落实名师带徒制度 打造油田高技能人才队伍

为了加快油田高技能人才队伍建设的步伐,切实改善技能操作队伍的技术结构,提高操作队伍整体素质,适应油田生产建设发展的需要。河南石油勘探局进一步落实“名师带徒”制度,计划在“十一五”期间,选拔500名具有精湛技艺、一定专业操作技术理论知识的技师、高级技师和500名具备绝招绝活、一技之长的技术能手,在生产岗位上以师徒协议的形式将其高超技艺、职业道德和优良作风传授给徒弟,为油田培养2000名高技能人才。     

国防科工委干部继续教育“九五”计划综述

为贯彻落实江泽民主席关于建设高素质干部队伍的指示和中央军委“科技强军”、“人才培养要先行”的战略思想,努力实现科工委党委提出的“九五”期间部队全面建设上一个新台阶和科研试验水平上一个新档次的奋斗目标,全面加强干部继续教育,提高干部队伍素质,适应科学技术和武器装备科研试验发展需要,日前国防科工委机关向全委部队下发了干部继续教育“九五”计划.     

解决科技人才流失问题的思路

如何解决科技人才流失问题，不仅是科研院所面临的一大课题。也是我国新世纪实施科技创新战略的重点工程。科技人才流失，一是脱离科研院所到国内外其它部门供职；二是内部转岗，从科研一线或其它技术岗位流向领导岗位、经营口、行政处室以及停薪留职，特别是个别科研院所对科技创新认识模糊，科技人才如何发挥才智在那里仍然是一个很难的问题。     

风景这边独好 ——对国防科工委培养青年科技干部工作的思考

人是创业之本,对军队来说,人才是建军之本。对于担负我国武器装备科研试验和航天发射任务的国防科工委来说,科技人才则是完成国防科研试验的中坚力量,是推进军队现代化建设的重要骨干。国防科工委是以科技干部为主体的特种技术部队。科技干部约占干部总数的73％。近年来,国防科工委着眼于跨世纪的需要,狠抓科技干部尤其是青年科技干部的培养工作,完成科研试验任务的能力不断提高。有关单位提供的数字表明:1992年以后入伍的青年科技干部中,90％以上的担负着航天发射、测控、武器试验等一线任务,约35％的青年科技干部走上领导岗位和关键技术岗位。在卫星发     

公派留学人员申请延期的有关规定

计划宗旨 “长江学者奖励计划”是落实科教兴国战略，配合“２１１工程”建设，吸引和培养杰出人才，加速高校中青年学科带头人队伍建设的一项重大举措。其主要宗旨在于通过特聘教授岗位制度的实施，延揽大批海内外中青年学界精英参与我国高等学校重点学科建设，带动这些重点学科赶超或保持国际先进水平，并在若干年内培养、造就一批具有国际领先水平的学术带头人，以大大提高我国高校在世界范围内的学术地位和竞争实力。同时，通过特聘教授岗位制度的实施，对于推动我国高等学校的用人制度和分配制度改革，打破人才单位所有制、职务终身制…     

中国科技的明天——访全国人大教科文卫委员会副主任、原科技部部长朱丽兰

前不久在北京展览馆举办的“863“科技成果展吸引了全国数十万参观者.或许是出于职业习惯,笔者没有过多关注那些科技成果,而是在想,这样庞大的一个科研计划,需要组织多少科技人才协同攻关啊!作为这项计划的幕后“总指挥“之一,科技部原部长朱丽兰肩上的担子一点都不比一线的科学家轻,如何物色人才、引进人才、用好人才是她每天都在思考的问题.……     

为企业培养高层次应用型人才的实践与探索

一、培养高层次人才是一项紧迫战略任务江泽民同志在国科学技术大会话中指出:“实施科技兴国的战略任务,关键是人才”,“目前我国科技人才的数量和整体水平,还不适应社会主义现代化建设的要求.加速培养优秀科技人才,是一项紧迫的战略任务.”随着科学技术的飞速发展和市场经济体制的确立,我国面临着越来越激烈的国际竞争和新技术革命的挑战.国际间的竞争是综合国力的竞争,在很大程度上是科学技术的竞争、人才的竞争.一个国家教育发展程度如何,高科技队伍的发展状况如何,     

为科研试验更好服务加速教员队伍建设

国防科工委是以科技干部为主体的技术部队,是发展国防科学技术,实现我军武器装备现代化的重要力量.为了加快发展我国国防科学技术,跟踪世界先进科技水平,使我国在国防科技领域走在世界前列,科工委党委下发了《关于加强科技干部队伍建设的意见》,指出“建设一支政治合格、技术过硬、门类齐全、专业配套、结构合理、骨干坚强的科技干部队伍是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务.”这也就是说,国防科工委继续教育目标明确,任重道远。国防科工委继续教育中心担负着全委中级专业技术职务干部的继续教育。为了加速培养我委中青年科技人才,我中心     

中科院吸引优秀留学人员之举措

作为国家最高学术机构和高级科技人才培养基地的中国科学院,着眼于构建21世纪国家科技队伍,培养和造就跨世纪的学术带头人,大力加强人才引进与培养工作。早在 1994年推出的“百人计划”,就是我国启动较早的高目标、高标准和高强度支持的人才引进与培养计划之一,是为建设跨世纪的科技创新队伍尤其是学术带头人队伍所采取的一项重要举措。     

