创新教育在历史教学中的应用

在教学中,要求教师应用创新教育,以拓展和丰富教学方式,培养学生的创新意识,调动学生的积极性。本人主要介绍在三个方面应用创新教育:培养学生的学习兴趣中应用创新教育、在形成学习方法中应用创新教育、在情感价值观中应用创新教育。     

浅析高中语文教学中“微课”的应用价值与策略

本文主要以高中语文教学中"微课"的应用价值与策略为重点进行阐述,结合当下高中语文教学现状为依据,首先分析高中语文教学中"微课"的应用价值,其次从"微课应用在导入环节中,激发学生学习热情""微课应用在作业设置中,巩固教学内容""微课应用在复习教学中,培养学生综合素养"几个方面深入说明并探讨高中语文教学中"微课"的应用有效策略,旨意在为相关研究提供参考资料。     

化学课堂中尝试教学法的应用

目前,在初中化学教学中,越来越重视尝试教学法的应用,该教学方法能够有效的促进学生的学习积极性,让学生主动的参与到教学活动中去,从而提高教学的质量和学生学习能力。尝试教学法在化学课堂中的应用有着一定的理论依据,并且具有一定的合理性。本文通过在实验教学中的尝试教学法的应用、在化学概念教学中尝试教学法的应用及在化学计算中尝试教学法的应用三部分内容,对初中化学课堂中的尝试教学法的应用进行了详细分析。在实验教学中尝试教学法应用在初中化学课堂教学中,非常重要     

在道德与法治教学中运用思维导图的实践

本文论述思维导图在初中道德与法治教学中的应用,提出课前备课和预习中应用思维导图,架设知识结构;课堂教学中应用思维导图,厘清学习思路;课堂笔记中应用思维导图,提升学习效率;课后复习中应用思维导图,巩固学习成果等教学建议。     

生活中数学思维的应用探讨

数学具有重大作用,而数学思维因其独特的优势也逐渐被各大行业所应用。在此之上,本文简要分析了数学思维的内涵,并通过人文科学中应用数学思维增强设计感、自然科学中应用数学思维发展文明、经济领域中应用数学思维加强营销、技术研发中应用数学思维强化精准度、人才培养中应用数学思维巩固能力等要点,进一步突显数学思维在生活实践中的重要价值。     

推进大学生思想政治教育现代化信息化建设的探新之作——评《挑战与融合——信息技术在大学生思想政治教育中的应用研究》

《挑战与融合——信息技术在大学生思想政治教育中的应用研究》一书,系统阐释了信息技术在大学生思想政治教育中应用的理论依据,全面梳理信息技术在大学生思想政治教育中应用的历史进程,深入分析信息技术在大学生思想政治教育中应用的现代境遇,着力探索信息技术在大学生思想政治教育中应用的实践路径,科学展望信息技术在大学生思想政治教育中应用的发展走向,是推进大学生思想政治教育现代化信息化建设的探新之作。     

信息技术在幼儿教育中的应用探究

信息技术作为一种新的教育教学手段以其方便快捷、真实生动等优势,在幼儿教育教学中得到普遍应用。文章从在幼儿教育中应用信息技术的重要性、幼儿教育中信息技术应用的误区、如何将信息技术有效应用到幼儿教育中等方面,对信息技术在幼儿教育教学中的应用进行探究,以提高幼儿教育教学质量,促进幼儿全面发展。     

决策支持系统在高校中的应用现状初探

本文介绍了决策支持系统,简要说明了决策支持系统在高校应用中涉及的关键核心技术,阐述了决策支持系统在高校中的应用现状,并例举了几个在高校中应用决策支持系统的实例,是对决策支持系统在高校中应用现状的一个初步探索。     

