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<正>上课铃声已响过,可走到教室的我,却看到好几个孩子依旧在奋笔疾书。走过去一看,赫然是熟悉的毕业经典之作——《同学录》。斥责的话就在嘴边,疫情让学习的时间本就十分紧张,怎么还有空写这些?可是,看到小洁小心收起来的样子,想到六年的相互陪伴就要匆匆结束,我的心里也有些怅然若失。 相似文献
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张红娜 《小学教学(数学版)》2012,(2):9-11
“命题”是教师和教研员常规工作的重要组成部分,它不仅负有梳理、巩固知识的使命,还兼有对教师“教”和学生“学”的检测、诊断功能。因此,“命题”的过程就是一次“大备课”,尽管我们精心做出了方方面面的“预设”,但一旦走进课堂（考场）,“遭遇”学生,总会出现一些意外的“生成”。下面撷取几例,与大家共同学习和思考。 相似文献
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[案例]《萧伯纳和小姑娘》这篇课文是二期课改小学语文第三册的一篇课文,也许是课文叙述上的特点,也许是二年级这个年龄段学生的认知现状,也可能是中西方文化上的差异,在学生把握人物特点上很容易产生异议,往往会把萧伯纳的幽默误认为是一种骄傲,因而把萧伯纳定位在一个骄傲的人。 相似文献
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作为医改过程曾经的参与者，笔者以为眼下医改的失败，除了如众多文章所指陈的有关指导思想、过程、措施等诸多偏差外，与当年轻易肯定草率推广“两江（镇江、九江）经验”不无关系。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2007,(3)
when当(或在)……时:引导的从句可用瞬间动词,也可用延续性动词(后者相当于white);与主句所表述的动作可有先后,也可同时,例如:He went home when he had finished his homework.他做完作业回家去了。 相似文献
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刘红 《七彩语文(小学低年级)》2015,(2)
区里语文教学研究活动,我和三个徒弟同台上课。我执教的是六年级《孔子游春》,但真的没想到,课刚开始,我就遇到了挑战--冷场。一个问题出来：“什么叫‘君子’？”半晌,没有一个人举手。这可是在我自己的学校--夫子庙小学上课啊！孔子塑像就矗立在操场,《论语》吟诵声常常在耳边回荡。等待,一只手,两只手,更多的学生,躲闪着我的眼睛,或是干脆摇头表示不知道……怎么办？必须慢下来！不能这样把教案走下去！我很清楚,那一刻,如果心中装着学生,就一定要关注他们的学习状态,要激发他们的热情,引导他们主动积极地学起来。 相似文献
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2008年,奥运会将在北京召开。全中国人民对这一天已经期待了整整六年!我好想当一名奥运志愿者,为2008年奥运会贡献自己的力量。可是,天不遂人愿,奥运志愿者的标准是:1994年6月30日(农历一九九四年五月二十二)(含当天)以前出生的人。而我,生于1996年,不能如愿以偿。 相似文献
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我的博客我的博客来到中职学校,是我自主的选择,父母老师曾经犹豫过,但我义无反顾,一来我很清楚地看到自己对文科的擅长,对计算机的偏爱,对数理化的头大如斗;二来从小我就是个社会活动积极分 相似文献
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当我们的教育越来越趋向浮躁与功利主义,只是成为实现目标的手段时;当我们的传统戏曲妥协于好莱坞大片的视觉冲击时;当我们的年青一代满足于麦当劳、肯德基带来的效率跟快捷时;当提到盖茨,人们首先想到的不是他为人类作出的科技贡献,而是亿万资产时……生活在浮华世界中内心躁动的人们需要向圣贤先哲们寻求精神上的宁静。就在央视的《百家讲坛》捧红了诸多学者教授,《易中天品三国》、《于丹〈论语〉心得》等书籍的热销,以及"读经教育"盛行的背后,人们看到的不仅是一股国学热潮中折射出的心理需求,或许更是一种潜在的社会心理危机。"经",这久违了的字眼,这淡忘了的传统。在我们的法治社会里,在今天科学技术日新月异、市场经济长足推进的背景下,它的突兀萌发,真让人有点"惊心动魄"。 相似文献
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林女士为最近知道儿子小强的一个秘密头疼不已。林女士只有这一个孩子,又长得眉清目秀,聪明过人,所以林女士对他呵护有加,有时候简直就把他当作女孩子一样照顾。小强上二年级时,林女士离了婚,林女士舍弃所有换来了孩子的抚养权。小强也很争气,从小学到初中,成绩一直名列前茅,并一直担任班干部。看着儿子一天天长大成人,林女士十分宽慰。然而,小强进入青春期后,开始关注自身的形象,对异性和性知识产生了兴趣,青春躁动的苗头让林女士颇感不安。有一次,林女士在他的书包里发现了一本言情小说,里面对性的赞扬,对性交的刺裸裸的描写,对性暴力的宣… 相似文献
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陈雪娟 《小学生导刊(高年级)》2011,(Z1)
学期之初,我有幸去韩国的小学考察交流。来到韩国首尔的第二天,我们在松亭小学李正贤副校长的陪同下,去他们学校。路上,李副校长向我们诉苦说,这段时间因为监督班干部竞选,忙得不可开交。韩国的小学生怎样竞选班干部呢?我充满好奇。 相似文献
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“跑题”,往往指那些不顺着老师教学思路走的说法或看法。教师在讲课中往往很讨厌这样的学生,千方百计,用尽解数要把“跑题”的学生拉回到教师拟好的思路中来。其实,这一番苦心,却忽视了少年儿童对于自然事物那份特有的好奇心及发现和创造能力。 相似文献
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案例
每个班总有几个调皮捣蛋的孩子，他们总是精力旺盛，没一刻安宁。我班的钰林就是这样的孩子，每天关于他的告状接连不断：一会抢了XX的玩具，一会拿了XX的积木……久而久之，钰林便成了同伴眼中的“捣蛋鬼”。 相似文献
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福建省永定县湖坑中心小学,地处“土楼之乡”。当永定土楼还“身处深闺无人识”时,我就经常陪同一些教育界人士参观振成楼,每每看到土楼楹联,这些人都会惊叹,有的说：“土楼里人才辈出,土楼楹联就可当做土楼学校的校训来用嘛!”也有说：“土楼楹联就是一个极好的教育题材,应当开发利用。” 相似文献
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