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某篇文章上登载一项调查:一位中学生反映"老师讲的不是我们想的,我们想的,恰恰没人回答。"作为教师,最大的失败是天天和学生打交道,天天教育学生,却不知学生想什么。因此,面对生理成熟,思想复杂,心理脆弱的学生,教师只对学生进行政治教育,思想引导,品德修养,知识传授是不够的,教师还应该对其进行心理疏导工作。一、对学生进行个别谈话,通过勾通与交流,为作好学生心理辅导铺垫教师与学生进行个别谈话,是教师在教学行为进行心理疏导工作最普遍、最广泛、最重要的一种形 相似文献
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某篇文章上登载一项调查:一位中学生反映"老师讲的不是我们想的,我们想的,恰恰没人回答."作为教师,最大的失败是天天和学生打交道,天天教育学生,却不知学生想什么.因此,面对生理成熟,思想复杂,心理脆弱的学生,教师只对学生进行政治教育,思想引导,品德修养,知识传授是不够的,教师还应该对其进行心理疏导工作. 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(6)
上了“高四”,更是一种心理的较量。两次补考后,成绩仍不甚理想,面对日益逼近的六月,情绪日益低落,这一切让爸爸知道了,为此,他给我写了一封信:女儿:当见你一天天消沉下去,我知道你遇上了一个强大的敌人,他,就是你自己!在上个世纪三十年代,有一个糕饼店的小学徒。在旧社会的中国,学徒的地位很是低下,每天要帮师傅打扫、做饭等,而真正的手艺却只能偷学。在一天天打骂中,这个学徒觉得再也不能忍受了,因为他觉得自己根本学不到什么。就在他准备放弃时,他忽然觉得自己应该挑战一下自己,不是说天无绝人之路吗?他便时刻在心… 相似文献
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正教育心理学专家认为:"高考,四分考实力,六分考心理。"高考是一场智慧的考试、难度的考试、速度的考试,更是心理品质的考试。越是临近高考,心态调整越关键,学生考前心理调节成功与否,将会极大地影响到考试成绩。案例1:小明是一个高三生,平时的成绩在中游,看着高考倒计时牌上的天数一天天变少,他的压力越来越大,各种缓解压力的方法 相似文献
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在一节作文课上,我在讲解完写作要求后,让同学样列提纲、打草稿、写作文,教室里逐渐安静了下来。我忽然发现许多同学的书写姿势不正确:或低着头,眼睛几乎贴近书面;或歪着脖子、偏着头,眼睛斜视;或左手托下颌.右手依然在本上“飞驰”……这令我非常吃惊.天天上课,天天写作业.竟存在这么多的问题! 相似文献
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