新时代中小学教师信息技术应用能力提升的优化策略探析

信息技术的发展及应用深刻影响着教育信息化的进程,推动教育信息化发展首要任务是提高教师信息技术教育教学实践应用的能力。文章对我国中小学教师信息技术应用能力提升1.0实施情况及存在问题进行探讨,针对1.0阶段实施中存在“初心”把握偏移、重视程度不足、培训引领不足等问题,提出信息技术应用能力提升工程2.0在具体实施中应从被动习得向应用输出转化,通过营造应用环境、改善应用流程、提升应用实力、培养应用引领团队等措施构建实践应用体系,在应用中提升教师信息技术素养,在应用中改变课堂行动,改变传统教与学的形态,逐步实现包括教师和学生在内的人的信息化,实现器物信息化向人的信息化跨越。     

临床医学教学中案例教学法的应用

对临床医学教学中案例教学法的应用进行探讨,提出临床医学教学中案例教学法的具体应用措施及应用中应注意的问题。     

论音乐中的变奏

变奏是音乐发展的一种重要手段,本文从两大方面阐述了变奏在音乐中的应用,一方面是在传统音乐中变奏的应用,另一方面是在现代音乐中变奏的应用,如在电脑音乐中才能实现的变奏应用。     

物联网技术在大学校园管理中的应用研究

论文分析了物联网技术在大学校园管理中应用的关键技术、应用前提,并就具体的应用方法及应用过程中应注意的问题进行了探讨。     

项目教学法在高职应用写作教学中的应用

分析项目教学法在应用写作教学中应用的意义,阐述应用案例过程及实施中应注意的问题.     

高校数学教学培养学生数学应用能力的对策

在高校数学的教学过程中,培养学生数学应用能 力是其重要教学目标。本文分析了高校数学教学中培养学生 数学应用能力的重要性,探究了高校学生数学应用能力现状,以及高校数学教学中培养学生数学应用能力的对策,旨为进一 步提高学生数学应用能力。     

多媒体技术在语文教学中的应用

文章从多媒体的特点、在语文教学中应用多媒体的作用、如何在语文教学中应用、在语文教学中应用多媒体要注意的问题四个方面进行论述。首先简要阐述特点、作用,然后较详细的阐述语文教学中应用多媒体要适时,就是文中的"四时",即课前导入质疑、教学进行中解决重点突破难点时、明理拓展时、写作训练时。最后,说明了语文教学中应用多媒体要注意的问题。     

游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用

文章首先概述了游戏教学法,然后说明了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的价值,接着阐述了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的原则,之后分析了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的困境,最后提出了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的路径.     

微课在高中物理教学中的应用分析

微课是随着计算机技术的发展,在教学实践中获得融合和应用的一种现代教学方式。微课实现了教学视频资源的应用。教学课例片段的播放,能够形成翻转课堂、多维度教学、多资源应用的课堂模式。对于高中物理教学来说,微课能够对教学内容进行补充,促使课堂的教学效果提升。文章分析了高中物理教学中微课应用的优势,同时探索了在高中物理课堂中,微课的具体应用策略,改变高中物理教学中微课应用存在的不足,实现现代化教学技术的应用。     

构建初中数学模型解决实际问题

数学模型离不开应用场景,是构建应用场景和数学知识点之间联系的有效方法。本文首先探讨了初中数学教学中数学模型应用存在的问题,并以具体的教学活动和数学模型应用为案例,探讨了初中数学模型解决实际问题的教学方法和应用方式,为初中数学科目教学中数学模型思想的应用提供资料参考。     

主动学习与学生发现问题能力的培养

本文将学习金字塔中的小组讨论、实践和应用三种主动学习方式应用到课堂教学中,提出了在课前预习中、小组讨论中、课程设计中以及实际应用中培养学生发现问题的能力,有利于学生创造性思维能力的发展。     

高职物流信息技术课程教学中物流管理软件的应用

分析高职物流信息技术课程教学中应用物流管理软件的必要性,针对物流信息技术课程教学中物流管理软件的应用现状,提出相关的应用措施。