爱国主义教育永恒的主旋律

目前,世界科技突飞猛进,新的东西层出不穷。面对日趋激烈的国际竞争,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济发展的要求还有很多不相适应的地方,百事待举。最近,胡锦涛同志在全国科技大会上提出了“建设创新型国家”的要求,“建设创新型国家”所需要的是源源不断的培养造就大批高素质的具有蓬勃创新精神的科技人才和实干家,而科技人才和实干家必须首先成为一名爱国者。热爱祖国、报效祖国是每一个中国人义不容辞的责任。连战“和平之旅”,宋楚瑜“寻根之旅”,郁慕明“民族之旅”,李敖“神州文化之旅”,他们的言行举止…     

实施“长江学者奖励计划”成效显著

一、“长江学者奖励计划”实施的总体情况为落实科教兴国战略,延揽海内外中青年学界精英,培养造就高水平学科带头人。带动国家重点建设学科赶超或保持国际先进水平。在时任教育部部长陈至立同志的亲自主持下, 1998年8月,教育部和香港李嘉诚基金会共同启动实施“长江学者奖励计划”。“长江学者奖励计划”包括特聘教授、讲座教授岗位制度和长江学者成就奖。在党和国家领导人的直接关怀和     

冀望留学人员为科技发展做更大贡献

科技人才是指从事或有潜力从事科技活动,有知识、有能力,能够进行创造性劳动,并在科技活动中做出贡献的人员。科技人才队伍主要包括科学研究与技术开发队伍、科技管理队伍和科技支撑队伍。科技人才队伍建设的时代特征与需求当今世界,科技人才已成为国家发展的最重要的战略资源,是先进生产力的集中体现,是社会进步的主导力量,也是国际经济竞争的焦点。本世纪头20年是中国发展的重要战略机遇期,中共十六大报告适时提出了“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”的战略任务。我国未来10～20年的经济形势和社…     

借鉴现代人力资源管理模式推进靶场科技人才队伍建设

科技人员作为科研试验部队的骨干力量,是科研试验活动中最基本的要素,是试验靶场发展最重要的资源。如何更好地推进靶场科技人才队伍建设？文章运用现代人力资源管理模式从科技人才队伍建设的主动性、针对性和实效性等3个方面进行了阐述。     

浅论高校中青年学术带头人的培养

一、学术带头人的培养日趋受到重视目前 ,一个吸引、稳定、集聚高层次人才的制度环境正在高等学校形成。教育部实施的“长江学者奖励计划”是落实科教兴国战略、吸引和培养杰出人才、加速高校中青年学科带头人队伍建设的一项重大举措。其主要宗旨在于通过特聘教授岗位制度的实施 ,延揽大批海内外中青年学界精英参与我国高等学校重点学科建设 ,带动这些重点学科赶超或保持国际先进水平 ,并在若干年内培养、造就一批具有国际领先水平的学术带头人 ,以大大提高我国高校在世界范围内的学术地位和竞争实力。同时 ,通过特聘教授岗位制度的实施 ,推…     

总装备部举办继续教育集训班

为适应总装备部人才培养需要,落实总装“科技兴训”的战略部署,根据总装1999年继续教育计划安排,5月11日至14日,总装备部继续教育中心举办了总装各大单位继续教育参谋集训班.本期培训班是为了建设好一支高素质继续教育管理队伍、椎动总装部队继续教育工作深入开展而举办的,来自总装备部各单位的35名学员参加了集训.     

瞿靖镇培养“永久牌”农民科技人才户均一名科技“明白人”

瞿靖镇培养“永久牌”农民科技人才户均一名科技“明白人”本报讯青铜峡市瞿靖镇从培养本地有文化、懂科学、会技术、善管理的“永久牌”农民科技人才入手，大力发展农村经济．现在全镇已基本上实现了户均一名科技“明白人”的目标。这５００余名手持“绿证”的科技“明白...     

面向国家战略需求提升青年科技人才供给的自主可控能力

青年科技人才是科技创新的生力军,应重视并解决好青年科技人才发展遇到的困难和瓶颈,立足“两个大局”,塑造青年科技人才发展新动能新优势;面向国家战略需求,提升青年科技人才创新水平;全方位培养、引进、使用好青年科技人才,提升人才供给的自主可控能力。     

教育在日本战后中长期经济计划中的地位

2000年是我国执行《国民经济和社会发展“九五”计划》的最后一年,中央各部门正在积极拟定编制第十个五年计划。“五年计划”历来在我国国民经济中发挥着重大作用,尤其是未来十年是中国经济发展实现第二步战略的关键时期。如何编制一个高水平的、能够体现可持续发展和“科教兴国”战略的五年计划将倍受世人关注。本文拟就日本政府编制中长期经济计划时如何处理经济与教育的关系,教育在经济和社会发展中长期计划中的地位作些分析,供国内有关部门参考。     

科技人才的培养与发展

科技人才是今后发展的重要战略资源,也是推动科学技术发展的核心力量。科技人才队伍整体创新能力的大小制约着科技发展的水平,从而影响着科技传播的速度与广度。加速培养和发现大批掌握先进思想和科学技术的高素质人才,就成为当今世界上经济竞争、综合国力竞争的一个关键性问题。     

对培养中青年优秀科技人才的思考

努力培养中青年优秀科技人才,是科工委坚持质量建军的重要措施之一,这项工作几年来取得了一定的经验和成绩.但是,在培养过程中有两个问题需要研究解决.一、要树立培养跨世纪人才的意识军队质量建设必须着眼未来,想到2000年以后,特别是人才培养,更应该站得高一些看得远一些,要有培养跨世纪人才的战略眼光.所谓跨世纪,不单纯是个时间的概念、年龄的概念,更重要的是一个知识的概念、才能的概念.因此培养中青年优秀科技人才,只从解决当前科研试验存在的技术问题出发,只从当前科技水平回升和继承出发,是不够的.如果把更多的精力放在解