“草根”陶侃的逆袭

历史上有很多白手起家的人物,东晋的陶侃就是其中之一。     

对“草根教研”的“草根式”审视

＂草根教研＂是近些年来兴起于＂民间＂的校本教研新样式,其研究形式的＂草根＂特质赋予自身顽强的生命力。其＂草根性＂表明,它不是专家、学者、精英自上而下的书斋式的＂贵族＂研究,而是由一线教师广泛参与,     

不可小视的“草根”

汉语中拿“草”作联想的很多，比如“草”一词旧时可指山野、民间，如草民、草贼、落草等，贬斥意味十足，现在基本不用。它还可以比喻人的弱小和不为人知，如大家耳热能详的“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”。草尚且如此，草根更微不足道。它既无花之妖娆，又无草之葱翠，当然更易联想到人的弱小低微，只是在汉语中很少拿草根这样说事。但在英献中，当需要表示和主流相对的组织或活动时，人们常常     

“打怪”兄弟的草根创业

自从“草根”一词红了之后,很多自食其力的打拼者也跟着红了。胡亭和辜应勇作为“草根创业者？的优秀代表,成为了青年创业者的新偶像。     

黄海波：“男七号”的奋斗史

黄海波,跻身内地片酬男演员前十位。但是,你想象不出来,他在长达五年的时间里,一直被“剥削”着,片酬几乎为零。然而,他十分珍惜这五年没有收益的岁月,他珍惜那些别人不屑一顾的机会,只挣两千元但付出一万元的努力。     

论“草根音乐”的特色及发展

"草根音乐"是一种通俗易懂、轻松活跃、广为流行且深受民众喜爱的音乐,最早流行于美国,在80年代流行于中国。"草根音乐"具有朴质的本质,有简单化、通俗化的特性,能够让民众很快地明了其意义和感触。随着社会的发展,"草根音乐"也有了一定的展示平台,从而一步步走向成熟,拥有广大的民众热爱群体。本文通过对"草根音乐"特点和影响力进行研究,充分地体现它内在的魅力,更好地展现出对社会的价值,从而使得"草根音乐"得到更好地发展。     

论“草根大学毕业生”的就业之路

草根大学生指的是出身贫困的农民家庭,没有社会资本可以依靠的弱势大学生群体。当前,我国的大学生就业问题年年严峻,草根大学生的就业问题更是难上加难。因此,应通过社会产业结构调整、自主创业、草根互助、校企联合培养、国家政策支持等途径为其提供更多的就业机会。     

试论元代文学的“草根”情结

蒙古族建立的元朝虽历史短暂却有着其文化的特殊性,元代文学在中国文学发展过程中有着划时代的意义。城市经济的发展、宽松多元的文化环境奠定了＂草根＂文学的受众、传播者基础,元代文学作家与下层人民的联系更加密切,他们的文学创作蕴涵着＂草根＂情结,在题旨境界、语言风格、表达方式等方面均表现出自身独特鲜明的美感风貌。元杂剧和元散曲以通俗质朴的语言、直敷其事的表达方式反映着人民大众的生活思想和愿望,典型体现着元代＂草根＂文学平民化、世俗化、创新性的特质。     

试论元代文学的“草根”情结

蒙古族建立的元朝虽历史短暂却有着其文化的特殊性,元代文学在中国文学发展过程中有着划时代的意义.城市经济的发展、宽松多元的文化环境奠定了“草根”文学的受众、传播者基础,元代文学作家与下层人民的联系更加密切,他们的文学创作蕴涵着“草根”情结,在题旨境界、语言风格、表达方式等方面均表现出自身独特鲜明的美感风貌.元杂剧和元散曲以通俗质朴的语言、直敷其事的表达方式反映着人民大众的生活思想和愿望,典型体现着元代“草根”文学平民化、世俗化、创新性的特质.     

“草根”校长的苦恼

谭绍勤掏出钥匙,打开校长办公室外面的铁门。在铁门和木门之间,潜伏着上百只蚊子。谭校长把木门打开后,这些蚊子有的翩翩离去,有的施施然跟我们进了办公室。     

高手曾经是“草根”

正悦读背景:好歹你们现在都知道他们的大名了。但他们不是生来如此。最初,和我们一样,他们也曾是"草根"。     

草根“数学家”——专访下岗教师朱昌海

在中国教育史上，不同时期总有那么一些人，他们默默无闻在教学科研的第一线，守住自己的一方乐土，甘心奉献自己的一切。     

从“草根教师”走向“学术教师”

<正>2000年,师范学校毕业的我进入江苏省苏州市吴江区横扇小学工作,成为一名语文教师。2018年,我调到江苏省吴江实验小学。从踏上工作岗位的第一天起,我便坚信：小学课堂里藏着“大”学问,值得我用一生去探索。22年来,无论是在乡村学校还是在城区学校,我始终坚守教学一线,追寻着小学课堂里的“大”学问,努力从“草根教师”成长为“学术教师”。研究之路初踏入说起自己的成长,     

做教育的“草根”研究者

踏上教育岗位屈指已经18年了,由普教到职教再到普教,其中大部分的时间是从事中职教学。18年从教经历,有过彷徨,有过苦闷．也在失败与成功的交替中品尝过收获的喜悦。     

考拉小巫：一个“差生”的奋斗史

“临床心理咨询师、自由撰稿人、《考拉小巫的英语学习日记》作者”,考拉小巫的微博如是介绍。“考拉小巫”的真名叫王娟,身材高挑,笑起来挺阳光。从一个标准的差生到如今的成功,考拉小巫的经历可谓跌宕起伏。     

高品质教育呼唤“草根教育家”

培养"草根教育家"应是每所学校师资建设的重要内容,也是教师个体发展的理想与追求。虽然每个教师都有自我实现的愿望,但因缺乏方向、缺乏舞台、缺乏机会、缺乏激励,教师的发展受到制约。学校应为教师成长提供机制与平台,构建有助于教师从普通走向优秀的教育生态。     

“草根课堂”教研一体化的探索

"草根课堂"指充分整合学校资源,由学校在教学、教研等方面取得突出成绩的教师担任课堂主讲,对相关教师进行针对性培训。文章从"草根课堂"理论思考、"草根课堂"操作探索、"草根课堂"做法反思三个角度,系统阐述了"草根课堂"的相关理论、具体操作方法和效果。     

论西南民族地区“草根文化”的基础教育意蕴

以澄清“基础教育”、“草根文化”等基本概念为出发点，从维系西南民族地区民族成员的生存、培养其道德习惯与审美情感、促进其民族认同等三个层面，提出西南民族地区各民族“草根文化”所具有的基础教育意蕴。最后对落实“草根文化”的基础教育功能提出了三点建议：确立新的民族基础教育观、整理加工“草根文化”、加强校内外教育的融通。     

耶鲁的“草根”

美国耶鲁大学成立于1701年,是与哈佛大学、普林斯顿大学齐名的世界名校。它的录取条件十分苛刻,只有极为出色的人才能得到该校的青睐。来自北京师范大学的美丽女孩钟灵毓秀就是这样一位佼佼者,她凭借自己的努力成为进入耶鲁大学并获     

“草根式”科研助力数学教师的专业化成长

“草根式”科研是我们一线教师所特有的科研方式,为使“草根式”科研真正助力数学教师的专业化成长,教师左平常的工作中应注意以下几点：用心关注：务实求真：勤于反思：专业相长。