生物化学实验教学改革初探

２１世纪生命科学有着惊人的发展速度，其中生物化学是最活跃的分支学科之一。促使生物化学迅速发展的重要因素之一是新技术的开发。今天，农业、工业、医学、环境等越来越多的领域涉及生物化学研究，生物化学实验也日趋专门化和复杂化。中山大学生命科学院开设的《生物化学实验》是与《生物化学》理论课相配套的基础实验课一道成为学院各专业学生必修的重要基础课之一。随着教育改革的深入和素质教育的全面推进，如何充分发挥实验教学作用，培养学生的实践能力和创造能力，满足社会对理论和实验技能并重的全能合格人才的需要。已成为实验教…     

生物化学实验教学的改革

根据学科发展趋势和人才培养要求，结合实际情况，通过开展以优化实验教学内容，加强生化实验理论教学、加强科学思维能力培养和加强实验技能培养的生物化学实验教学改革，使生物化学实验成为融生物学知识、科学思维、科学方法、实践技能、创新能力、健全人格的综合培养与训练为一体的新型课程体系。     

生物化学实验教学改革探讨

为适应21世纪对生命科学人才培养的需求，提高学生的创新能力和综合素质，深入分析了当前生物化学实验存在的几点问题，从实验的教学内容、教学方法和考核方式等方面提出生物化学实验教学改革的探索。     

浅谈生物化学实验教学改革

生物化学实验作为生物化学的辅助课程,在生物化学的教学和学习中发挥着重要的作用,对其改革的探讨一直是生物化学实验教学的研究重点,如何更全面,更有效的对生物化学实验进行改革,让学生能很好地从实验当中发现生命的本质就成为改革探讨的一个非常重要的方向,本文针对目前生物化学实验当中所存在一些问题,结合教学过程中所发现的一些现象,对生物化学实验的教学进行了探讨。     

生物化学实验教学改革初探

通过对传统的生物化学实验课教学过程中存在问题的分析,结合作者近几年来的教学实践,提出生物化学实验课改革的对策和方案,通过对实验课教学方法和实验成绩评定方案等方面的改革,激发学生对生物化学实验课的兴趣,提高学生的创新能力和创新意识。     

自选开放式生物化学实验教学模式的改革与实践

为适应高等教育大众化时代的发展,满足社会对高素质人才培养的需求,提出了全新的自选开放式生物化学实验教学模式,经过7年的建设和运行,形成了集成式建设、集约化运行的实验教学模式,取得了良好的运行效果,为新时期高校实验室的建设进行了有益的探索。     

临床生物化学实验教学改革初探

临床生物化学实验的重要性,在实验教学改革中要运用体验式教学,引导学生通过自身的学习实践,提高动手操作能力,培养严谨的科学态度,健全管理制度,严格考核评价.     

高师体育院系运动生物化学实验教学改革初探——以工作坊模式为例

对工作坊模式在高师体育院系运动生物化学实验教学中的应用进行了分析,阐明工作坊模式的定义及特点,以期对运动生物化学实验教学改革产生积极的影响。     

医学院校留学生生物化学实验教学改革初探

针对来自刚果、南非、巴基斯坦等地区的留学生群体的特殊性,以及在生物化学实验教学过程中存在的诸多教育问题,本文从师资队伍建设、教学内容到教学方式进行了详细而又系统的分析和讨论,并且提出了行之有效的解决方法和策略。     

独立学院生物化学实验教学改革探索

独立学院生物化学实验教学改革要以培养应用型人才为目标,本文结合当下独立学院生物化学实验教学存在的问题,从实验设施建设、实验教学内容、实验考核方式等方面提出了适应于独立学院生物化学实验的改革思路。     

生物化学实验教学改革探索与实践

文章介绍了对生物化学实验教学的内容与方法进行的改革探索和实践。在实验教学中实施了开放性实验、实验内容更新、引进研究性实验等方法,使学生进行“研究性学习”,有效地培养了学生主动学习的积极性,提高了学生的创新能力。     

生物化学实验教学的改革与实践

本文根据目前生物化学理论与实验教学的不足提出了改革生物化学实验教学的必要性,从实验项目安排、实验成绩评定和实验室资源共享等方面进行了改革与实践,有效提高了学生学习的积极主动性、实践与创新能力,提高了学生的综合素质。     

农业院校生物化学实验教学综合改革的研究

生物化学实验是农业院校重要的实践教学环节,在农业院校"双创型"人才培养体系中具有重要作用。在总结农业院校传统生物化学实验教学存在问题的基础上,结合自身教学实践,从强化实验教学管理、改革实验考核模式、尝试综合性和设计性实验、分层次实验教学、探索新的实验教学模式等方面探讨了农业院校生物化学实验教学综合改革的思路。     

生物化学实验教学体系的优化

介绍近年来生物化学实验教学改革的思路与措施，分别从实验教材、实验教学方法、实验教学的质量保证和考核方法、实验室的管理模式以及研究创新型实验的开展等方面进行较为详尽的阐述。     

成人高校生物化学实验教学改革初探

在传统的生物化学教学中,实验主要起着直观教具和验证书本知识的作用,至于如何让学生通过实验来掌握一定的操作基本技能,培养他们敏锐细致的观察能力、动手能力和分析能力,使学生成为新时代发展需要的复合性人才,则没有很好的去探索。针对这一情况,从培养学生的创新能力这一目的出发,笔者对生物化学实验教学进行了初步的改革,取得了较好效果,现概括如下：     

浅谈中专卫校生物化学实验教学改革

实验教学对于中等卫生学校培养中等卫生技术人才中具有非常重要的作用.论文重点分析了传统生物化学实验教学存在的问题,并针对实验教学中的相关环节提出了诸如重视实验教学、加强师资队伍建设、改良实验教学方法、建立多元考核体系等措施方法,以突破实验教学的瓶颈和促进学生综合素质的全面发展.     

运动生物化学课程实验教学改革探究

本文针对当前高校运动生物化学实验教学中存在的现实问题,如实验教学内容陈旧和教师实验教学观念较为落后等,提出转化实验教学观念、更新实验教学内容、优化实验教学队伍、单独授课、改革实验教学方法和改革实验课程考评方法等思路和建议,希望对高校运动生物化学实验教学改革实施提供参考和借鉴。     

生物化学实验教学改革

通过对生物化学实验教学内容、教学方法及考核方法改革,极大调动了学生的学习积极性,提高了学生的动手能力和综合创新能力,进一步提高了教学质量。     

生物化学实验教学改革刍议

本文主要介绍当前医学院校生物化学实验教学存在的问题,从教学内容、课程体系、教学方法、考试模式和教师素质等方面提出了改革措施。加强医学院校生物化学实验教学模式改革意义重大,有利于提高学生综合素质。     

生物化学实验教学改革

通过对生物化学实验教学内容、教学方法及考核方法改革,极大调动了学生的学习积极性,提高了学生的动手能力和综合创新能力,进一步提高了教学质量。