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2009年4月1日.国务院常务会议决定正式启动全国中小学校舍安全工程,从今年起,中央新增专项资金80亿元,重点对中西部地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类中小学校存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险,使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准,并符合其他防灾避险安全要求,提高综合防灾能力,确保学校师生安全。为了实施好国务院决定的中小学校舍安全工程建设,我们要着重抓好以下方面的工作。 相似文献
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江苏省泗阳县地处苏北腹地。位于郯庐断裂带边缘,属七度以上地震高烈度地区和地震重点监视防御区。自2009年5月以来,我县根据国务院和省、市部署安排,强化组织领导,抢抓发展机遇,真抓实干、锐意进取,率先全面启动实施中小学校舍安全工程,并取得了阶段性成效,得到了省领导的高度评价。我县推进校舍安全工程的主要做法有: 相似文献
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从2009年开始,我省将用三年时间,使中小学校舍达到重点设防类抗震设防标准,并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求,将学校建成最安全、家长最放心的地方。 相似文献
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按照国家和自治区关于实施中小学校舍安全工程的“路线图”和时间表要求,从2009年到2011年,用三年的时间,通过开展抗震加固、提高综合防灾能力建设,使全区所有中小学校舍达到重点设防类标准,并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流等灾害的防灾避险安全要求。其中2010年要完成所有工程量的60%。因此,今年是实施全区中小学校舍安全工程任务最重的一年,也是确保三年任务完成的关键一年。 相似文献
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海口将用三年时间对全市中小学校舍中整体出现险情的拆除重建.对达不到抗震设防标准的改造加固.这一方案日前已获海口市政府第52次常务会议的原则性通过。 相似文献
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中小学校舍安全工程是新中国成立以来党中央、国务院组织实施的一项规模最大、最有影响力的教育工程。实施此项工程的目的是,提高中小学校舍抗震设防标准以及抵御其他自然灾害的综合防灾能力,切实保障师生生命安全。工程实施的时间是2009~2011年,基本步骤是:先对现有校舍进行排查鉴定确定改造类别,在此基础上科学制定实施规划和方案, 相似文献
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高峰 《基础教育改革动态》2009,(14):12-13
云南是一个多民族的边疆、山区、贫困省份,全省抗震设防烈度达7—9度的国土面积占89%,滑坡、泥石流等自然灾害频发,每年新增危房比例近2%,中小学校舍危房面积大、安全隐患多的问题十分突出。云南省委、省政府高度重视校舍安全工作,白恩培书记、秦光荣省长亲自开展调研并就校舍安全建设工作多次作出指示。 相似文献
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《教育研究与实验》2014,(11):116-116
日前,为提高中小学校舍防震减灾能力,实现城乡中小学校舍安全达标,浙江省13个省级部门就建立中小学校舍安全保障长效机制提出了实施意见。浙江强调,要建立校舍安全年检制度,对达到抗震设防标准的校舍,每5年进行一次鉴定;对达到设计使用年限仍需继续使用的校舍,每年进行一次鉴定;对建成年份较早的非框架结构校舍,应根据实际情况适当缩短鉴定周期。要建立校舍安全信息通报公告制度,各级教育部门要会同相关部门对当地中小学校舍信息数据进行统计分析,每年定期发布。浙江明确提出,中小学(幼儿园)校舍排查鉴定所需经费由各地政府统一承担,政府举办的义务教育阶段中小学校舍维修改造所需经费纳入义务教育校舍维修改造资金予以保障。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2017,(2):79-86
通过对2015年1月14日四川省乐山市金口河区Ms5.0级地震房屋震害特征、烈度分布状况、生命线系统工程结构震害特征等的分析,研究得出:震区内较多的砖木结构房屋,震区的高山峡谷地貌,多次地震的叠加效应是此次地震受灾区域范围较大的主要原因.据此提出:加强民居建筑的建设管理,及时排除地质灾害安全隐患,增强防震避震知识宣传等抗震设防的若干建议. 相似文献
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五华县是梅州市地质灾害易发和多发的县(市)之一。区内崩塌、滑坡等地质灾害发育,地质灾害发育呈明显的地域性。通过地质灾害的系统调查与分析,根据地质灾害易发分区依据、原则,采用定性与定量相结合方法,对地质灾害进行了易发性区划,五华县地质灾害分为高易发区、中易发区、低易发区和不易发区,并分别进行了分析与评价;同时,根据地质灾害的易发程度、灾害点密度、水土流失的严重程度、人类工程活动强度等各种因素,五华县地质灾害防治划分为重点防治区、次重点防治区、一般防治区,并提出了相应的防治对策。 相似文献
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我国属地震多发国家、需要考虑抗震设防的地域辽阔,因此研究结构的抗震性能,特别是钢筋混凝土结构的基本抗震性能具有充分的必要性. 相似文献
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张雷 《山西教育(综合版)》2011,(4):F0002-F0002
3月22日,全国中小学校舍安全工程现场会在太原召开。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会上作了重要讲话。刘延东强调,校舍安全工程是国家重大的民生工程和民心工程,体现了党和政府以人为本、执政为民的理念。要增强紧迫感,强化责任,坚持标准,突出抗震防灾重点,确保工程质量, 相似文献
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张红伟 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(3):81-87
汶川地震后,笔者认真研究了改革开放三十年来我国的中小学校舍安全政策,并发表了研究文章。汶川地震已经过去两年多了,此次笔者又对汶川地震后我国中小学校舍安全政策的变化进行了追踪研究。研究发现中小学校舍安全政策有了新的进步:第一,政策理念:站在尊重生命和社会和谐的高度来看待校舍安全问题。第二,政策目标:明确提出了"综合防灾能力"的概念。第三,政策对象:体现公平,不再差别对待。第四,政策保障:组织有力,创新制度。但是校舍安全政策也面临严峻挑战:第一,信息不对称仍然是校舍安全政策进步的最大障碍。第二,校舍安全事故仍然时有发生。第三,"全国中小学校舍安全工程"之后,校舍安全政策将走向何方。面对挑战,笔者提出如下政策建议:第一,进一步加强校舍安全相关信息公开。第二,继续加大惩处力度。第三,推广地方上已见成效的先进经验。第四,建立保障校舍安全的长效机制。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(14):94-94
阪神地震后,日本中小学的校舍建筑改造成具有多功能空间的、开放型教室群的建筑。对现有校舍进行改造时,不仅针对建筑老化和抗震性差等硬件进行改造,也将那些以授课为主的教室改造成为适应当前多样化学习形态,且对所在地区开放使用的校舍。 相似文献