,后来引申为拉美各国的军事独裁者。十九世纪初以降,考迪罗现象普遍发生,于是有“考迪罗主义(Cauddillosm)之说。其实,它既非统一的思想体系,亦 相似文献
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卞永成 《通化师范学院学报》2007,(4):39-41
目前,许多学校以“周练”“月考”等形式对教学过程进行检测。但是,在测试目的、内容、方法以及结果的运用上存在许多问题和误区,将“周练”“月考”的作用严重“异化”,对外语教学产生了一些负面影响。本文拟通过对教学过程中“周练”“月考”测试中存在问题的剖析,探讨改革和规范形成性测试,使其发挥应有的正确导向作用。 相似文献
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“唉。真烦人,明天又要考试了。在学校里老师考我们,在家里家长考我们,整天考考考,当家长老师的就知道出题考我们,我们这些学生可真是倒霉透顶了。什么时候我们也来考考他们呀?让他们也尝尝这考试的滋味……”准又是聪明的“调皮鬼”代云飞。他今年11岁了,脑袋瓜儿特好使,又特好提问题,可就是好“惹是生非”,整天把班里闹得“鸡犬不宁”,经常有同学打他的小报告。这不他又在发牢骚,“扰乱民心”了。不行,得想个办法制制他。怎么办呢?对他我可是“仁至义尽”了,可就是不见效。他凭着自己的那股聪明劲在班里还颇有人缘呢。如… 相似文献