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1.
科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针.科学发展观的核心是以人为本,思想政治教育也必须以人为本,即以人为基础,以人为前提,以人为动力.当前和今后一个时期,高校思想政治教育要提高工作水平、开创新局面,就必须以人为本,理清工作思路,创新工作机制,提高工作质量,务实工作基础,增强工作后劲. 相似文献
2.
思想政治工作要以人为本 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治工作的对象是人,以人为本是思想政治工作的核心。本文诠释了思想政治工作以人为本的内涵,探讨了以人为本的理论依据,并提出了以人为本在思想政治工作中的实践路径。 相似文献
3.
“以人为本”创新大学生思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁海鹏 《咸阳师范学院学报》2009,24(2)
"以人为本"是科学发展观的实质与核心.创新大学生思想政治教育必须紧密结合时代特征,在工作中将"以人为本"摆在核心位置,创造一个"以人为本"的环境,体现"以人为本"的人本思想.不断创新大学生思想政治教育. 相似文献
4.
促进人的全面发展是思想政治教育的根本目标,把以人为本作为大学生思想政治教育工作的新理念,在深入研究以人为本内涵的基础上,再次审视它对大学生思想政治教育的意义和价值,正本清源,创新大学生思想政治教育的工作机制. 相似文献
5.
以人为本理念的高校思想政治工作实现探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高校思想政治工作要"以人为本",这是以人为本理念在思想政治工作领域的应用."以人为本"在学生政治工作中最根本的标志就是"以学生为本".注重能力培养,注重个性发展与社会发展的和谐,尊重人的主体性,注重社会规范与激发创造的双向互动等是思想政治工作"以人为本"的实现途径. 相似文献
6.
尹继才 《中国科教创新导刊》2008,(6):138-138
思想政治教育是做人的工作,它内在地要求以人为本,尊重人、关心人、发展人。思想政治教育的根本原则就是以人为本,思想政治教育的目的直接体现了以人为本的要求,实施思想政治教育的有效途径也是以人为本。 相似文献
7.
试论在高校思想政治教育工作中坚持以人为本的价值取向 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育工作的对象是人,马克思主义关于人学的理论是在高校思想政治教育工作中坚持以人为本的价值取向的理论基础。在高校的思想政治教育工作中坚持以人为本是贯彻落实科学发展观的体现,是高校思想政治教育工作与时俱进的需要,是促进大学生健康成长的需要。在高校思想政治教育工作中坚持以人为本,应紧紧围绕大学生的思想实际开展思想政治教育活动,应在教育过程中始终坚持做到尊重人、理解人、关心人。 相似文献
8.
孙珊 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):23-24
以人为本作为科学发展观的核心,已经成为指导中国发展的重要思想和原则,使得思想政治教育工作坚持以人为本也成为历史必然。以人为本思想政治教育理念概括来说就是尊重人、理解人、关心人、发展人。提倡和坚持以人为本思想政治教育,既是思想政治教育本质的要求,又是中国特色社会主义建设的要求,还是改变传统思想政治教育现状的要求。在思想政治教育工作中要贯彻以人为本,必须实行对话式教育法、实践教育法、自我教育法、榜样示范法。 相似文献
9.
建国以来党在思想政治工作上始终坚持以人为本的理念,取得了不少的成就,主要有:求实原则是以人为本的思想政治工作的精髓;群众路线是以人为本思想政治工作的灵魂;"疏导"原则是以人为本思想政治工作的重要体现;人的全面发展是以人为本思想政治工作的终极目标等,分析这些成就对于我们新时期思想政治工作的开展及增强实效性具有很重要的理论价值和实践意义。 相似文献
10.
方艳红 《淮北职业技术学院学报》2011,10(2):8-9
思想政治工作是做人的工作,必须以人为本,才能收到实效。以人为本,即尊重人、理解人、关心人、帮助人。作为思想政治工作的一个基本指导原则,它是我党思想政治工作的一个优良传统。 相似文献
11.
以人为本:思想政治教育的永恒追求 总被引:2,自引:0,他引:2
思想政治教育是做人的工作,它内在地要求以人为本,尊重人、关心人、发展人。思想政治教育的目的直接体现了以人为本的要求.思想政治教育的根本原则就是以人为本,实施思想政治教育的有效途径也是以人为本.这样,以人为本就成为思想政治教育的永恒追求。 相似文献
12.
本文探讨了"尊重人、理解人、关心人、帮助人"是以人为本思想政治工作的根本方法,"创新"是以人为本思想政治工作的源泉,政工"人才队伍"建设是以人为本思想政治工作的保障,只有掌握职工思想动态,才能跟上时代的步伐,适应不断发展变化的改革发展形势,做一名合格的思想政治工作者。 相似文献
13.
王昌龙 《陕西教育学院学报》2005,21(4):23-25
“以人为本”就是以人为主体,强调人的参与,一切为了人,为了一切人,为了人的一切,使人能够全面而自由的发展。以人为本是现代思想政治工作的必然要求。坚持以人为本不能否定马克思主义灌输原则。现代思想政治工作坚持以人为本,要了解和研究人的行为规律,引导和满足人的合理需求,讲究和创新工作方法。只有始终坚持以人为本,才能真正增强现代思想政治工作的科学性、针对性和有效性。 相似文献
14.
以人为本搞好思想政治理论课教学 总被引:1,自引:0,他引:1
王文彦 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(2):102-103,114
思想政治教育说到底是做人的工作,要坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人。又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。思想政治理论课作为大学生思想政治工作的主渠道,必须在教学中坚持以人为本。 相似文献
15.
中共十六大为构建和谐社会的战略目标提出了"以人为本"的重要理念.中共中央、国务院为在大学思想政治教育工作中落实这一理念,联合发出了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>,为新时期加强和改进大学生思想政治教育指明了方向.要做到以人为本,加强和改进大学生的思想政治教育,关键要把握"以人为本"的科学内涵,确立"全面提高人的综合素质"的教育观:掌握学生思想政治及其教育的状况,夯实"以人为本"理念的基础:创新方法,把"以人为本"理念落实在思想政治教育实践中. 相似文献
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马克思人的本质观是坚持以人为本、加强和改进大学生思想政治教育工作的科学依据,人的本质与思想政治教育之间存在着内在联系,这要求高校思想政治教育工作者必须从人的本质出发,促进大学生思想政治教育发展. 相似文献
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随着社会主义现代化建设事业的蓬勃发展,我国经济文化和人民生活水平的不断提高,人的主体地位和主体作用正在日益凸显出来.做为推动社会健康和谐发展的思想政治工作也必须坚持以人为本的理念.这里从医疗机构思政工作的角度对以人为本的思想政治工作加以探讨. 相似文献
19.
高校思想政治教育必须坚持以人为本,这是社会主义市场经济条件下高校思想政治教育的必然要求,是现代思想政治教育发展的内在需求,是构建和谐校园的基本前提.以人为本的大学生思想政治工作,就是培养主体人格,开发个体潜能,促进人的全面发展.确立这一基本原则,就必须强调思想政治教育与新发展现在坚持以人为本这一本质要求上的一致性,思想政治教育的政治目标与人的全面发展目标的一致性,思想政治教育科学性与人性化的一致性.关注大学生的需求,更新教育理念,创新教育体系,以增强大学生思想政治教育的有效性,促进大学生的健康发展. 相似文献
20.
科学发展观视域下以人为本的大学生思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
科学发展观的核心是以人为本,是当前大学生思想政治教育改革和创新的指导思想.以人为本的大学生思想政治教育内涵主要体现在:人的需要是以人为本的必然要求,也是思想政治教育所追求的价值;人的全面发展是以人为本的目的,也是思想政治教育的落脚点;尊重个性差异是以人为本的现实属性,也是贯穿思想政治教育全过程的根本原则. 相似文献